浅谈新课改背景下的高中英语教学

新课改给高中英语教学带来了新的发展机遇,如何积极投入到改革的浪潮中去,是广大高中英语教师所面临的问题。为此,笔者在本文中提出了教材是教学的载体,而不是唯一的权威;学生是学习的主体,而不是被动的知识容器;教学是师生的互动,而不是单向的灌输的教材观、学生观、教学观改革观点,希望能对广大高中英语教师提供借鉴。     

浅谈新课改背景下高中英语课堂教学有效创新策略

本文根据高中英语课堂教学的基本规律,结合自己的教学实践,从培养学生的综合能力,打造创新基础;设疑激活思维,营造创新氛围,培养探究意识,巧设创新机会;培养发散思维,提高创新思维能力等多个层面谈谈在英语课堂教学中实施创新策略的几点体会。     

新课改背景下高中英语写作教学探讨

新一轮基础教育课程改革对高中英语写作教学提出了更高、更新的要求。传统的以“教”为主、带有机械性的“书面表达训练”已不能适应新课程改革的要求。教师应依据新课程标准的写作技能要求,在教学过程中积极创新写作教学模式,树立“以学生为中心”的写作教学主体观．引导并激发学生的写作兴趣,重视写作训练的过程和方法,使学生掌握有效的写作策略,提高其英语写作能力。     

新课改背景下高中英语阅读教学

英语阅读是英语学习的重要内容,提高英语阅读能力对学生英语水平的提高有着非常重要的作用。新课改对高中英语阅读教学提出了新的要求,而传统的高中英语阅读教学中仍存在着一些问题。在新课改的要求下,高中英语阅读教学必须进行改进和创新。     

新课改背景下的高中英语教学

作为全球使用范围最广的语言,英语的学习越来越为人们所重视。英语的全球化趋势,让越来越多的人去关注它。英语在国内也有着波动范围较大的学习浪潮,在经济社会快速发展的今天,学好英语有着重大的积极意义,不仅仅是自身学习水平的提高,更为其就业创造了一定的机会。就高中而言,应对当今的英语发展新形势,也应顺应其要求,做出相关的变化,让高中英语教学能够发挥出应有的生机,培育出一批又一批具备综合英语能力的人,而不是只会做英语试卷的书呆子。笔者将对新课改背景下的高中英语教学作简单浅析。     

新课改下怎样搞好高中英语教学

在新课改的教学背景下,高中英语教学的方式、目标、思想等都出现了新的改变,这就需要教师在教学的过程中融入新的教学思想,结合高中学生的学习成长与认识规律,实现学生英语学习能力的培养。为此,本文阐述了新课改下高中英语教学面临的问题,以及新课改下搞好高中英语教学的策略。     

浅谈新课改背景下的高中英语阅读教学

随着我国教育体制改革的不断深化,高中英语教学也随着产生了一定的改革,特别是新课程标准对学生的阅读能力和实际应用语言的能力做出了更高层次的要求。传统的教学理念下,高中英语阅读教学模式效率低下,已经不能满足学生自身对与英语教育教学模式的需要。学生的英语阅读能力不仅仅是学生学习成绩的主要决定因素,还直接影响着学生的实际表达能力,一直以来英语阅读都是英语教学过程中的关键部分。本文对新课改下高中英语阅读教学进行简单描述,对现阶段高中英语阅读教学中存在的问题进行分析,并提出提高英语阅读教学质量的相关意见。     

新课改背景下高中英语阅读教学有效策略

随着我国新课程改革的不断深入,高中英语阅读教学中存在的问题也逐渐暴露。针对这些问题,教师必须要进行充分的分析,并寻找相应的优化措施来对其进行改善,以全面提升高中英语阅读教学质量。基于此,本文将对新课改背景下高中英语阅读教学有效策略展开分析。     

新课改理念下高中英语教学优化策略

英语也是一门基础性的学科,对学生的学习有着至关重要的作用。然而,传统教学模式下,学生学习的积极性并不高,很多学生对英语都表示听不懂。新课改的教学模式下,教师要培养学生的自主学习能力,让学生可以对知识进行深入探究,学会合作学习,如此才能从根本上提高英语课堂教学质量。     

