对水产品中5种磺胺类药物的HPLC检测

应用高效液相色谱法建立了测定水产品肌肉中磺胺甲基嘧啶（Sulfamerazine,SMR）、磺胺二甲基嘧啶（Sulfadimidine,SDD）、磺胺-6-甲氧嘧啶（Sulfamonomethoxine,SMM）、磺胺二甲氧嘧啶（Sulfadimethoxine,SDM）、磺胺喹恶啉（sulfaquinoxaline,SQX）残留量的方法。结果表明,该方法能够达到国家标准及国际标准的要求,适用于检测水产品体内的磺胺甲基嘧啶、磺胺二甲基嘧啶、磺胺-6-甲氧嘧啶、磺胺二甲氧嘧啶、磺胺喹恶啉残留。     

两个二氢嘧啶酮甲磺酸的水或醇溶性研究

利用光谱法测定2个二氢嘧啶酮及其甲磺酸在15℃到45℃水或乙醇中的溶解性.结果表明:在25℃水中,(6-甲基-5-乙氧羰基-1,6-二氢嘧啶-2(3H)-酮-4-基)甲磺酸(1b)的溶解性大于4,6-二甲基-5-乙氧羰基-3,4-二氢嘧啶-2(1H)-酮(1a)的溶解性300倍,(6-苯基-5-乙氧羰基-1,6-二氢嘧啶-2(3H)-酮-4-基)甲基磺酸(2b)的溶解性大于6-甲基-4-苯基-5-乙氧羰基-3,4-二氢嘧啶-2(1H)-酮(2a)的溶解性1 900倍;而在25℃无水乙醇中,2b的溶解性大于2a的25倍,1b的溶解性却略小于1a.     

氟嘧磺隆的新法合成及除草活性研究

以合成的2-氨基-4,6-二羟基嘧啶为原料,用氟砜基二氟乙酸作二氟甲氧基化试剂,乙腈作溶剂,硫酸钠作催化剂，制得关键中间体2-氨基-4,6-双（二氟甲氧基）嘧啶（DMAP）;DMAP与邻甲氧甲酰苯磺酰异氰酸酯反应合成氟嘧磺隆;同时对氟嘧磺隆的室内外除草活性进行了研究,并与空白组进行了对照和比较,验证了氟嘧磺隆的除草活性.     

流动注射光度法测定药物中的磺胺嘧啶

在盐酸介质中，利用磺胺嘧啶-亚硝酸钠-α-萘胺的重氮化-偶合反应，建立了流动注射光度法测定磺胺嘧啶的新方法.利用控制加权形心单纯形优化法选择最佳实验条件，测定的线性范围为0.2-20μg/mL，检出限为0.06μg/mL，进样频率为130次/h.该法已用于药物中磺胺嘧啶含量的测定.     

嘧啶水杨酸类除草剂中间体2-氯-4,6-二甲氧基嘧啶的合成研究进展

综述了国内外近年来农药中间体2-氯-4,6-二甲氧基嘧啶的合成研究进展.介绍了以丙二睛、硝酸胍与丙二酸二乙酯为原料的合成工艺路线和研究水平.分析比较了各种合成方法的优缺点,展望了合成2-氯-4,6-二甲氧基嘧啶的工业化发展前景.     

2—氨基—4，6—二甲氧基嘧啶的合成研究

2－氨基－4,6－二甲氧基嘧啶系高效除草剂的重要中间体之一。它有多种合成方法,经过文献检索,我们选择了环化、氯化、醚化的合成路线。环化收率为95％,氯化收率为78％,醚化收率为75％。成品有效含量可达90％以上。     

嘧啶废水预处理研究

为了提高含高嘧啶类制药废水的可生化性能并在一定程度上降低该废水的COD,采用臭氧氧化法对该废水进行预处理研究。采用正交试验考察了pH值、H2O2和反应时间及三种因素两两交互作用对臭氧氧化嘧啶类废水COD去除的影响。结果表明:H2O2的剂量对嘧啶废水COD去除率的影响高度显著;其次为停留时间,pH值和三种因素的两两交互作用影响不显著。在90min内O3将嘧啶废水的BOD5/COD由0.11提高至0.36。氧化时间过长,会使易降解有机物进一步氧化,可生化性降低。     

