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我国目前在经济体制改革中所追求的以社会主义公有制为主体、多种经济成份并存的所有制构成体系,其含义是:(1) 公有制的主体地位是指在全国范围内要从主体上保持公有制在国民经济中的主体地位,不排斥在某些特殊领域内和某些个别地方公有制不占主要地 相似文献
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公有制主体地位的几个问题严铭为了建设有中国特色的社会主义，我们必须坚持公有制经济在多种经济成份中的主体地位。以公有制经济为主体的多种经济成份共同发展既是我们党在现阶段的一项基本政策，又是实行这种政策所形成的生产资料所有制的基本体制。这种体制包含两重涵... 相似文献
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孙利华 《中学政史地(高一．二版 )》2004,(11):22-23
生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是我国社会主义经济制度的基础。我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。我国现阶段的经济制度包括现阶段的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度等。社会主义初级阶段的经济制度与基本经济制度，前者外延大于后者。 相似文献
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改革以来,为了有利于我国生产力的发展,打破了过去在所有制上的“一大二公”,将以公有制为主体、多种经济成份共同发展作为社会主义初级阶段的一个方针。经过近二十年的改革实践,党的十五大报告进一步将以公有制为主体、多种经济成份共同发展作为社会主义初级阶段的一项基本经济制度。从方针升华到基本经济制度,是我们对现阶段所有制结构的内涵不断认识、深化的结果。 相似文献
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宋志国 《思想理论教育导刊》2001,(10):29-30
公有制、按劳分配是社会主义基本经济制度的主要内容;而社会主义初级阶段的基本经济制度的主要内容包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存.二者既有联系,又有区别. 相似文献
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《企业财务通则》、《企业会计准则》的发布与实施，使我国财务会计制度在向市场经济转轨的改革有了重大突破。深入研究该项改革的特有意义，切实把握该项改革的基本内容，积极探讨财会人员的相应素质培养，具有重要的认识和实际意义。 一、对财会制度改革意义的理解 １．改革财会制度是适应社会主义市场经济统一核算的需要 我国经济改革的总目标是建立社会主义的市场经济体制。实施市场经济很重要的一个方面，就是要推进以公有制为主体，集体经济、私营经济并存的所有制改革，允许多种经济成份共同发展，不同经济成份之间还可以实行多种形… 相似文献
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赵紫阳同志在党的十三次全国代表大会上所做的《沿着有中国特色的社会主义道路前进》的报告中,明确了“我国正处在社会主义初级阶段”。指出要“在公有制为主体的前提下继续发展多种所有制经济”。社会主义初级阶段的论断和发展多种所有制经济,用历史唯物主义科学地回答了我国社会的发展的问题。在社会主义的初级阶段,不可能象马克思设想的那样,建立社会占有一切生产资料的单一公有制,只能实行全民所有制占主导下的集体所有制、个体所有制、私人所有制等多种经济并存的所有制结构。这种公有制为主体的多种经济形式的存在,是社会主义初级阶段的首要特征。 相似文献
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江泽民同志在十五大的报告中，一再指出，建设有中国特色的社会主义经济“就要坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”，“公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度”。这就说明，／h有制为主体属于我国社会主义基本经济制度的范畴。只要还坚持社会主义，就不能放弃公有制为主体。这也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容。我们所讲的社会主义公有制，是劳动人民占有和享用的公有制。不应把封建社会的皇室经济、剥削阶级的官办经济、国家垄断资本主义… 相似文献
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坚持以公有制为主体,多种经济成份共同发展,是我们要长期实行的基本方什.笔者就此谈谈个人的见解.这种方针包括两个方面,一是坚持改革的社会主义方向,在所有制改革时,必须坚持公有制的主体地位,只有这样才能 相似文献
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关于社会转型期精神文明建设着力点的几点思考隋喜文当代中国社会正处在历史性转折时期，改革开放和现代化建设已进入一个新的历史阶段。就经济体制而言，从高度集中统一的计划经济变为有宏观调控的市场经济，从单一的公有制经济变为以公有制为主体、多种经济成份并存的经... 相似文献
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大力发展和积极引导非公有制经济 总被引：1，自引：0，他引：1
