新课改下中学英语教学中的文化教育

“语言不能离开文化而存在”.英语学习不仅仅是语言知识的学习,更是对该语言所蕴含的文化的了解.本文试图从中学英语加强文化意识渗透的必要性,中学英语教学中课堂内外文化意识渗透的方法与策略等方面来阐述.     

中学英语教学离不开文化教育

语言是社会民族文化的一个组成部分,英语教学是语言教学,离不开文化教育．在英语教学中,文化教育通过文化意识的培养和跨文化交际差异意识的培养,本文从文化教育的内容、作用以及如何在英语教学中进行文化教育的方法三方面来阐述．     

中学英语教学要重视文化教育

语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。在实际的英语教学中,对文化教育的关注一直不够,大多数英语教师只重视学生语言知识的积累,而不重视对学生跨语言交际能力的培养。文化教育作为中学英语教学的重要组成部分,是不能够忽视的。本文从语言及文化的关系、文化教育的内涵、文化教育的原则及教师自身文化素质的提高等几个方面进行了系统阐述,对于教师在英语教学中如何潜移默化地进行文化教育具有一定的参考价值。     

中学英语教学应注重文化教育

近年来,随着改革开放步伐的加快,对外交往日益频繁,国与国之间的交流也越来越广泛,跨文化交际成为每个民族生活中不可缺少的部分。然而文化差异是跨文化交际的障碍,克服文化差异造成的交际障碍已成为整个世界共同面临的问题。中学《英语课程标准》确定了基础教育阶段的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上,其中文化意识的培养是得体运用语言的保证。一、中学英语教学中文化教育的内容中学英语教学实践中,文化的导入应包括…     

浅议文化教育在中学英语教学中的实践意义

文化教育是中学英语教学不可或缺的重要组成部分,其作为促进英语课堂教学效能的有效手段,不仅能激发学生的学习兴趣,增强其运用英语语言的实际操作能力,而且对培养中学生形成良好的文化价值观,树立文化归属感具有积极的促进作用。本文就文化教育在中学英语教学中的实践意义进行相应的阐述,以期抛砖引玉。     

中学英语教学中的文化教育

在传统的英语教学中,教师一味地重视语法知识的传授,忽视了培养学生对目的语文化兴趣的培养与教授。尽管中国学生在面临各种考试时,能够游刃有余地应对,但当问及对目的语的了解方面的知识性问题时,就会出现语塞的状况。可见,目的语文化教育在英语教学中的作用应不容忽视。在全球化这样一个大的国际化背景趋势下,中学生只有在了解本国文化的同时又了解他国文化情况下,才能在各个方面提升自己的能力。因此,对于中学生,文化教育将不容小觑。     

中学英语教学中的文化教育

语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。语言是社会民族文化的组成部分,特定的社会环境、社会变化和发展又决定了语言的形式。不同的社会环境造就了不同的语言。语言源于文化,并与文化紧密相联。在特定的环境下,人们在不断调整、适应社会和自然的同时,也形成了各自独特的生活、思维和做事的方式。如果对目标语的文化背景了解甚少,人们在使用目标语交谈时便容易产生误解,造成不便。那么,中学英语教学为什么要进行文化教育？文化教育渗透的途径和方法是什么呢？本文将就以上问题作以粗略探讨。     

中学英语教学中的文化教育

中学英语教学旨在培养学生的语言运用能力。笔者针对英语教学中文化教育的作用,提出一些建议和方法。     

初中英语教学中的文化教育

一般情况下,初中英语教师容易忽视英语教育工作中的文化因素。虽然学生能够用英语表达出符合语法规则的句子,但是在学生学习英语的过程中,经常会出现些不符合西方传统文化的现象。     

大学公共英语教学中的文化教育

结合大学公共英语教学实践,从掌握语言内涵、用英语思维表达和扩展学生视野三个方面分析了大学公共英语教学中文化教育的重要性。认为通过词汇扩充法、文化背景导入法、课外资料补充法和课后作业法,可以有效提高学生学习西方文化的效果。     

中学英语教学中的文化渗透

语言和文化是密不可分的，一方面语言本身就是文化的一部分，同时又是文化的载体。人类的知识、经验是由语言来描述、储存的，人类的风俗习惯、行为规范、宗教信仰、社会体制和价值观念等也是由语言来描述和分析的，可以说语言就是文化的折射。另一方面，语言作为文化的一种折射，语言本身也深受文化的影响。比如说，一些位于赤道附近的国家，几乎就没有关于雪的词汇，因为他们那里从来不下雪，理所当然，他们对雪就没有理性和感性认识。而爱斯基摩人却对雪作了非常仔细的分类，因为他们居住在冰冷的北极圈附近，雪在他们的生活中起着非常重…     

论高校英语专业教学中的文化教育

不同国家的文化差异往往体现在语言和交际中.通常文化冲突或文化障碍往往不是来自字词句的表面意思,而是来自语言中的文化内涵.语言离不开文化,文化依靠语言,英语教学是语言教学,当然离不开文化教育.因此文化因素常常成为人们学习外语的障碍.本文从文化差异对英语教学的影响来探讨文化教学的具体内容.     

英语教学中的文化教育浅析

语言教学离不开文化教育。本文旨在讨论文化教育的必要性及其内容,以期为英语教学提供一些有益的教学启示。     

浅议英语教学中的文化教育

语言和文化的关系决定了英语教学中离不开文化教育.本文阐述了在职业院校英语教学中进行文化教育的意义,论述了文化教育的内容和方法.     

中学英语教学中的文化渗透

本文主要分析了目前中学英语教学中存在的语言教学和文化教学相脱节的现象,并立足于新课程标准的要求,从语言与文化的关系出发,分析了在中学英语教学中渗透文化教育的重要性,并探讨了在教学中多渠道渗透文化教育的一些具体做法。     

浅谈英语教学中的文化教育

本文通过对英语教学中进行文化背景教育的必要性的分析，阐述了怎样进行文化教育，以期提高英语学习者的学习效果。     

英语教学中的文化教育

语言是文化的载体,文化依靠语言来记载和传播。英语教学是语言教学,离不开文化教育,而英语教学的目的是为了是使学生掌握并运用英语进行跨文化交际的能力。因此,探索英语教学中的文化教育是必要的。     

英语教学中的文化教育

英语教学与文化教育是一个有机的统一体。在英语教学中,应注重通过语句及词汇的文化向学生介绍有关欧美社会习俗方面的知识,以培养学生对异国文化的尊重和包容的态度。同时还应注重介绍英语词汇的文化意义,以便让学生认识到语言是随着社会的发展而不断地赋予新的内容。     

浅谈中学英语教学中的跨文化教育

跨文化教育一般是指在两种文化之间进行的一种教育。英语是基础教育阶段最直接呈现外来文化的学科，学习英语是了解世界文化的最好途径。所以学习英语不仅要学习语言知识，而且要学习英语国家的历史文化以及风土人情。英语教学不仅要教会学生语言点，而且要在教学中尽可能地为学生创设学习英语国家文化的情境，为学生日后的交际打下坚实的基础。