谈话题作文的写作技巧与方法

话题作文是一种宽松、开放、灵活的命题形式.它体现了作文写作强调人人有话可说的基本思想,为学生充分展示写作个性及在文体上的特长提供了广阔的写作空间.但是,话题作文虽然随意性、自由度比较大,要写好话题作文,必须掌握话题作文的写作技巧与方法.     

中考话题作文写作技巧初探

近几年来，中考作文多以话题作文为主，那么，如何写好话题作文呢？ 一、弄懂题目，把握文体 话题作文往往不限文体，“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。考生可以根据题目要求自由发挥，选择符合题目要求，自己最擅长的文体。当你选定了一种文体后，再按照这种文体的特点来布局谋篇。如果你生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文。     

浅谈初中语文话题作文的写作技巧

作文是语文学习中的重要部分,既能够考察学生的知识储备,还能够促进学生的思维。话题作文是作文中的一种类型,通过材料来引出话题,让学生围绕话题来进行写作。学生在话题作文中若是没有理解话题意思,在写作的过程中非常容易跑题。教师要给学生传授一些写作的技巧,既不会让学生跑题,又能够提高学生的写作水平,本文主要研究了初中语文话题写作的技巧。     

话题作文的形式特点及写作技巧

话题作文主要有以下四种表达形式：第一种是最为稚嫩的，就是“命题式”的“话题”，出题者直接指定一个“话题”，要求考生围绕此“话题”作文。     

高中话题作文写作技巧

近几年．中高考作文都采取了话题作文的形式．这一现象的出现一是响应了素质教育的开展,二是因为教材多样化的启示。因此．在作文教学中．让学生透彻了解并且写好话题作文有很重要的作用。但是话题作文不同于一般作文,它具有很大的开放性、创新性。     

漫谈话题作文的写作技巧

话题作文，它有别于限制较多、写作切入面较窄、要求较细的作文题，只提供了一个写作话题或写作范围，并未限制立意、取材和写作方法，可以概括为“四个开放性”，一是命题角度的开放性；二是立意的开放性；三是文体的开放性；四是表达方式的开放性。     

中招话题作文写作技巧

“话题作文”就是出题者提供一则材料,从材料中提出一个供讨论、能记叙、能发表见解的话题．给定一个写作的范围,由考生根据这个话题进行写作的作文形式。例如：2003年天津的“书”．陕西的“拥有现在”,黄冈的“感受平凡”等等．这种命题方式往往不限文体,题目自拟,自由发挥的余地很大,人人有话可说。可以预测,这种命题方式将会在今后进一步强化和完善。     

浅谈话题作文的写作技巧

随着语文考试的不断深化改革,近几年来,全国各地中考作文有了较大的发展变化,开放性的作文题增多。其中话题作文已成为中考学生关注的热点,因为话题作文是一种以话题为内容的开放式命题形式,它可以给学生一个展示个性、才华的舞台。就社会反响来看,话题作文得到各界人士特别是广大师生的认可,“风乍起,吹皱一池春水”,可以说,这一命题形式为中学作文教学这潭“死水”注入了一股清新的“活水”,     

话题作文写作技巧

所谓"话题",就是谈话的中心,话题作文就是从命题者设计的材料中引发一个话题,展开联想与想像,或叙述,或议论,或说明,来表达自己的见解。话题材料中的话题,并不一定就是作文的题目,它只是提示文章的中心内容以及选材的     

话题作文写作技巧

<正>要写好话题作文,首先必须了解话题作文的命题特点及构成。话题作文一般由话题材料(导语或引言)、话题、要求(或注意)、提示四个部分组成。话题材料(导语或引言)是写作导引,大多写得热情洋溢     

浅析话题作文的写作技巧

话题作文,就是围绕一个话题。运用联想、想象、辩证、批判、发散、聚敛等多种思维方法．运用记叙、议论、描写、说明、抒情等多种表达方式写出来的文章。在这个过程中。体现对这个话题的认识或观照。那么怎样才能写出一篇令人耳目一新、别具一格的文章呢？除了平时要做生活和学习的有心人。广泛阅读积累、勤于思考练笔外,还要掌握一些关键的写作技巧。如：     

