论文化素质教育的基础作用

文化素质作为人的重要素质之一 ,其基础作用是可以帮助大学生学会做人 ,学会做事 ;而做人与做事两者中更重要的是做人。在科技高速发展和大力发展社会主义市场经济的时代 ,作为一名大学生其人生观尤显重要。而文化素质教育在这方面的作用是其他教育无法替代的。     

论文化素质教育

化素质教育重点是人素质教育，而人素质教育的主要目的是培养人精神。章在侧重论述人精神的基础上，从化素质教育的基础性作用，帮助学会做事和人知识的作用等方面论证了化素质教育是加强素质教育的基础。最后强调教师是化素质教育的关键。     

论文化素质教育

文化素质教育重点是人文素质教育,而人文素质教育的主要目的是培养人文精神.文章在侧重论述人文精神的基础上,从文化素质教育的基础性作用,帮助学会做人做事和人文知识的作用等方面论证了文化素质教育是加强素质教育的基础.最后强调教师是文化素质教育的关键.     

论文化素质教育

文化素质教育是一种通过知识传授、环境熏陶以及实践体验，以不断将知识升华和转化为内在品质和外在能力与气质的教育。文化素质教育注重受教育者文化素质的全面发展，使受教育者形成一种理性与价值判断、科学与人文等素质相协调，真善美相统一的个体人格。     

基础英语教学与文化素质教育

知识社会和中国加入WTO对外语人才的素质和能力提出了越来越高的要求,单纯的语言 知识教学已不能满足社会发展和人才市场的要求。在外语教学中加大文化教学的分量是提高学生 综合素质的一个重要方面,把语言教学与文化教学有机地结合起来,在学语言中学文化,在学文化 中学语言是外语教学的发展趋势之一,而教师转变观念并提高自己的综合文化素养是文化教学获 得成功的重要前提之一。     

再论文化素质教育

再论文化素质教育王义遒金顶兵提要本文分３个部分对文化素质教育问题进行了比较深入的探讨。第一部分探讨文化素质教育的历史背景和时代意义,指出文化素质教育符合高等教育发展规律,也是人类教育历史发展的必然趋势和时代发展的需要。第二部分对文化素质教育的内涵及其...     

论文化素质教育的重要性

当前,由应试教育、专业教育向素质教育转变已成为广大教育工作者的共识。进行素质教育的核心就是要全面开发和提高人的基本素质,使受教育者学会学习,学会做人,学会思考,学会生活。培养能对未来社会具有全面适应能力和进一步进取开拓的能力并具备高度责任感和健全人格的人。人的基本素质是由多方面构成的,如思想品德素质、身心素质等,素质教育也必然地包含着多个方面的内容,文化素质教育就是其中非常重要的一个组成部分。一、文化素质教育是建构合理知识、能力结构的基础俗话说,博大才能精深,没有广博的知识,没有良好的基本文化素…     

论高校图书馆在大学生文化素质教育中的地位和作用

就开展大学生文化素质教育的意义、高校图书馆在大学生文化素质教育中的地往和作用以及在实际工作中应开展的几项工作进行探讨，高校图书馆在大学生文化素质教育中具有得天独厚的条件：有良好的物质环境、精神环境和文化氛围，因此，它应该围绕如何提高学生素质来开展工作。     

论高校图书馆在大学生文化素质教育中的地位和作用

就开展大学生文化素质教育的意义、高校图书馆在大学生文化素质教育中的地位和作用以及在实际工作中应开展的几项工作进行探讨 ,高校图书馆在大学生文化素质教育中具有得天独厚的条件 :有良好的物质环境、精神环境和文化氛围 ,因此 ,它应该围绕如何提高学生素质来开展工作。     

文化素质教育:新世纪人才的基础

在新世纪人才培养问题上,加强文化素质教育问题,是世界各国议论和关心的热点。面对这种形势,我国高等教育能否适应新时代的要求,能否紧跟国际高等教育前进的步伐?我们认为,只有充分认识文化素质教育在现代人才培养中的重要地位和作用,自觉加强文化素质教育,尽快培养出既有很高的现代科学技术水平,又有深厚人文素养的人才,才能迎接世界范围的激烈竞争和挑战。     

