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<正>双辽市第二小学校长夏玉兰简介夏玉兰,双辽市第二小学校长、党支部书记。教育部中国教师发展基金会教师人才库、吉林省教育科学院基础教育研究所"十二五"首批特聘专家,四平市首批校本科研专家,入选吉林省教育教学校长科研抓家人才库,获"全国特色改革先进个人""全国德育工作先进工作者""2017年吉林省科研名校长"等荣誉称号。 相似文献
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<正>教师的论坛校长的参谋师资培训者的助手中文核心期刊教育部主管东北师范大学主办《中小学教师培训》是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训,促进教师专业发展的综合性学术期刊,是教育部指导全国中小学教师培训的重要舆论工具,是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。《中小学教师培训》相继被评为"中文核心期刊"、中国期刊方阵"双效期刊"、"北方优秀期刊"、吉林省一级期刊、吉林省"吉刊现象"代表期刊,并被吉林省出版局誉为"受到老一辈革命家赞许的期刊"。 相似文献
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<正>教师的论坛校长的参谋师资培训者的助手中文核心期刊教育部主管东北师范大学主办《中小学教师培训》是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训,促进教师专业发展的综合性学术期刊,是教育部指导全国中小学教师培训的重要舆论工具,是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。《中小学教师培训》相继被评为"中文核心期刊"、中国期刊方阵"双效期刊"、"北方优秀期刊"、吉林省一级期刊、吉林省"吉刊现象"代表期刊,并被吉林省出版局誉为"受到老一辈革命家赞许的期刊"。 相似文献
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<正>中文核心期刊教育部主管东北师范大学主办教师的论坛校长的参谋师资培训者的助手《中小学教师培训》是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训,促进教师专业发展的专业性学术期刊,是教育部指导全国中小学教师培训的重要舆论工具,是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。《中小学教师培训》相继被评为"中文核心期刊"、中国期刊方阵"双效期刊"、"北方优秀期刊"、吉林省一级期刊、吉林省"吉刊现象"代表期刊,并被吉林省出版局誉为"受到老一辈革命家赞许的期刊"。 相似文献
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<正>中文核心期刊教育部主管东北师范大学主办《中小学教师培训》是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训,促进教师专业发展的综合性学术期刊,是教育部指导全国中小学教师培训的重要舆论工具,是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。《中小学教师培训》相继被评为"中文核心期刊"、中国期刊方阵"双效期刊"、"北方优秀期刊"、吉林省一级期刊、吉 相似文献
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<正>党委书记赵志军中共党员,博士、教授、博士生导师,国务院政府特殊津贴专家,吉林省教学名师,吉林省资深高级专家,吉林省有突出贡献中青年专家,教育部义务教育检测项目办公室专家组成员,中国教育管理学会副会长。吉林省教育学会副会长,中共吉林省委决策咨询委员会社会组组长。 相似文献
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<正>教育部—联合国儿童基金会"移动教育资源与培训中心项目"是一项顺应教育改革与发展需要,立足教学实践,注重软硬件相互配套和支撑,注重培训效果的针对乡村教师的培训。教育部—联合国儿童基金会"移动教育资源与培训中心项目"在甘肃省平凉市崆峒区和陇南市西和县启动实施以来,采取自上而下专家引领、自下而上应需培养本土专家和种子教师,在示范引领帮助乡村教师提升教育教学技能和水平,促进义务教育均衡发展等方面,取得明显成效。 相似文献
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正吴献新,1997年7月参加工作,现任辽宁省盘锦市魏书生中学校长兼书记,享受国务院政府特殊津贴专家,辽宁省首批正高级教师,中学语文特级教师,辽宁省首批专家型校长,辽宁省首批中学语文学科带头人。教育部"校长国培计划"专家库专家,教育部"教师国培计划"专家库专家,教育部首期卓越校长领航工程——中小学名校长领航班成员。沈阳师范大学、渤海大学硕士研究生导师,北京教育学院、辽宁教育行政学院兼职教授。吴献新师从著名教育改革家魏书生,致力于语文课堂教学改革,把培养学生自学能力和自我教育能力作为研究方向,提倡本位语文理念。 相似文献
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<正>一、首席学术顾问钟启泉:华东师范大学终身教授,博士生导师,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所所长,华东师范大学国际与比较教育研究所所长,全国教师教育课程资源专家委员会主任,教育部"基础教育课程改革专家工作组"组长,促进课程研究国际协会执行委员会亚洲执行委员,《全球 相似文献
