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韩镕霜 《希望月报(上半月)》2005,(14)
“唧唧……唧唧……”天空中传来了一阵雁鸣声,抬头一看,原来一群大雁排着整齐的队伍向南飞去。一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形,无论队形怎么交换,总是排列得那么整齐,好像有谁在指挥。它们在空中快活地叫着,好像在庄严地宣布:它们的队伍是整齐的,它们的目标是明确的。渐渐地,它们飞远了,从我的眼帘中消失了。 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2020,(5):44-45
<正>冬天的街道是属于风的。那么冷,谁还愿意跑到大街上来呢?只有风!这时候简直就是一个风的世界。风慢悠悠地吹着落叶满大街逛,一会儿从花坛上跨过,一会儿从斑马线上跃过,一会儿在红绿灯的间隙里窜来窜去。有时,它们聚集在一起,变成狂躁无比的飓风,透着一股狠劲。有时,它们变成四下飘散的和风,无精打采。它们拽着蛋糕店的雨棚架子荡秋千,然 相似文献
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父亲提出要我出远门闯荡闯荡 ,窝在家里不是个办法。何况 ,我挨近 1 8岁了。父亲的说法是你已经吃成人的饭了。可是 ,长了这么大 ,我还没离开过村子。母亲一会儿想起带上这 ,一会儿想起拿上那 ,她的念头又转化为物品堆积起来 ,好像什么都要紧。我看着塞得鼓鼓囊囊的两个包裹。我说背着它们 ,我还咋走 ?父亲一个劲地吸烟 ,像是陷入了困境 ,终于 ,他发话了 ,说 :带着那么沉的包裹 ,还能走多远 ?父亲端详着我的装束 ,他说 ,换换装 ,不要那么寒伧。我换了一套父亲认可的服装 ,好像脱了胎。母亲一直送我到村边 ,还一再关照“路上小心” ,“注意冷… 相似文献
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陈景坤 《中小学作文教学(小学版)》2004,(5)
本期“亲情小屋”的几篇文章写得都很感人,作者的感情、心情,还有那么多的心事,就像流水一样,静静地、缓缓地从作者的笔端,一直流入读者的心中。这些文章是如何做到这一点的呢?它们有一个共同点,那就是它们的作者在写作的时候,完全将自己沉浸在一种心情之中,或是怀念,或是回想,或是期待。写作中,材料的取舍与组织安排,完全凭着自己的思绪而定。比如《柿子红了》一文中,一会儿写奶奶爱吃柿子,一会儿写“我”惹爸爸生气时,奶奶帮“我”“打”爸爸,一会儿又写“我”有一次跟奶奶下棋的事。那么,这样“漫无目的”地写来写去,会不会迷失方向(脱离… 相似文献
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一天,我在院子里和小伙伴玩,突然发现三只蟾蜍。我吓坏了,一溜烟儿跑开了,因为我特胆小。过了好一会儿,我回转身来一看,却只是蟾蜍的尸体,肝和肠全露在体外,好恶心!我问表姐:“是谁那么残忍?”表姐说是张鹏哥哥。我去问张鹏哥:“你为什么要弄死它们呀,它们得罪你了?”张鹏哥说:“因为它们是害虫!” 相似文献
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王白珂 《小学生导刊(高年级)》2004,(Z1)
一天,爸爸买了一条大草鱼,我站在一旁看他剖鱼。趁爸爸不注意的时候,我拿了几片大鱼鳞玩。我一会儿拿它们当飞镖,一会儿对着阳光当眼镜。玩着玩着,我发现鱼鳞上有一圈圈 相似文献
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人与人之间有沟通方式,那么动物呢?它们有什么样的沟通方式?对这个问题,我做了一个实验。把两只小狗欢欢和乐乐放在一个箱子里,才过了一会儿,欢欢和乐乐就一起打闹、一起玩了。我把一个玩具扔在欢欢和乐乐的面前,一开始,它们马上躲开。随后, 相似文献
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肖颖 《希望月报(上半月)》2006,(12)
我喜欢狗的忠实可靠;喜欢猫的温柔可人;喜欢鸭子走路时一摇一摆,憨态可掬的样子;然而我最喜欢的是小鸡,因为它活泼机灵、非常可爱。今天我们到老师家学作文的时候,看见了六只小鸡,它们个个毛茸茸的,刚刚长出了柔嫩的翅膀,非常可爱。它们一会儿互相啄啄,一会儿昂起头,扑扇扑扇翅膀,像一只高昂的天鹅。过了一会儿,它们叽叽的叫了起来,我想它们是不是饿了, 便往巢里洒了点小米。只见它们蜂拥而上,你不让 相似文献
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人与人之间有沟通方式,那么动物呢?它们有什么样的沟通方式?根据这个问题,我做了一个实验。把两只小狗欢欢和乐乐放在一个箱子里,才过了一会儿,欢欢和乐乐就一起打闹一起玩了。我把一个玩具扔在欢欢和乐乐的面前,一开始,它们马上躲开。随后,欢欢上前对玩具又抓又咬,等知道那玩具没有危险时,就对乐乐叫了几声,乐乐才上去玩那个玩具。 相似文献
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人与人之间有沟通方式,那么动物呢?它们有什么样的沟通方式?对这个问题,我做了一个实验。
把两只小狗欢欢和乐乐放在一个箱子里,才过了一会儿,欢欢和乐乐就一起打闹、一起玩了。我把一个玩具扔在欢欢和乐乐的面前,一开始,它们马上躲开。随后,欢欢上前对玩具又抓又咬,等知道那玩具没有危险时,就对乐乐叫了几声,乐乐才上去玩那个玩具。 相似文献
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<正>在去学校的路上,我总能看见两只花鸭在一小片草地上玩耍。晴天,是花鸭最活跃的时候。它们一会儿你追我赶,一会儿抖抖羽毛,好像要跳上一支舞,一刻也不停下休息。它们喜欢昂首挺胸,伸长脖子,仿佛在炫耀自己胖嘟嘟的身材。它们走路时总是晃来晃去,大摇大摆,像波浪中的小船。花鸭脚下的那片草地并不大。南边,隔着停车坪是一排长长的门市房;北面是一条拥挤的水泥路,也就是我上下学必经的那条路。让我感到惊讶的是,这里每时每刻都有数不清的车辆和人经过,它们却一点儿也不害怕。花鸭进食时很可爱。有一次我路过时,发现有人给它们带来了一把玉米粒。我想,那一定是它们的主人吧。它们一看到食物, 相似文献
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星期天,爷爷给我买了两条漂亮的小金鱼,一条穿着黑外衣,另一条披着红外套。它们在水里快活地游来游去,可爱极了。这下可把我乐坏了,我一会儿给它们喂饭,一会儿又捉小虫子给它们吃,久久不肯离开。突然,我看见那条红色的小金鱼躲在水底,一动不动。我想:也许是它太冷了吧。于是,我连忙往鱼缸里倒了一点滚烫的热水。可是, 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(10)
小时候,爷爷总是在八仙案上铺上雪白的宣纸,写呀画呀,一会儿一个活泼可爱的小姑娘出现了,一只水牛头也出来了,打着响鼻吃着草,正跟小女孩闹小脾气呢!那时的我最爱看爷爷画画,那些五颜六色的东西,是那么的神秘莫测,连黑与白竟也能变出一个丰富的世界,我对它们既感到好奇又心往神驰,也是在那时我的脑海里有了模糊的“美”的印象。因为那个小女孩的笑脸我怎么也忘不了,我也想拥有那个世界。 嘿,机会来了! 相似文献
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