论历史教育中的文化素质教育

讨论了历史教育的特点、功能以及人文价值,指出历史学以其蕴涵丰富的人文精神和科学精神,在加强大学生文化素质教育中,不仅有着得天独厚的优势,而且有着不可替代的作用。     

论加强大学生文化素质教育

论加强大学生文化素质教育韩光德徐文晶高等学校的文化素质教育，其基本内涵是培养学生具有综合的知识结构和智能结构，培育大学生包括理想、道德、情操、人格、文明在内的精神品质。具体讲，就是使大学生树立牢固的专业思想，在学好本专业的同时，还必须具备专业以外的人...     

论加强大学生文化素质教育

一、文化素质教育是提高大学生综合素质的基础文化素质是指以文化知识为基础,通过情感作用于人的精神,最终内化为主体精神的内在品质,也可以说是指一个人所具有的知识、能力和教养的总和。其中,主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养人的内在的品格和修养。人才首先有一个文化素质和文化品格的问题,也就是一个教养的问题。人文教养会深刻地影响到一个社会的治、乱、兴、衰,而且,文化通过塑造一个民族的文化品格和文化精神对这个民族的发展产生久远的影响。目前我国高校文化素质教育的需要主要来源于现实基础教育的应试教育功能,因为应试教…     

论加强研究生文化素质教育

加强研究生的文化素质教育势在必行。在开展研究生文化素质教育中,应该树立素质教育的全面发展观,解决好文化素质教育与专业教育的关系,激发研究生的主体精神,重视研究生的个性发展等问题     

论加强高校文化素质教育

一、当前高等教育的弊端目前我国高校 ,尤其是理工类院校人才培养 ,基本上是照搬前苏联的“专才培养模式”,其基本特点是根据经济建设的需要划分专业 ,在短时间内培养出大批一离开高校 ,就能从事专业工作的技术人员。这种人才培养模式有其历史的优势 ,在我国社会主义建设中曾经发挥了重要的作用。随着社会经济的全面开放和趋向全球经济一体化 ,那种只重视技术教育而轻视精神教育 ;只重视智力因素培养而轻视非智力因素培养 ;只重科学教育而轻人文教育的传统教育模式与思想 ,已暴露出与时代发展格格不入的种种弊端。1.对实用化取向的过分强调 …     

论加强大学生的文化素质教育

高等教育所培养的大学生的素质包括思想道德素质、文化素质、业务素质、身心素质等。但40多年来，我国高等教育的素质教育并不全面。对大学生思想道德素质、业务素质、身心素质比较重视，抓的比较有力。但在文化素质教育方面，由于认识上的偏颇，把文化素质与业务素质混为一谈，认为有了专业知识，业务素质好，就有了文化，文化素质就高。从而忽略了对大学生的文化素质教育，造成大学生文化素质普遍不高，与他们的专业素质没有同步发展。事实上，文化素质与专业知识是有区别的。文化素质是大学生精神风貌的显现，是他们的理想、价值取向、人…     

论师范大学生的文化素质教育

当代大学生文化素质培养应以提高大学生人文精神和科学精神及文化品位、审美情趣为主要目标.     

文化素质教育在高等院校中的地位和作用

近年来 ,许多大学生缺乏对自己国家历史、文化的了解 ,缺乏对世界历史和文化的了解 ,对人类文化遗产知之甚少 ,这与他们在社会上应起的作用和地位不相称 ,也必然会影响他们处理社会事物的态度和策略。本文通过对素质和素质教育概念的阐述以及当今大学生素质现状分析 ,论述了加强文化素质教育工作的重要意义并提出了一些基本思路和方法。     

论文化素质教育与高师素质教育

化素质是由知识，能力，情感，态度，价值观等多种因素整合而成的相对稳定的内在品质的一般休现，化素质教育就是通过知识传授，环境熏陶以及实践体验，以不断将人类优秀的化成果内化为个体相对稳定的内在品质的活动过程，把化素质教育作为一种教育观来认识，其目的是为了放大它的功能和作用。