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<正>编者按在国家全面加强教师队伍建设、启动实施教师教育振兴行动计划的背景下,2017年3月22日,北京市海淀区教师进修学校、中国教育学会"教师专业发展研究中心"、北京师范大学《中国教师》杂志社共同举办"教师专业发展"专家座谈会。参加座谈会的专家有教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主任、教授朱旭东,中国教育学会副会长、浙江省教育学会会长、浙江省教育厅原副厅长张绪培,北京 相似文献
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<正>张振华,江苏省沛县教师发展中心教科部主任,江苏省小学美术特级教师,"手艺教育"的倡导者,"江苏人民教育家培养工程"培养对象,教育部"国培计划专家库"专家。徐州市张振华名师工作室主持人。其教学成果先后荣获江苏省人民政府首届基础教育教学成果特等奖和教育部国家教学成果二等奖"。 相似文献
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<正>一、首席学术顾问钟启泉:华东师范大学终身教授,博士生导师,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所所长,华东师范大学国际与比较教育研究所所长,全国教师教育课程资源专家委员会主任,教育部"基础教育课程改革专家工作组"组长,促进课程研究国际协会执行委员会亚洲执行委员,《全球教育展望》杂志主编。 相似文献
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<正>中文核心期刊教育部主管东北师范大学主办教师的论坛校长的参谋师资培训者的助手《中小学教师培训》是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训及教师专业发展的专业性学术期刊,是教育部指导全国中小学教师培训工作的重要舆论工具,是促进中小学教师专业发展、提高教师实施素质教育能力和水平的重要园地。本刊的办刊宗旨:研究中小学教师培训前沿理论;探索中小学教师培训实践路径;交流中小学课堂有效教学经验;提升中小学教师实践智慧;宣传国内外最新师训成果;揭示中小学教师专业发展规律。本刊被评为中文核心期刊、中国期刊方阵"双效期刊"、北方优秀期刊、吉林省精品期刊等,是多家权威学术期刊数据库收录期刊和评价数据库统计源期刊。 相似文献
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<正>一、首席学术顾问钟启泉:华东师范大学终身教授,博士生导师,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所所长,华东师范大学国际与比较教育研究所所长,全国教师教育课程资源专家委员会主任,教育部"基础教育课程改革专家工作组"组长,促进课程研究国际协会执行委员会亚洲执行委员,《全球教育展望》杂志主编。 相似文献
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<正>一、首席学术顾问钟启泉:华东师范大学终身教授,博士生导师,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所所长,华东师范大学国际与比较教育研究所所长,全国教师教育课程资源专家委员会主任,教育部"基础教育课程改革专家工作组"组长,促进课程研究国际协会执行委员会亚洲执行委员,《全球教育展望》杂志主编。 相似文献
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<正>一、首席学术顾问钟启泉:华东师范大学终身教授,博士生导师,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所所长,华东师范大学国际与比较教育研究所所长,全国教师教育课程资源专家委员会主任,教育部"基础教育课程改革专家工作组"组长,促进课程研究国际协会执行委员会亚洲执行委员,《全球教育展望》杂志主编。 相似文献
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<正>由我校教育部"国培计划"专家、福建省高校教学名师王福阳教授领衔建设的"教师教育国家级精品资源共享课"——《小学艺术课程标准与教材研究》,作为全国艺术课程的唯一代表,于2013年5月获教育部批准立项建设,经过两年的开发与建设,在王萍萍、翁星霞、 相似文献
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《校本科研引领和促进基础教育质量提升的研究》是由吉林省教育科学院基础教育研究所所长张延华研究员主持的全国教育科学"十二五"教育部规划课题和中国教师发展基金会重点资助项目(课题批准号FHB110083)。全国首批课题实验区500多所实验学校已于"十二五"初期陆续开题进入研究状态。2012年12月,在教育部中国教师发展基金会和全国特级教师网的支持下,全国总课题组在吉林省长春市举办了"全国校本科研骨干培训暨2012基础教育质量论坛",对1500多名中小学教育科研骨干进行了专题培训和课 相似文献
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<正>2008年4月16日,"第二届教师资格制度国际学术研讨会"在北京师范大学拉开帷幕。教育部副部长陈小娅、教育部师范教育司司长管培俊、国际合作与交流司副司长岑建君、职业教育与成人教育司副司长王继平、人事司教师与专家工作处处长朱保 相似文献
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<正>任小文江苏省特级教师全国优秀教师"江苏人民教育家培养工程"培养对象苏州教育名家南京师范大学、江苏师范大学生物学教学硕士生导师教育部"国培计划"专家库入选专家"任小文名师工作组"成立于2002年,其主体成员是江苏省梁丰高级中学生物教研组所有教师。 相似文献
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