一根教鞭

为了方便教学,我用旧挂历纸制作了一根教鞭,非常好看、实用。班上一位幼儿家长看见这根教鞭说:“这棒真灵,孩子睥气不好就该‘嚓嚓’,让他痛而不伤。”说完拿起教鞭就向自己的儿子挥了一下,孩子被吓得跑开了。我对她说:“这棒可不是用来体罚幼儿的,而是在上课时老师指图片、指黑板用的。”她仍坚持蜕:“小孩是蜡烛,不点不亮,你给我管严点,不好就打,我不怪你。”     

16岁的初恋

1970年,16岁的我自戏校毕业,父母希望我去澳洲,在他们身边找个活干.但我哪肯乖乖地听从.我始终认为自己是个骨子里有叛逆性格的人.又正是青春年少,刚刚离开师傅管柬的教鞭,怎么可能又去父母身边做乖儿子.     

用谁制的教鞭

一次语言课上,我讲看图说话,不小心将教鞭折断。第二天,我一进教室,发现讲桌上放着三支教鞭,两支比较精致、漂亮,一支比较粗糙、笨拙。我问小朋友,这些教鞭是谁带来的,两个小朋友很快指出了自己带来的教鞭,剩下的那支比较粗糙的教鞭没人吭声。经过调查,小朋友们都反映是冬冬带来的。可     

给孩子一个梯子

与其让儿子坐在那儿心神不宁、无心学习,不如给他提供一个空间,让他调整自己的心情,反思自己的行为,说不定会有意想不到的收获。我决定答应儿子的要求,同意他晚上在家自习。     

大头儿子的“至理名言”

我这一生中最大的骄傲就是自己这个袖珍小女人竟然生了一个白白胖胖、高高壮壮、聪明懂事的大头儿子。随着儿子的不断成长,这种自豪的感觉也在不断地膨胀。儿子说话很早,八个月时就能用简单的词语表达自己的意思了。     

仇视榜样的儿子

正儿子没有上学前,我觉得儿子是那么聪明、活泼,可爱。自从儿子上了学,我的心理开始失衡了:儿子在同学们中间显得那么平常,成绩总是考不到前面去。我自己是一名教师,自己的孩子成绩不突出,别人怎么看我?我坚信"榜样的力量是无穷的",人都有"见贤思齐"的心理,我要帮助儿子找到好的榜样,引导他不断取得进步。我觉得,身边的榜样是摸得着看得见的,学起来更容易。所以,我不断为儿子树立     

一根教鞭

说它是教鞭，其实它只是一根报废的电视天线，但在我手中，它比专业教鞭更具备特殊的内涵。多少年来，这教鞭伴我左右，沾满我手心的汗水，见证着我与学生共同成长。它像一把锃亮的小锤，不时轻轻敲打我的心灵，指引我加强自己的工作责任感。     

儿子为什么仇视榜样

儿子没有入学前,我觉得儿子是那么聪明、活泼,可爱。自从儿子上了学,我的心理开始失衡了:儿子在同学们中间显得那么平常,成绩总是考不到前面去。我自己是一名教师,自己的孩子成绩不突出,别人怎么看我?我坚信榜样的力量是无穷的,人都有见贤思齐的心理,我要帮助儿子找到好的榜样,引导他不断取得进步。我觉得,身边的榜样是摸得着看得见的,学起来更容易。所以,我不断为儿子树立榜样,但儿子的成绩不但没有提高,还形成了一种不健康的心理。     

儿子为什么仇视榜样

儿子没有入学前,我觉得儿子是那么聪明、活泼,可爱。自从儿子上了学,我的心理开始失衡了：儿子在同学们中间显得那么平常,成绩总是考不到前面去。我自己是一名教师,自己的孩子成绩不突出,别人怎么看我？我坚信“榜样的力量是无穷的”,人都有“见贤思齐”的心理,我要帮助儿子找到好的榜样,引导他不断取得进步。     

家有左撇子

<正>追溯到儿子的爷爷奶奶那一辈,我们家里没有一个人是左撇子,真奇怪我怎么会生出一个左撇子的孩子来?在儿子还没有上学之前,我还真没有意识到自己生了一个左撇子儿子。儿子从小就喜欢画画,从他一岁多开始涂鸦就是用左手,吃饭也是用左手。大概因为我自己是从事幼儿教育工作的原因,我对儿子的教育一直都秉持"顺其自然"的态度,所以没觉儿子得用左     

