小众图书出版的价值探析

小众图书作为一种重要的图书门类,受到越来越多的出版社的重视.文章从小众图书的概念、特征入手,从促进社会主义文化大发展大繁荣、满足读者多元化阅读需求、传承文化、促进学术交流和能够产生不错的经济效益等方面,探析小众图书出版的价值.     

教育出版媒介融合的发展与趋势 ——以大学英语教材出版为例

在新媒体和旧媒体交替的过程中,我们看到的不仅仅是媒介之间的冲突,更多的是为实现阅读和认知更大自由的媒介融合.文章试图通过大学英语教材出版领域媒介更替和融合的发展历程,认识不同媒介的叙事方式,找出媒介融合发展的内在规律,并展望未来有可能出现的新媒介融合方式.     

例谈教育图书出版的数字化转型

传统出版的数字化转型在数字出版产业发展中占据重要地位,而教育图书出版作为传统出版的重点方向,其数字化转型更加引人关注。本文以北京出版集团为例,提出教育出版的数字化转型应以资源聚合为中心点,建设各类教育资源内容管理平台,选择合适的数字出版形态,以实现教育图书传统出版与数字出版的"双赢"。     

图书出版选题的个性特色及其价值功能

党的十一届三中全会以来,我国的出版工作取得了重大的成就,但与世界上一些出版业发达的国家相比,我国出版事业的总体水平还不高,我们的发展还主要表现为外延的扩张和生产要素的增加,基本上还是走的一条高投入、高消耗、低产出、低效益的路.这种广种薄收的产业结构导致的结果是:选题品种的低层次重复,同样内容的图书几十种上百种地出,而相当多的学术著作却出版困难,等等.为了改变这种状况,建立起具有中国特色的社会主义出版体制,更好地参与国际市场竞争,国家新闻出版署不失时机地提出"两个根本性转变":即从以扩大规模数量为主向提高质量效益转变和从粗放型经营向集约化经营转变.实现这两个根本性转变,有大量工作要做,其中一项重要的工作是优化选题结构.如何优化呢?笔者认为,最直接、最有效的方法便是突出选题的个性特色.     

当前教育热点与图书出版趋势

教育思想和教育理念始终是引领或推动教育改革、形成教育热点的主要的热力核和动力源,同时也是教育类图书起伏动荡和市场变化的风向标与试金石。     

以大学为中心的知识生产与学术传播:美国顶尖大学出版社“讲座图书”出版模式探析北大核心SSCI

梳理哈佛大学出版社与耶鲁大学出版社的“讲座图书”出版模式的发端、历史、运作方式与成就。研究表明,“讲座图书”出版模式在大学出版社和母体大学之间紧密联系不同学科高层次的学术共同体,在讲座设立、运作、讲座内容书稿化的过程中形成了一条完整的知识生产与学术传播链,为大学出版社的学术出版品牌建设和母体大学的学术发展提供关键助力。     

古籍图书出版的品牌之路--以四川大学出版社为个案

四川大学出版社古籍图书品牌的建设是以四川大学古籍整理研究所的丰厚研究成果为依托,并在选题规划、品牌图书影响、自身队伍建设、资金保证和营销渠道管理上,围绕品牌建设这一中心工作,不断补充新的品种,不断提高图书质量,不断拓宽销售渠道,使树立的图书品牌牢固长久、持续发展。     

出版核心企业的主导作用与发展路径研究——以图书出版价值网为视角北大核心CSSCI

通过对图书出版价值网的三大基本构成要素:图书出版核心企业、图书出版关联企业和客户加以阐述,进而以图书出版核心企业为研究对象,阐述了信息时代下我国图书出版核心企业所发挥的主导作用,且从三个方面对图书出版核心企业的发展路径展开分析,并给出相关建议。     

传统出版改革与数字出版转型——以教育出版、专业出版为例

纵观出版业的历史,每一次重大的技术进步都会带来文化交流上的空前发展,也会使相关行业的生产方式与生产过程产生巨大变化。但无论如何变化,技术的进步对于行业的发展都只是一种重要的、可能是决定性的发展工具,决不是全部,图书出版无论如何变化,其基本要素仍然是知识的积累与传播。图书出版需要根据技术的进步变更相应的出版形式和生产方式,借助技术的革新使图书出版上升到一个更高的高度。     

博物馆图书出版的现状及发展策略探析—以中国国家博物馆为例

现阶段,除以中国国家博物馆为代表的少数几家博物馆外,我国博物馆普遍存在对自身图书出版能力重视程度不足及相关出版资源挖掘使用不到位的问题.中国国家博物馆拥有我国一流的博物馆图书出版实力,其存在问题在我国博物馆图书出版领域具有鲜明的典型性和代表性.根据对中国国家博物馆图书出版现状的分析可知,我国博物馆在图书出版方面发展不平衡和不充分,存在提升和改善的空间.     

古籍图书出版刍议──以先秦诸子类著作为例

古代典籍作为我国图书事业的重镇,它的出版发行对于传播我国古代文化、弘扬国学有着不可估量的价值。然现今古籍图书的出版与发行存在较多问题,其出版发行应立足市场,以出精品为目标,加强古籍图书市场规范化,强化古籍出版的市场化策略。     

教育图书出版面对的信息化北大核心CSSCI

文章结合学习十九大精神中有关教育、出版和信息化建设方面的内容,提出教育图书出版的信息化发展需从把握大局、明晓大势、做好实事三个方面着力。我国的教育出版应积极面对新时代的新特点、新矛盾,从出版业态的整体转型出发,以先进科技人才的培养为重要抓手,借助信息化、数字化、网络化,开辟更广阔的发展空间。     

大学出版的可能性:大学与大学出版的互动

大学和大学出版,其目的都是为了传递知识。大学出版社以出版学术著作为己任。大学与大学出版的互动,有助于出版业的发展。近年来,中国大学出版社发展迅速,但在学术出版上有待继续努力。     

大学出版与学术创新

出版,经济是手段,文化是目的.大学出版作为文化产业,其贡献在产业之外.倘若我们今天的大学出版社背靠西南联大这样一所大师云集,英才辈出,思想活跃、成果迭出的大学,何愁没有出版创新?我们讲大学出版社为大学服务,恐怕主要也在于坚定地支持这种探索、思考和创新.认识大学的保守文化,小心呵护它,才会按规律办事,才会对大学的变革发展持以正确合理的期待.     

教辅图书数字化出版的五大路径——以江苏凤凰教育出版社为例

在信息化的大潮中,教辅图书的数字化出版渐渐发展起来,从书后配备光盘,到网络平台支持,再到书中印二维码等等.教辅图书的特殊性决定了它在可预见的未来尚不可能完全数字化,纸质教辅图书将和数字化教辅图书长期并存.本文从资源库的开发、复合出版、网络平台建设、APP的开发、人才培养等多个层面展开,从可操作的细节方面描述了教辅图书数字化出版的探索与实践,以及遇到的困难.