构建生态课堂 实现生命对话——三教《田忌赛马》的启示

课堂,你曾像一个密不透气的箱/禁锢了思想的自由飞翔;课堂,你曾像一把锁/锁住了心灵的驰骋/锁定了智慧的生长;课堂,你曾像一把标准剪刀/裁断过无数学童充满诗意的梦;课堂,你曾像一座庙/因为有太多的清规戒律/一个无法令孩童们心驰神往的地方……不,久违了的课堂/你应是物欲的世界里一座永远不会沉没的岛/你应是岁月的风尘里一张永远不会褪色的像/你应是连通世间每一个角落的网站/你应是一扇自由呼吸的窗。啊!课堂,我魂牵梦萦的地方/啊!课堂,我生命成长的地方。这是写在我教学札记中的一首小诗,是我做了13年小学语文教师,回过头来返观我的课…     

自信和坦诚，走进惠普的成功秘诀

你曾经历过的课堂发言,你曾经历过的高考,像这样的考验往往会令你有点不安和紧张。当你快步入社会的今天,求职中还需要你经历类似会让你紧张的考验,想要顺利度过这个考验,你就必要具备一种品质,就是自信和坦诚。     

让失败在脸上绽放微笑

失败就像一座熔炉,它可以把人烤化,也可以使人变得强大;失败就像一股洪流,它能将人卷入死亡的峡谷,也可以历练出一名扬帆的勇士;失败就像一座大山,当你跨越了云层,一览众山小,也就把它踩在了脚下。     

宽容如桥

3月12日 晴 宽容,就像一把钥匙,打开彼此紧锁的心扉;宽容,就像一条纽带,连起你我之间的友谊;宽容,更像一座桥,为我们搭建沟通的通道.     

教育教学中的一束阳光

<正>如果你要登上一座山峰,那么你先要站在山上;如果你要观光浏览风景,你必须要先到达目的地;如果你要培养学生的阅读能力,那么你先要热爱读书。安奈特·布鲁肖的《改善学生课堂表现的50个方法——小技巧获得大改变》一书,让我坚信每个孩子都是独特的,都值得老师去相信,去呵护。柯勒律治曾说:"没有什么比热情更具感召力!"热情是可以相互传染的,热情的人是有传染性的。作为老师,我们每天向学生展现了多少热情呢?坦诚地     

第六册基础训练3

每天你大部分时间在校园里度过。你们的校园也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;也许,仅仅是几座平房,几棵老树,一个小小的操场。但不管怎样,校园已跟你的童年生活融为一体。一提起校园,     

尊重学生,撑起育人一片蓝天

<正>先讲一个故事:苏东坡与佛印是一对好朋友,两人经常斗智,但每次都是东坡落了下风。一次,两人又在路上相遇。东坡就问佛印:你看我像什么?佛印双手合十,答道:我看你像座佛。东坡微微一笑,然后又问:那你猜我看你像什么?佛印老实地答道:我不知道。     

读李清照

你的情怀像一朵艳阳,盛开在我的青春岁月。你是那个把酒东篱的女子,曾将青梅嗅,也曾暗香盈满袖。你的窗前,必定种满了梧桐;你的园中,必定绽开了芭蕉;你的桌前,必定采满了黄花。心心     

更多了解多伦多

你知道一座叫多伦多的城市吗？你曾去过那儿吗？关于这座城市你了解些什么？如果你不知道它,那现在你就有机会来更多了解作为世界上最有趣的城市之一的多伦多了。     

写校园里的一处景物

训练内容你的校园,也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;也许仅仅有几座平房,几棵老树,一个小小的操场。不管怎样,校园生活已跟你的童年生活融为一体,一提起校园,你会感到格外的熟悉和亲切。那么,就请从校园里选择一处景物介绍给我们吧,让我们也一同感受你校园环境的美好。     

