新时期古筝表演的传承和创新发展探究——评《文史谈古筝》

古筝是我国独特且重要的民族乐器中的一种,战国时期盛行于秦地,距今已有2500年以上的历史。古筝具有音色优美、音域宽广、演奏技巧多样、表现力强等诸多优点,因此从古至今一直受到大众的青睐,到现代也出现了小古筝、便携古筝、迷你古筝等形式。古筝除了是一件乐器外,还是我国传统文化的象征之一,其在唐宋朝代是十三根弦,后来增加到二十一弦,其中二十一弦是当前最常用的规格。随着时代的发展,人们的音乐审美需求在不断变化,想要对古筝表演艺术进行传承,需要立足于创新,参考其他国家民族乐器演奏技法,对古筝演奏内涵进行丰富,使其呈现出不同以往的音乐美感,从而适应文化潮流趋势。     

阳光娃娃小名片

阳光娃娃:孔令帼爱好:看书、画画、弹古筝(zhēn)理想:做个动物学家、画家最骄傲的事:旅游时带回了几只小蝌(kē)蚪(dǒu),后来就亲眼看到了小蝌蚪变成了可爱的小青蛙。阳光娃娃小语会弹古筝的"老鼠"房间里传出了好听的琴声,我在练古筝。我可不是只有三根指头的老鼠,我是一只会     

筝韵

2015年8月20日晴宁静的夏夜,琴声从一家亮着灯的窗户中传出,时而快,时而慢;时而凶猛,时而温柔。邻居听了都会说:"王家小姑娘的免费音乐会又开始啦!"他们口中的王家小姑娘正是我,每当夜晚,我便开始一天中必不可少的练习——弹古筝。五岁时的我还只是一个懵懂的小女孩儿,就被父母推进了青年宫的古筝培训班,从此就开始一直坐在古筝     

浅谈少年儿童古筝教学的几点思考

如今学习古筝的人数中少年儿童的数量居多,由于他们年龄小,理解能力差处于一个特殊的阶段,因此少年儿童古筝教学中如何让少年儿童对古筝有一个正确的认识,怎样弹奏好古筝便成了一个复杂重要的问题.本文通过对儿童兴趣的培养、弹奏基本功的训练、学习过程中的模仿学习与肢体语言以及授课形式等几个方面进行了感悟与分析,阐述了作者的几点思考.     

学并快乐着——学习，你因此而快乐吗？

◆数学太难,内容太多,所以觉得不快乐;◆每次语文考试,我都不能拿到高分,所以觉得不快乐;◆我很喜欢科学里的实验,但老师让我们亲自动手实验的机会太少,所以觉得不快乐;     

美妙的音乐之旅

正大脸猫引路:小朋友们,你听过古筝曲吗?下面,就和大脸猫一起,欣赏悠扬的古筝旋律吧!星期六的晚上,我和爸爸妈妈一起去南通更俗剧院欣赏古筝演奏家刘乐的演奏会。刘乐是中国享有盛誉的青年古筝演奏家,他曾获得过中国音乐最高大奖——"金钟奖"金奖,还多次出国演出,蜚     

古筝艺术中的审美体现分析

在中华五千年的文化当中,乐器的文化博大精深,在岁月的长河中,古筝艺术源远流长,时至今日,仍然有较多的人群在不断的学习和探索,众多的老艺术家和后辈,都在不断的将古筝艺术发扬光大。对于古筝艺术而言,有其独特的魅力,在审美方面,又有其独特的体现方式,即使对一个完全不懂古筝的人来说,在聆听古筝乐曲的时候,也是一种非常唯美的享受,因此,分析古筝艺术中的审美体现是很有必要的。     

我国古筝演奏技法研究

古筝是我国传统艺术,也是我国具有民族特色的乐器之一。在历史发展长河中,古筝艺术在古代曾经大放光彩,但是在现代发展中也存在着一些不足,这需要我国古筝艺术家坚持不懈的继承古人的优秀传统,同时加大创新,为古筝艺术的现代化发展奠定基础。文章以我国古筝演奏技法为分析对象,首先介绍了我国传统古筝演奏技法,接着分析了古筝演奏技法局限性,最后论述了古筝技法发展展望,以便可以更好的研究我国古筝技法。     

高校古筝集体课教学探索

古筝是我国民族乐器宝库中的瑰宝,它以独特的韵味传承了2000年,被誉为＂东方钢琴＂。我国目前出现的＂古筝热潮＂,是非艺术类高校纷纷开设了古筝课程。而艺术院校传统＂一对一＂的教学模式并不适合目前高校古筝教学的发展需求,因此,开设古筝集体课才能满足高校艺术教学对古筝教学的普及,并能够有效的节约教学资源。     

“古筝热”背景下高校古筝教育路径研究

在"古筝热"背景下高校古筝教育面临着一些困境,阻碍了古筝教育的进一步发展,表现为古筝老师教学实力一般,教学效果差、古筝教学课本缺乏创新,缺乏高层次教材、高校古筝学习风气不正,学术造假严重,为了改变这样的现状,保证古筝教育能够健康发展,需要从加强古筝老师的专业学习,建立高素质教学团队、强化古筝学习学风建设,改善校园学习环境、不断完善古筝老师管理体系,取消资格证书终身制三个方面进行。     

