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激情·促思·导行──结合语文教学进行爱国主义教育的几点做法杨晓荣（瑞金市教研室）爱国主义教育是学校教育中永恒的主题，课堂教学则是其主渠道，由于学科的性质和教材的特点，使语文教师结台教学进行爱国主义教育具合格天独厚的优越条件。从事多年的初中语文教学，使... 相似文献
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语文课的爱国主义教育韦志成爱国主义教育是社会主义精神文明建设的主旋律，课堂教学是其主渠道，语文学科是其主课程。在语文教学中，如何结合课文内容对学生进行爱国主义教育呢？－、教育学生热爱祖国的语言文字何谓“语文”？是“国语”和“国文”的合称。“语”是指“... 相似文献
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语文教学中的爱国主义教育民县一中秦晨语文课的学科特点决定了它本身具有十分丰富的爱国主义教育内容。语文教学是教育学的一个分支学科，爱国主义教育是我国新的历史时期精神文明建设的基础工程，这二者在性质、内容和途径上有很大区别。如何在语文教学中把二者有机结合... 相似文献
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爱国主义教育是社会主义精神文明建设的主旋律,课堂教学是主渠道。在语文教学中,如何结合课文内容对学生进行爱国主义教育呢？ 相似文献
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在中专教育的诸多环节中，语文是培养学生思想品德和审美观念的重要环节，而爱国主义教育对于学生形成正确的人生观、世界观又起着举足轻重的作用。因此，在语文教学中结合本学科特点，对学生进行爱国主义教育是每一位语文教师义不容辞的责任。统观中专语文教材，入选教材的作品篇篇是名家名作，篇篇是精品，课文本身就蕴含着丰富的情感。从某个角度说，语文教学的过程，就是对学生进行情感教育的过程，这其中爱国情结又是情感教育的一个重要方面。因此，在熟悉教材、掌握教材的基础上，我把课文中反映出的爱国主义情结分解为两方面的内容，… 相似文献
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爱国主义教育应渗透到小学各科教学之中,尤其是语文教学。通过语文教学,对儿童进行爱国主义教育,这是小学语文老师义不容辞的责任。如何有效地对学生进行爱国主义教育呢？教师要注重如下两个方面：纵观教材,明确爱国主义教育的内容,做到胸有成竹;在情境教学中激发学生爱国主义的情感,做到言传身教。 相似文献
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马静英 《中华活页文选(教师版)》2023,(10):58-60
小学语文教学的过程中渗透爱国主义思想，需要融入教材当中优秀的爱国主义主题的课文内容。要强化对传统文化中蕴含的优秀民族文化的渗透，培养学生民族自信心和民族自豪感，强化中华民族无私奉献、团结友爱、自立自强的思想道德品质，同时让小学生深刻理解社会主义核心价值观。小学语文教学的主要价值是要通过优秀的课文内容，循循善诱地引导小学生热爱祖国、缅怀革命先辈的爱国情怀。因此，在小语文教学的过程中，教师应充分利用和开发课程内外的爱国主义教育资源，不失时机地向小学生渗透爱国主义教育。从爱国主义思想逐步培养小学生积极正向的价值观，全面践行以爱国主义教育为导向的思想道德教育。 相似文献
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在语文教学中，教师要对学生进行思想道德素质教育。教师要结合课文，挖掘课文中的爱国主义情愫，使学生受到爱国主义教育。语文教材在这方面题材广泛，内容丰富，如《最后一课》、《谁是最可爱的人》、《最后一次讲演》等课文中的主人公表现了崇高的爱国主义精神， 相似文献
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针对当前部分中学语文教师对在语文教学中进行爱国主义教育的重要性认识不足、贯彻不力的问题,从党和国家教育事业的高度和学生心理发展层面,强调了在高中语文教学中进行爱国主义教育的必要性和重要性,探讨了高中语文教学中“爱国主义教育”的主要内容、所选篇目的爱国主义教育主题类别、语文课爱国主义教育与思政课爱国主义教育的关系、“新课标”语文核心素养与爱国主义教育的关系、高中语文教师在语文课爱国主义教育中的角色定位等问题,并结合具体课例进行了分析评价。 相似文献