新课改下高中英语有效教学探究

新课改已经在高中全面展开,新课改对高中英语教学的目标、英语教学的理念,以及教学方式都提出了较以往更高的要求。怎样实现高中英语课堂的有效教学成为每个英语老师面临的一大挑战。本文对新课改下高中英语教学中所存在的一些问题进行了分析,并探讨了有效进行高中英语课堂教学的策略。     

立足新课改背景下的高中英语教学中的问题及解决措施

新课改自提出以后不断变化,高中的英语教学方式也在不断改进。英语教学方式的改革过程中仍然留有很多无法解决的问题,针对这种现状,文章研究了新课改背景下改革过程中的问题,并提出了一些建议,以便更好地提高现代高中英语教学质量。     

立足新课改背景下的高中英语教学中的问题及解决措施

新课改自提出以后不断变化,高中的英语教学方式也在不断改进。英语教学方式的改革过程中仍然留有很多无法解决的问题,针对这种现状,文章研究了新课改背景下改革过程中的问题,并提出了一些建议,以便更好地提高现代高中英语教学质量。     

新课改背景下高中英语阅读教学有效策略探究

在新课改教学背景下,教育机构尤为重视学生英语核心素养的培养。对高中英语阅读教学模式进行创新,让阅读教学紧贴新课改教学思想,有利于学生英语学习思维的培养和英语学习兴趣的激发,丰富学生英语文化视野。教师可就新课改背景下高中英语阅读教学中存在的问题进行简述,并根据新课改英语教学思想,进行英语阅读教学策略探究。     

新课改下加强高中英语教学的策略分析

随着信息技术的高速发展,英语作为一种全球通用的语言,日益彰显其重要性。高中英语的学习不但关系到高考的成败,也关系到学生在大学入学后专业的选择和今后的发展。本文通过对新课改下高中英语课堂教学的现状,提出加强高中英语教学的策略,为英语教师提供借鉴。     

新课改下的高中英语教学刍议

新课改形势下,如何学好高中英语是所有高中教育工作者和高中生共同关注的话题。英语是一门语言,毛主席说：“语言这东西,不是随便可以学好的,非下苦功不可。”我们的功夫应该下在听、说、读、写上。     

新课改下高中英语教学探究

当前,国际交往日益频繁,英语已经成为了一种极其重要的国际交流的语言工具。因此,提高高中英语课堂学习效率,提高学生对英语语言的运用能力,势在必行。本文笔者从营造良好的课堂学习氛围,激发学生的学习兴趣;利用合作学习,提高课堂教学效率等两个方面对新课改下高中英语的教学进行了探究。     

新课改背景下如何有效提高高中英语教学成效

随着中国的发展不断壮大,融入世界的步伐也逐步加快,英语作为中国融入世界的主要语言,受到了多年的重视。新课程改革后,教育体系对英语教学的要求逐渐提高,如何有效提高高中英语教学的成效,已成为众多教育工作者面临的难题。笔者作为一名高中英语教师,结合自身多年的教学经验,就提高英语教学的策略提出几点个人的看法,以供参考。     

浅谈新课改下如何提高高中英语课堂效率

英语是高中阶段非常重要的课程。在新课改背景下,以注重学生为主体,激发学生学习兴趣,改变传统观念,以创新的教学方法,提高高中英语课堂的教学效率。本文就如何提高高中英语的课堂效率进行探讨,并提出一些对策,改善英语课堂教学。     

新课改下的高中英语教学之我见

与以往的课改相比较,新的高中英语课程发生了许多根本性的变化.传统教育观念、教学模式的变更,教学方式的改进,教师角色的转变这一系列问题的解决,能从根本上改变传统的英语教学.面对教育改革和新课程标准的实施,高中英语教师应及时更新理念,才能更好的适应新时代英语教育的要求.     

新课改背景下高中英语课堂教学的策略研究

目前我国英语的教学仍处在学习耗时长,学习成果差的阶段,作为高中英语教师,应当就我国英语教学中出现的问题进行分析,研究和总结出一些有效的教学策略,并通过这些教学策略来提高英语课堂的教学质量,促进学生英语学习水平的提升。