重视古筝左手演奏技法展现筝乐魅力

近年来,随着古筝新作品的迅速增多,左手指法不断向右手指法看齐。因此,左手独有的传统指法在现代古筝演奏中逐渐被忽视。教师要分别从古筝传统左手技法和当代古筝左手技法不同角度,理解左手技法在古筝演奏中的重要性。     

古筝教学中“教手”与“教心”探析

作为历史悠久的民族乐器,古筝由于其音质动听、优美,旋律柔和,艺术表现力丰富,赢得了众多音乐爱好者的喜爱。近年来,"古筝热"逐渐成为一种潮流,古筝演奏队伍迅速扩大。然而,在古筝教学过程中,如何引导古筝学子真正领悟古筝意境,提高古筝演奏水平,本文从古筝教学现状入手,简要探讨了古筝教学中"教手"与"教心"。     

如何面对失败

金灵子姐姐,我从小一直练习古筝。和我一起学习古筝的小朋友都没有我弹得好。可是,在最近一次古筝选拔比赛中,我落选了。金灵子姐姐,我感觉心里很失落,觉得自己很失败。最近我没有心情练习古筝了。我该怎么办?——一个失败的小孩金灵子:有这样一个故事。草地上有一个蛹,被一个小孩发现并带回了家。过了几天,蛹上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。     

中国古筝音乐艺术发展历程研究

回顾中国民族五千年的历史文化,古筝自秦朝发展至今已有两千多年的历史了,这一民族弹拨乐器,不但音色优美,而且在表演形式上也是多姿多彩的；随着时代的不断发展,近半个世纪以来,古筝艺术的发展非常迅速,本文就古筝在中国的发展历程做出了详细探讨.     

《十天之间》的艺术特色与演奏体验——韩国作曲家赵晳衍古筝曲新作的表演艺术探微

2007年2月,笔者在韩国首尔举办的中国古筝独奏会上,首演了韩国作曲家赵晳衍的古筝新作品《十天之间》,这是中国古筝曲流传历史上,首次由韩国作曲家创作的古筝独奏曲。这部作品在当前古筝现代作品中呈现出风格独特而富于创造力的艺术特征,它的出现和在韩国的首演,对丰富古筝现代音乐作品、开拓古筝现代音乐技法、加强中韩古筝音乐合作交流,做出了有益尝试,显现出了积极影响,标志着中韩古筝音乐交流与合作,进入了一个新的阶段。笔者作为《十天之间》的首弹、首演者,对作品进行了反复研读和细心体验,从中获出一些值得笔录和总结的感悟,在此,尝试对作品的艺术性和技术性进行分析和探讨,并讨论演奏中的技术与艺术难点和解决办法,旨在通过对此作品的分析、研究,使更多人进一步了解这部作品,推动中、韩两国古筝音乐文化交流更加深入和广泛。     

我国青年古筝名手姜淼激情改编、弹唱《“八荣八耻”小唱》

由著名作曲家王卓谱曲的《“八荣八耻”小唱》公开发表后,立即受到人民群众的普遍欢迎,引起全社会的极大关注。我国青年古筝名手姜淼充满激情地说：“当我听了这首作品后,兴奋不已,并萌生了把它改编成古筝弹唱的想法。”     

培养兴趣是儿童学好古筝的关键

古筝教学的实践证明:培养儿童对古筝浓厚的兴趣,是儿童学好古筝的首要条件。在激发儿童对古筝的兴趣中,教师的主导地位、家长的协调配合、外部环境的创设是培养儿童古筝兴趣产生和保持的重要因素。     

古筝美韵

一想到古筝,那"春风吹落天上声"的美妙韵律就自然而然地流淌在我的心间,我的十指也忍不住暗暗滑动,因为我已深深爱上了它。在我十年的成长之路上,古筝给我带来了许多乐趣。第一次认真聆听古筝那行云流水般的美妙声音时,我才三岁半。在一个夏季的午后,妈妈带我在小区玩耍,一阵泉水般的声音深深吸引了我。自此,我和古筝便结下了不解之缘。     

筝曲《雪山春晓》评析

《雪山春晓》是古筝演奏家教育家范上娥、格桑达吉创作的古筝独奏曲。它描绘了西藏高原美丽的春天景色,表达了西藏人民对家乡的无比热爱和对美好生活的向往。此曲旋律优美、风格独特、内容丰富、感染力强,是一首深受筝家和广大群众喜爱的古筝曲目,在音乐和广大群众中产生了深刻的影响,此曲已定为中国古筝名曲,被选人《中国古筝名曲荟萃》和《中国古筝考级教程》,并作为优秀古筝教学曲目被选人《古筝教学法》。     

我的超级名片

正大家好!我叫孙若依,孙是孙大圣的孙,若是"关山度若飞"的若,依是依依不舍的依。听到这儿你会猜想这肯定是个女孩子,对吧?告诉你:没错,我就是女孩。我乐观、自信、开朗,最大的优点是弹得一手好古筝。每到周六的古筝课我都特别开心,因为老师有规定:弹得好的同学可以奖励一面小红旗,拥有3面小红旗就可以找老师换小礼物。一学期下来,