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珍贵的镜头 深刻的教育薛振堂中宣部、国家教委、广电部、文化部于１９９３年９月联合发出通知，要求在中小学运用优秀影视片开展爱国主义教育。下面就谈谈我们是如何利用爱国主义教育影视片的珍贵镜头在语文教学中进行爱国主义教育的。一、结合课文，进行热爱祖国大好河... 相似文献
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在语文教学中渗透爱国主义教育芦桂莲学校是进行爱国主义教育的重要场所，尤其在语文课堂教学中，认真钻研教材中的爱国主义因素，向学生渗透爱国主义教育是十分重要的。一、正确把握教材中的时代背景语文课本中，有一部分写人记事的课文所反映的时代背景，因年代久远，给... 相似文献
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语文教学怎样进行爱国主义教育雷有英（南昌市青新小学）把握特点一、如何处理＂语文的工具性＂和＂语文的思想性＂之间的关系。最根本的是要把握住语文教学中爱国主义教育自身的规律和特点。１．渗透性。语文教学中的爱国主义教育内容除少数篇目之外，不象思想品德课那样... 相似文献
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爱国主义是小学语文学科教学的重要内容,将爱国主义融入小学语文教育中,对提高人文道德修养、增强小学生思想道德素养都有着现实和理论意义。鉴于此,本文主要对在小学语文教学中融入爱国主义教育的现状及对策进行了分析和研究,希望可以切实加强爱国主义教育在小学语文教学中的渗透。 相似文献
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寓爱国主义教育于语文教学中张云翠《爱国主义教育实施纲要》指出：“学校是对青少年进行爱国主义教育的重要场所，课堂是渗透爱国主义教育的主渠道。”这就给我们的课堂教学提出了更高的要求：教师不但要教给学生书本上的知识，而且要通过教学培养学生的爱国主义思想。在... 相似文献
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爱国主义教育是学校思想教育的重大主题．也是社会主义荣辱观教育的首选命题，而中学历史课堂是对学生进行爱国主义教育的主要阵地，其教材也是对学生进行爱国主义教育的重要内容。因此，我在历史课教学中抓住爱国主义教育这一主题，结合本学科的特点，立足于史，着眼于今，认真研究教材，挖掘教材中固有的爱国主义素材，在传授知识的同时．不失时机地对学生进行爱国主义教育， 相似文献
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爱国主义是一种精神力量,语文教学必须贯彻爱国主义思想教育。高中语文课本中的许多范文,是进行爱国主义教育的极好材料。那么,如何在语文教学中进行爱国主义教育呢？我的粗浅体会如下。 相似文献
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冯淑芬 《语数外学习(高中版)》2014,(1):41
正一、在语文教学中渗透爱国主义教育爱国主义教育作为精神文明建设的一个重要组成部分,是学校情感教育目标的永恒主题。语文学科蕴含着生动、丰富的爱国主义教育因素,因此,在语文教学中进行爱国主义思想渗透,可使爱国主义教育与语文学科教学有机地统一起来。如在学习《最后一课》时,让学生了解到主人公小弗郎士面对国家的沦陷,把自己的满腔爱国热情表现 相似文献
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《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》指出:“在德育工作中要把爱国主义教育放在突出的位置”,“各科教学都要有计划地结合学科特点进行爱国主义教育。”本文打算谈谈如何在职业高中语文教学中进行爱国主义教育。 一、教育内容的序列化 现有职业高中语文教材(1～5册)中有许多课文是爱国主义教育的好教材,笔者把有关课文按内容归纳为四种:第一类,爱我祖国壮丽河山;第二类,爱我中华民族英雄;第三类,爱我祖国灿烂文化;第四类,爱我祖国语言文字。这四种类别,在语文教学 相似文献