继往开来展新姿——合肥市第四十八中学掠影

合肥市第四十八中学建于1957年,历经半个多世纪的风雨,已从一所名不见经传的学校,变成了如今合肥初中教育界的一所名校。目前,学校有芜湖路校区、香港街校区、望湖校区3个校区,共58个教学班,3214名在校生。其中,望湖校区作为新建小区的配套学校,环境优美,硬件设施一流,现代化程度高:占地60亩,编制48个班;有2栋教学楼、1栋办公楼、1栋实验楼、1座室内体育馆、2个200多座的多媒体教室和1个含     

河北省永清县第二中学

<正>河北省永清县第二中学始建于1992年,占地面积26638平方米。建有综合教学楼3栋,学生公寓楼1栋。配有高标准理化生仪器室实验室、计算机教室、图书阅览室、舞蹈教室、棋艺教室、联教活动室等专用教室34个。全校280多台计算机连接了互联网,27个教学班全部安装了多媒体电子白板,实现了班班通。办学条件达到省内一流标准,为学生学习和生活提供了良好环境。目前学校共有教师236名,学生1671名。     

桂林十八中

桂林十八中桂林十八中简介桂林十八中(原桂林地区高中),省级重点中学和广西首批示范性普通高中,创建于1981年,是一所集八桂学子刻苦、勤奋、求实、聪颖和灵气于一身的全寄宿制全国名校。桂林十八中位于黄金旅游通道--桂磨八车道旁,距离七星公园约5公里。学校占地140余亩,拥有60多间标准教室(均配备有大屏幕彩电),建筑面积达8000余平方米的装配有电梯的现代化综合科技大楼;拥有一流的理、化、生实验室,图书馆,阅览室以及400米标准塑胶跑道足球场和计划投资500余万元的体育馆;拥有3栋标准学生公寓楼(均配置有电话、电扇、洗漱卫生间),1栋豪华…     

多校区高校多媒体教室管理、保障体制的构建

信息化教学在高校的迅速发展和应用使高校多媒体教室近年来成倍增长,大规模、多校区多媒体教室管理问题凸显。本文基于多媒体教室管理的实践,探讨构建适应于多校区高校多媒体教室的管理、保障机制。     

来宾高级中学

广西来宾市高级中学于2011年9月建成招生开学,建设定位为一流环境、一流设施、一流师资力量、一流管理服务、一流教育教学质量的普通高中。现有4148名学生,教职工293人。     

湖南省郴州市第四十一完全小学

正湖南省郴州市第四十一完全小学(骆仙小学)坐落在古老郴州城风光秀美的骆仙岭东,于2014年9月1日正式开学。学校占地面积14000平方米,总建筑面积7600平方米,有教学楼、综合楼各一栋,教室36间,可招收学生1800人左右。目前,学校有一年级教学班6个,学生320余人。教师18人,平均年龄31岁,是面向全省和全市公开选拔和招考的优秀教师,其中本科学历14人,中学高级教师1人,小学高级教师4人,市区级以上学科带头人、骨干教师3名。学校秉着"培养合格的社会公民——世界公民!"的办学目标,致力于培养学生做到"知书达礼,文武双全"。湖南省郴州市第四十一完全小学是一所刚刚诞生的学校.新学校、新起点、新征程,我们相信,在不久的将来,通过全体老师的不懈努力,我们学校一定会成为一所师资一流、设施一流、管理一流、质量一流的品牌学校。     

“双一流”建设的江苏模式研究

"双一流"建设是我国高等教育经历校区大建设、规模大扩张、布局大调整之后,推动高校发展向质量大提升转移的重要战略决策。目前,"双一流"建设已经完成总体方案设计、实施办法制定、入选名单筛选等制度层面的规划,进入正式实施阶段。然而,相关部门并未对外发布遴选"双一流"的具体条件和认定标准。"‘双一流’的标准要义是什么""如何建"等问题有待进一步研究与探索,省级层面如何有效推进"双一流"战略的落地实施尚缺乏可以借鉴的经验与模式。江苏有着十年实施高教强省战略的发展基础,高等教育规模大、质量好,是最有条件率先建成"双一流"的区域之一。作为国家高等教育综合改革试点省,江苏的高水平大学建设瞄准"世界一流",参考标准与行动框架兼顾国际性与本土化,既有普适性又有区域特色,进一步完善了我国省域"双一流"建设的理论与实践体系,对其他省份的"双一流"建设具有引导与借鉴意义。     

南京市琅琊路小学明发滨江分校——实施教育跨江发展战略 树立名校过江第一品牌

南京市琅琊路小学明发滨江分校创办于2007年9月。是南京市实施教育跨江发展战略名校过江的第一校。是由浦口区教育局、南京市琅琊路小学和明发集团联办的现代化实验小学,直属于浦口区教育局,是浦口区全力打造的江北名校。学校按省级实验小学标准建设,占地面积13880平方米,总建筑面积9033平方米,拥有一个200米标准的塑胶跑道田径场和4栋现代化的教学楼、教辅楼。学校环境优美,设施一流。     

数据分析：合理分配教室好帮手

背景需求 教室作为高校非常重要的教学资源,是培养造就人才不可或缺的基础设施。但随着教学规模的扩大以及教学形式的多样化,教室便成为了非常紧缺的资源,因此教室的分配便成为了大家关注的焦点。目前一般高校都会由多个校区组成,而每个校区的教室和学生的比例都不是均衡的,而且承担的教学任务也不均衡,这就导致课程的安排以及教室的安排异常复杂。     