写给语文——笑看古今

虽然你没有美丽的外表，但你把你火样的热情带进了课堂；虽然你没有动听的歌喉，但你把你悦耳的旋律带进了课堂；你带领我们驰骋在文学的原野，打开了一扇扇像谜一样的窗。     

我渴望变成一朵云

我爱云,一有空就出去看云。你看那天上的云,多么奇妙:像山峰,座座高;像老虎,林中跑;像小兔,蹦蹦跳;像小羊,吃青草;像小鹿,四处瞧;像羽毛,轻轻飘……看着它们,我心驰神荡,渴望自己变成一朵云。我渴望变成一朵云,在阳光的照耀下,周身镶满金边,一会儿变成一条象征着中华民族的龙,口中衔着一颗明珠,在天空中遨游;一会儿变成一座金碧辉煌的宫殿,像童话中白雪公主的宫殿一样。地球上的人们看到我定会感到赏心悦目,心旷神怡。我渴望变成一朵云,来到大西北,来到塔克拉玛干沙漠,把自己的身躯化作雨水,撒向无边无垠的大沙漠,让沙漠变成绿洲。我渴望变…     

“八”字小桥

正"八"字像一座弯弯的小桥,有时它脚踏实地,行人和车子从它身上过;有时它和彩虹一样,横在空中是座"天桥";有时它又成了落地的腿和脚。水乡小石桥水乡的小石桥一座连着一座,每天,我们都要从小石桥上过。娃娃家,过桥桥,桥桥一座连一座,请你动笔过一过。     

80后诗歌联展

思想者罗松明/邵阳学院你要把世界想象成一座城堡或者监狱出进只有一道门很小。很难察觉。你必须像一只蚂蚁或者蜜蜂不能放过空隙、裂痕甚至细微的沟迹,与每一朵开了的、含苞的花朵。包括野花毒花出门时你最好换上一件奇特的衣服,戴上一顶没有人戴过或者没人认为那是帽子的帽子     

作文思维操

雪化了,变成……要求搜集关于“雪”的有关知识,根据你的经验生活,通过想象写一篇文章。导语冬天,北风呼啸,江山万里,雪花飞舞,大地像盖了一层雪白的棉被。地上,道路两旁布满一座座小山一样的雪堆。冬天,雪在舞蹈;冬天,雪在和大地说悄悄话;雪融化了,变成小溪。雪化了,变成了春天。雪化了,变成温暖……你看到雪化以后变成了什么吗?把你内心的感受写出来。     

换种角度

教授在课堂上向学生讲了一个故事,前面发现了一座金山,附近的人们蜂拥而去,不巧的是,前往金山的必经之路上横着一条河。教授问学生,这时候你不想放弃发财的机会,你会怎么办呢？学生甲说,游过去;学生乙说,从河这边往上找,总会找到一条路过去的;学生丙说,架一座桥过去;学生丁说,回家造一条船再过去……教授看着学生微笑不语。     

高考像个五味瓶

高考像一个五味瓶,酸甜苦辣咸,你都可以尝尽;高考像一座高大的山,在山的那一边,别有一番风景;高考像一条清可见底的小溪,映照出我们每个人的价值。曾经听不少前辈说过"没有参加过高考,你的人生就不够完整"。的确,悲观的人认为高考是一场痛苦的马拉松,永无止境。而乐观的人则会把高考看作是一个舞台,一个     

课堂因灵动而精彩,因真实而美丽

灵动的课堂就像一首奇丽的诗,一篇跃动的散文,一件流光溢彩的艺术品,让人赏心悦目,更让人垂涎三尺。但遗憾的是,现在许多教师在课堂中一味地追求活而使真实离我们越来越远。课堂中你真棒,拍拍手、你真聪明,老师奖你     

笑石

像划破夜空的流星,像奔赴猛虎的牛犊,像俯冲制敌的英雄,那一天,你义无反顾地从山顶跳了下去,在波光粼粼中激起无数冲天的晶莹的浪花。从此,你就在那条湍急的河流中安家立业,无论是春花秋月,还是骄阳冬雪,你都死心塌地地固守着那一方空间。你是迷恋山下的波光绿影,还是在寻找另一片发展的新天地,我故乡的笑石? 你本是立在河边那座高耸的山顶上的。你直插霄汉,俯视万物;你云雾陪侍,虹霞迷恋;你吸大地之灵气,饮上天之甘露。大石小砾族拥着     

欢乐学堂

每位学生都有着自己个性化的课堂表现。有的喜欢在课堂上叽叽喳喳说个不停,活像只小麻雀;有的则像只鸵鸟,把头埋进沙堆里以逃避现实……快来测测你的课堂活跃指数吧,看看你的课堂表现属于哪种类型。