浅谈“话题作文”的审题与写作技巧

随着中考作文主流的转变倾向于"话题作文",作为语文教学的第一线的中学语文教师应如何引导学生进行话题作文的理解,应对。下面是我对话题作文的一些理解和一点小看法。     

浅谈话题作文的写作技巧

话题作文是近几年高职单招考试作文较常见的题型。结合多年来的语文教学实践,从审题、立意、拟题、定体、谋篇、语言表达六方面谈一谈话题作文的写作技巧。     

话题作文的写作技巧

话题作文强调人人有话说的特点,符合不给学生设置作文障碍的要求,有利于张扬个性,有利于创新,有利于智力发展和语文综合能力的形成。话题并非命题,学生可以不拘泥于传统的作文套路,而选择最能展现自己作文特点和风格融的形式及内容。怎样才能写好话题作文呢？一、审题要准确对话题作文而言,审题耍准。首先要认真阅读材料,找准材料中的显性信息和隐性信息,然后思考写作的角度。其次要抓住材料中的语言提示,得到写作信息,找到可供选择的写作方向,从而正确快速地构思。如话题作文“收藏”,明确提示文章可以“大到文物古籍、古玩字画,小到一张卡片、一张书签、一张相片”。有的信息则隐含在提示语中,如提示语是“观赏优美的景色,是感受生活;聆听悦耳的音乐,是感受生活;拥有纯洁的友谊,是感受生活;享受浓浓的亲情,是感受生活;体验生活的苦乐,是感受生活。”这段话暗示了写作的内容,可以写对景物、音乐、亲情、友情的感受,也可以写自己奋斗中的苦与乐。最后要特别注：苗舌题里的限制语和中心词,往往会对作文的内容、中心、立意、文体等有所限制。如话题“心灵的选择”,应该写内心的思想斗争,才能突出“心灵”这个重心,如果简单地写“选择”,那就离题了,因此审题要准。     

话题作文写作“五巧”

近年来，话题作文以其命题的开放性，思维的灵活性，文体的多样性，成了许多省市中考采用的主要作文命题形式。下面就话题作文写作技巧谈几点粗浅认识。     

谈谈作文中的写作技巧

提起写作文，很多同学都感头痛。他们不是为写不来文章而感到懊恼头痛，而是觉得自己的文章总是很平淡，平淡得如一湖死水，既不吸引别人，也不能使自己感动。他们还是觉得那些名人的文章，写的虽然是生活中的一些锁事，却非常耐看，非常生动。其实我们的同学写文章只知道如何把他要写的事写完，把他要反映的内容反映完，没有考虑如何去吸引人，如何去深刻地反映生活，如何地使人感动。[第一段]     

话题作文训练

在我们成长的过程中，留下了许多令我们难忘的足迹。有欢欣．有痛苦，有坎坷挫折，也有成功自豪。尽管生活中或许还有许多不尽如人意的地方，但不容置疑的是，我们正在成长的道路上前进着。 请以“成长的足迹”为话题范围，写一篇不少于800字的文章。文体不限，题目自拟。     

话说高考话题作文

１９９９年，高考语文全国卷第一次出现话题作文：“假如记忆可以移植”。这篇作文的切入口与众不同，你有多大能耐，它就能为你提供多大的舞台，真正是英雄有用武之地。话题作文出现后，材料作文从此退出了占据高考舞台四五年的历史，在各种语文报刊上无法觅到它的踪影，取而代之的是连篇累牍的话题作文，谈话题作文的应试技巧、谈话题作文的种类、谈话题作文的方方面面。老师在课堂上翻来覆去讲的也是话题作文，学生乐此不疲的也是话题作文，一时产生了“话题作文”的热效应。话题作文文体基本不限，学生可以自由地挥写。擅长记叙的，可以…