刘立彬 《周口师范学院学报》2006,23(4):66-68
公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，使两者在社会主义现代化进程中发挥各自优势，相互促进、共同发展是社会主义初级阶段的需要，是完善社会主义市场经济体制、建设中国特色社会主义的必然要求。 相似文献
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我国民办教育的性质和主要办学领域 总被引：5，自引：0，他引：5
一、我国大办民办教育的时机已经到来党的十一届三中全会以后 ,特别是经过十四大和十五大 ,以公有制为主体的多种经济成份并存和共同发展与以按劳分配为主要分配方式的多种分配方式并存体制已经确立。这就在政策上为以公办教育为主体多种办学形式并存 ,即为民办教育的大发展开辟了道路。我国的经济增长速度远远高于税收增长速度 ,经济的高速增长又要求教育的大发展和加大教育投入。另一方面 ,我国还没有摆脱计划经济的教育投资方式 ,国家对教育管得太多 ,教育财政的投入面过宽 ,相对地对应该作为重点投入的义务教育投入却非常不足。就是说 ,… 相似文献
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坚持以公有制经济为主体,多种经济成份长期共同发展,是社会主义经济的一个基本特征,也是建设有中国特色社会主义的一个根本原则。充分发挥公有制的主体作用,是建立社会主义经济体制的保证。也只有加快市场体系的培育和发展,转变政府职能,加强宏观经济调控,使企业有一个良好的外部环境和健全有力的内部运行机制,才能使公有制的主体作用得到充分发挥。 相似文献
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发展学生个性，教会学生做人──“青少年健康个性的形成和发展”课题研究成果巡礼东城区教育科学研究所李胜利，阎玉双以历史唯物主义观点来分析，多种所有制经济并存的局面不可避免地会导致多种价值观和多种道德观在社会上并存。即使是在公有制经济占主体的情况下，亦是... 相似文献
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邓小平建设有中国特色的社会主义理论是对马克思的社会主义学说的重大发展,重大飞跃。这主要体现在以下两个方面: 一、邓小平的社会主义思想突破了许多以往的社会主义的传统观念,把马克思主义的社会主义学说发展到了一个崭新的阶段 (一)在社会主义的经济方面,邓小平对以往社会主义的传统观念的重大突破 社会主义的传统观念认为,社会主义的生产资料公有制是基础,是唯一的所有制形式。邓小平则提出以公有制为主体、多种经济成分并存的观点;传统观念认为,按劳分配是社会主义的唯一分配形式,邓小平则提出以按劳分配为主体,多种分配形 相似文献
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张学义 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(2)
一、在社会主义公有制经济中劳动力的非商品性质由于传统观念的影响,人们习惯于将"市场"和"商品"联系在一起;所以,一谈到劳务市场,有些同志便把社会主义公有制经济中的劳动力也视为商品了.笔者认为,社会主义社会是以生产资料公有制为主体的多种经济成分并存的社会.在社会主义公有制经济中,劳动力不具有商品的属性. 相似文献
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改革开放以来,我国的所有制结构呈现出以公有制为主体,个体经济、私营经济、外资经济为补充,多种经济成份并存的格局,随着经济结构的多元化,作为意识形态反映的重要方面——社会价值观,不可避免地表现为价值取向的多元化。各种复杂的社会现象,向社会主义精神文明建设提出了许多新课题,我们必须面对现实,正视问题,并且提出解决问题的对策。 相似文献
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对“坚持公有制为主体，国有经济为主导”的几点认识 总被引：1，自引：0，他引：1
对“坚持公有制为主体，国有经济为主导”的几点认识韩小明改革以来，从我国社会主义初级阶段的实际情况出发，在所有制结构的改革方面，始终遵循着“坚持公有制为主体，国有经济为主导，多种经济成份共同发展”的方针。在党的十四届三中全会的《决定》中，又重申了这一方... 相似文献
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黄新华 《商丘职业技术学院学报》2005,4(1):16-19
经济体制改革以来，20多年的制度变迁进程，中国初步实现了从计划经济向市场经济的制度转型，经济体制改革取得了巨大的阶段性成就：一是初步形成了以公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度；二是初步形成了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；三是初步形成了社会主义市场经济的宏观调控体系；四是初步形成了全方位对外开放的经济格局。 相似文献
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章文学 《时事(时事报告中学生版)》1997,(5)
社会主义公有制经济章文学公有制经济是我国社会主义制度的基础。坚持以公有制经济为主体。多种经济共同发展，是坚持我国社会主义性质的重要方面。也就是说，只有保持强大的有活力的公有制经济的主体地位，才能保证我国的社会主义方向，对此不能有丝毫的动摇和怀疑。学习... 相似文献