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当前,许多工业发达的国家,越来越重视智力投资和发挥教师的作用,在培养和提高教师的工作中,越来越重视对未来教师的实际锻炼。美国培养初等教育师资的师范学院,教育实习的时间占全部课程的百分之八点七,师范生要实习及格,才能毕业。苏联的师范学院学生在学期间总共要用十七——十八周时间参加教育实习。法国的师范学校学生在接受两年教育专业的训练中有四个半月时间实 相似文献
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现在发达国家在发展经济的过程中普遍重视农职业教育,美国、日本、法国、德国、英国等国家都分别根据本国的实际情况制定了法规,采取不同政策,对农村青年学生、农民进行农职业教育,开展农业科技培训,培养农业技术人才,提高农民的文化、农业科技素质。 相似文献
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西方发达国家非常重视中小学生的暑假生活质量,而通过考察学生的暑假生活,可以看出一个学生的综合素质,有没有丰富的暑假活动已成为国外许多大学招录学生的一个重要指标。基于此,国外教育主管部门、学校、社会各界等相互协作,形成合力,共同促进学生在暑假里的健康成长。 相似文献
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西方发达国家非常重视中小学生的暑假生活质量,而通过考察学生的暑假生活,可以看出一个学生的综合素质,有没有丰富的暑假活动已成为国外许多大学招录学生的一个重要指标。基于此,国外教育主管部门、学校、社会各界等相互协作,形成合力,共同促进学生在暑假里的健康成长。[编者按] 相似文献
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纵观各发达国家近二三十年来专门人才的培养历程,我们可以看出,自六十年代以来,随着经济的不断发展,各国均大量培养专科层次的应用型人才,这种应用型人才,他们的知识结构和能力结构不同于一般的本科层次人才,他们在理论方面低于大学本科,但偏重于实践和应用,可以说他们是一种具备基本理论 相似文献
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联合国儿童基金会(UNICEF)于今年2月中旬公布了一份关于发达国家儿童福利状况的报告。由联合国儿基会在意大利的英诺桑提研究中心完成的这份报告,从六大方面对经合组织(OECD)21个成员国的儿童福利状况进行了考察。这六大方面是:物质福利、健康与安全、教育、同伴及家庭关系、行为与危险、儿童对幸福的主观感受。报告负责人称, 相似文献
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发达国家是如何重视农民教育的 总被引:4,自引:0,他引:4
《北京成人教育》1996,(1)
发达国家普遍重视对农民的教育,从基础教育到职业教育,技术推广,进修深造,有一套完整的教育体系。它强调理论与实践相结合,注重生产和生活并重,有立法和相应的奖励政策措施,设有专门的管理机构与足够的经费保证,有政府和社会的大力支持。这些国家农民已基本扫除文盲,文化科技素质较高,如美国 相似文献
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中学体育是学校促进学生全面发展的重要组成部分,其中的体育档案建立在体育中发挥着重要的作用。当前,学校对智育的关注远远超过了体育素质教育,学校有智育的各式的档案,但是体育档案的建立却是寥寥无几。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z5)
与我国的教育体制略有不同,大多数发达国家没有明确的学历教育和非学历教育的概念。与非学历教育重叠最多的是终身教育的概念,特别是其中继续教育和职业技术培训,最接近于当前我国教育部提出的非学历教育。自上世纪60年代中期以来,在联合国教科文组织及其他有关国际机构的大力倡导下,终身教育和 相似文献
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欧美发达国家在培养管理专业研究生时,其招生工作有一个重要特点,就是把大学本科毕业并有几年实际工作经验的人员作为招生的重点。他们认为,学生从实践中来,毕业后又回到实践中去,是造就应用型人才的有效措施。首先,一定时期的实际工作实践使他们已经具备了较强的分析问题能力和解决实际问题的能力。他们善于理论联系实际,善于从管理的实际中提出问题。使理论运用于 相似文献
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黄晓秋 《华夏少年(简快作文 )》2006,(7)
21世纪是知识经济的社会,懂科学、会管理、善理财是对每个人的基本要求。著名社会学家邓伟志、著名作家叶辛等表示,从小有意识地培养孩子的理财能力,指导孩子熟悉、了解基本的金融知识与工具,从短 相似文献
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