家有左撇子

追溯到儿子的爷爷奶奶那一辈,我们家里没有一个人是左撇子,真奇怪我怎么会生出一个左撇子的孩子来?在儿子还没有上学之前,我还真没有意识到自己生了一个左撇子儿子。儿子从小就喜欢画画,从他一岁多开始涂鸦就是用左手,吃饭也是用左手。大概因为我自己是从事幼儿教育工作的原因,我对儿子的教育一直都秉持"顺其自然"的态度,所以没觉儿子得用左     

让强项成为亮点,让亮点点亮人生——后进生转化心得体会

<正>从教多年来,我一直记着陶行知先生的这样一句话:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。"因此,我不断告诫自己:一个班级肯定既有优秀生,又有后进生,教师是千万不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化。转化后三分之一学生是我们教学工作中的重中之重。下面结合实际谈谈我个人的一些做法和体会。     

“讨打”的孩子

教室里,大多数学生都在认真做练习,只有一个小男孩在凳子上如坐针毡。我走过去,轻轻扬起教鞭,他知道我没有要打的意思——因为我从没打过他们。他调皮地瞅着教鞭,狡猾地笑了。我也笑了。我放下教鞭,他却说:“老师,您打我吧!”我极感惊     

儿子希望妈妈是文盲

儿子的同学都羡慕儿子有个当教师的妈妈。有一次,儿子的一个同学小君到我家玩。我在里屋睡觉。朦胧中,我听到两个小家伙在说话。小君对儿子说“小宝,要是我妈妈也是老师该多好啊!可是我妈妈连自己的名字都写不好,要家长签字时老师总怀疑是我自己签的。”儿子不以为然地说:“老师好什么好,告诉你吧,我希望我妈妈是个文盲。”我听了,简直不敢相信自己的耳朵。     

折断的教鞭

我最心爱的教鞭折断了。说是教鞭,实际上是一根老式电视天线改装而成的,铝制的,可收缩,轻巧耐用。讲课时,点在黑板上会发出清脆的“嗒嗒”声,如同点点清泉滴入学生们渴求知识的心田。但它折了,是我在盛怒之下,自己用手掌在讲桌上拍断的……     

家有左撇子

追溯到儿子的爷爷奶奶那一辈,我们家里没有一个人是左撇子,真奇怪我怎么会生出一个左撇子的孩子来？在儿子还没有上学之前,我还真没有意识到自己生了一个左撇子儿子。儿子从小就喜欢画画，从他一岁多开始涂鸦就是用左手,     

一根教鞭

不知为什么,这学期讲台上的教鞭不见了。我看着老师用手指点着黑板上的字为我们上课,心里真不是滋味。我想:老师太辛苦了,我应该为她做一根教鞭。”双休日,我从家门口找来一根细细的小木棒,用小刀削平了丫枝,做了一根教鞭。星期一一早,我就把这根教鞭放在讲台上。班主任马老师一进门就发现了这根教鞭,她问大家:这是谁为老师做的教鞭呀?”同学们纷纷议论起来,我自豪地举起了手,说:“是我做的!”老师说:谢谢你!你能发现这学期老师没有带教鞭,真了不起!这些天,老师是故意不带教鞭的,老师想和大家走得更近呢!不过,这根教鞭是圆圆亲手为我做的,我…     

感悟师爱 不断成长

<正>我是一个农村的孩子,通过上学走上了讲台,因此我非常了解农村家长对孩子殷切希望的那种心情,他们都想通过上学这条路,让孩子摆脱祖祖辈辈与泥土为伴、面朝黄土背朝天的生活,于是我在第一天走上讲台时,就不断地告诫自己:爱学生,用自己的全部心血来培养和我一样求知若渴的农村孩子。然而,就是一个爱字,它的内涵,它的外延,让我彷徨过,让我迷茫过,又是它让我十几年的教学生涯充满了激情,充满了挑战。对"爱",我有了深刻的认识,在对"爱"的感悟中,我不断成熟,不断成长。刚参加工作的时候,我每天上课必不可少的道具就是教鞭。学生做小动作时,靠它;班里纪律差时,     

这个孩子的行为异常是怎么回事?

<正>菜鸟问疑:老师说要用心地分析案例,参与案例研讨才能更好地提高自己,我提供一个案例,请老师帮我分析。我们学校有一个五年级小学生,是一个企业老总的儿子。这个小孩儿很特别,不管哪个同学犯了错误,他都记在心里,作为自己攻击他人的"武器",而自己天天大小错误不断。     

平凡的梦想

有一天,我与儿子交谈。谈及梦想这个话题。令我意外的是,儿子竟说自己的梦想是做司机。作为父母,都非常希望自己的孩子有一个远大的梦想,例如做科学家、企业家或作家,最好能超过自己,光宗耀祖。