金昌市第一中学

金昌市第一中学建校于1982年,位于金昌市延安东路,是市属普通高级中学,于2004年12月被省教育厅命名为“甘肃省示范性普通高中”。学校占地总面积58000平方米,总建筑面积25000平方米,体育活动场地15400平方米。有教学办公楼1栋,集声讯、网络、多媒体功能的教室60个;有综合楼1幢,内有标准物理、生物、化学实验室各3个,阅览室、语音室、     

高校多校区办学多媒体教室管理模式探讨

随着教育改革的发展和教育信息化的推进,高校多媒体教室的数量也在不断增加,这些多媒体教室已成为高校主要的教育信息化基础设施之一,在教学改革中发挥着非常重要的作用.由于我国教育体制的改革,国内部分高校由多所高校合并而成,一所学校由多个校区组成.多媒体教室的使用管理,多媒体教室的管理人员的管理,多媒体设备的管理,多媒体设备的维修管理及所需的耗材的管理已成为高校教育技术中心的一项主任务.对高校多校区办学多媒体教室的管理运行模式进行探讨.     

秉自信阳光理念促学校和谐发展

北京市和平街第一中学系北京市示范性普通高中,现一校三址:南校区为本部,位于和平街八区16楼;北苑校区中学部与小学部分别位于北苑家园莲葩园1号、北苑家园清友园15号.学校总占地面积91亩,总建筑面积41640平方米.学校教学基础设施完善,体、艺、科技教学器材一应齐全,信息技术多媒体现代化设备先进;理、化、生实验室及史、地、音、美、通用技术等专用教室齐备,软、硬件建设达到了北京市中小学办学标准.     

构建装备条件型保障计划 助推“双一流”建设

随着"双一流"建设高校和建设学科名单的公布,高校"双一流"建设进入全面落实阶段。通过解读国家政策和研究分析国外世界一流高校的发展和建设,提出一流设施和一流师资是高校"双一流"建设的条件和基础保障,并从一流设施资源配置、仪器平台建设和平台实验人才管理等,对比国内外高校现状与差距,阐述如何构建"双一流"建设的条件保障,助推"双一流"建设。     

多网合一一触即发--中国矿业大学(北京校区)多媒体教室集中控制系统

多媒体教室在高校中的普遍应用使得多媒体技术逐渐完善，不同高校对于多媒体教室的建设也是仁者见仁、智者见智。本期个案点击将给大家介绍中国矿业大学(北京校区)教学实验楼多媒体教室的建设。     

高校艺术设计专业“公司+工作室”人才培养模式研究——以鲁迅美术学院大连校区为例

"公司+工作室"培养模式通过"工作室"将教室与实践设计项目相结合,同时作为平台实现高校与公司合作共同育人,既弥补了以往"工作室"模式培养的人才与社会需求对接不全面、不能立即投入现实生产的问题,又解决了以往"公司制"模式培养的人才与学校专业知识不能完全衔接的问题。以鲁迅美术学院大连校区"公司+工作室"培养模式为借鉴,为高校艺术设计专业人才培养提供了具备可操作性的有效路径。     

广州市第二中学 追求有品质的教育

<正>广州市第二中学创建于1930年,1956年被评为广州市重点中学,1994年被评为广东省首批省一级学校,2005年高中部校区迁至萝岗区科学城,2007年通过广东省国家级示范性普通高中验收。该校初中部校区北倚风光秀丽的越秀山,南临雄伟壮丽的中山纪念堂。这里传承了书院文化的深厚底蕴,校园雅致,布局合理,书香浓郁。高中部校区毗邻萝岗区行政中心,校园占地面积300亩,依山傍水,环境优美,学习、生活与运动设施一应俱全,可容纳3000名师生,是一所以"山水学府,生态校园"为理念构建的现代化一流学校。     

兰州大学

<正>兰州大学创建于1909年,新中国成立后被确定为国家十四所综合性大学之一,是教育部直属重点大学,先后入选"211""985"建设高校名单,2017年,成功入选"双一流"建设高校名单(A类),化学、大气科学、生态学、草学4个一流学科入选"双一流"学科建设名单,学校发展进入了新时代。兰州大学校园面积3540多亩,建有2个校区。学校现有本科生19775人,硕士研究生10572人,博士研究生2559     

创名校 育英才 邯郸市峰峰春晖中学

鼓山脚下,花木掩映中有一座美丽的校园,她就是河北省邯郸市峰峰春晖中学。春晖中学的前身是峰峰矿务局第一中学,创建于1956年,是邯郸市重点中学之一。50年来,春晖中学经过几代人的努力和不懈地追求,发展成为今天拥有4200名学生的矿区最大规模的完全中学,2005年跻身省示范性高中行列。学校加快教育现代化的建设。建有教学楼4栋(标准教室68个)、学生公寓楼2栋、餐厅1栋、综合楼1栋、科技楼1栋。设图书馆、资料室、学生读书超市;实验室、计算机教室、多媒体教室功能齐全。学校从实际出发,树立“创名校,做名师,育英才,强特色”的办学理念,确立“…     

提高英语教学效率的方法

<正>一、了解教材,整合教材,挖掘教材。也就是所谓的"备教材"。高一开学前,我认真研读了《普通高中英语课程标准》,了解学生在高中阶段需要完成的任务:1-5模块为必修,按顺序开设,每个模块设置了三个单元,旨     

燕山大学优秀生源基地 河北枣强中学

正河北枣强中学始建于1952年9月1日,是省级重点中学、首批省级示范性高中、河北省心理健康教育实验学校、河北省"自主学习、自主发展"教育教学改革实验学校。三个校区占地358亩,建筑面积6万多平方米,主要建筑有3栋教学实验楼、科技楼和逸夫综合楼各1栋、9栋学生宿舍楼和5座礼堂餐厅。校园宽带网、