Ti基Hg膜电极微分脉冲伏安法测定磺胺嘧啶和甲氧苄啶

建立了一种微分脉冲伏安法检测磺胺嘧啶和甲氧苄啶的方法．采用光化学沉积Hg膜Ti基电极以及微分脉冲伏安法使得检测灵敏度大幅度提高,磺胺嘧啶的检测限为3．68×10^-11mol／L,回收率范围为96．87％-110．3％;甲氧苄啶的检测限3．25×10^-11mol／L,回收率范围为94．18％-103．3％．     

6-甲基-4-(4-二甲氨基)苯基-5-乙酰基-3,4-二氢嘧啶-2(1H)-酮的合成

以无水乙醇作溶剂,采用氨基磺酸作催化剂,脲、乙酰丙酮和对二甲氨基苯甲醛在搅拌加热条件下回流反应3 h,合成了6-甲基-4-(4-二甲氨基)苯基-5-乙酰基-3,4-二氢嘧啶-2(1H)-酮,产率76.6%.     

2-巯基-4,6-二甲基嘧啶与其铁(Ⅲ)配合物的合成与表征

合成了2位杂原子取代的2-巯基-4,6-二甲基嘧啶配体及其铁（Ⅲ）固态配合物,通过元素分析、紫外光谱分析、红外光谱分析和DSC热分析,推测出配体和配合物可能的组成和结构。     

Development of a pyrF-based counterselectable system for targeted gene deletion in Streptomyces rimosus

Streptomyces produces many valuable and important biomolecules with clinical and pharmaceutical applications. The development of simple and highly efficient gene editing tools for genetic modification of Streptomyces is highly desirable. In this study, we developed a screening system for targeted gene knockout using a uracil auxotrophic host(Δpyr F) resistant to the highly toxic uracil analog of 5-fluoroorotic acid(5-FOA) converted by Pyr F, and a non-replicative vector p KC1132-pyr F carrying the complemented pyr F gene coding for orotidine-5'-phosphate decarboxylase. The pyr F gene acts as a positive selection and counterselection marker for recombinants during genetic modifications. Single-crossover homologous integration mutants were selected on minimal medium without uracil by reintroducing pyr F along with p KC1132-pyr F into the genome of the mutant Δpyr F at the targeted locus. Double-crossover recombinants were generated, from which the pyr F gene, plasmid backbone, and targeted gene were excised through homologous recombination exchange. These recombinants were rapidly screened by the counterselection agent, 5-FOA. We demonstrated the feasibility and advantage of using this pyr F-based screening system through deleting the otc R gene, which encodes the cluster-situated regulator that directly activates oxytetracycline biosynthesis in Streptomyces rimosus M4018. This system provides a new genetic tool for investigating the genetic characteristics of Streptomyces species.     

制药工程专业“平台+模块”课程体系构建的探讨

为实现制药工程专业人才培养目标和要求,培养出适合制药产业相关的药学人才,制药工程专业"平台+模块"课程体系的构建尤为重要。     

药学专业实践教学体系建立的探索与实践

大学生创新能力的培养是当前高等职业教育院校迫切需要解决的重要课题,文章分析了实践教学在创新能力培养中的重要作用.介绍了如何通过建立“校企合作”的实践教学体系,提升药学类专业学生创新能力的改革探讨与实践.     

Journal Club结合PBL教学法在药学专业本科实习生科研能力培养中的应用和实践

药学本科实习生的培养是药学专业人才培养过程中不可或缺的环节,传统的药学本科实习生带教无法充分调动学生的自主学习能力。结合医院药剂科实习生带教经验,探寻药学本科实习生培养的新方法,将创新的Journal Club与PBL教学法相结合,在带教过程中极大地提升了实习生的主观能动性,对培养具有一定科研、创新思维能力的优秀药学实习生发挥了重要作用。     

化工制药类专业化工原理教学体系改革的探讨

近年来在化工制药类专业中新增加了制药工程专业,化工原理是制药工程专业的一门主干课程,是学好其它专业课程的基础。本文结合我院化工制药专业的特点,从理论教学和实践教学等方面对化工原理课程体系的改革进行了探索。     

以职业岗位为导向的高职药物制剂课程改革

职业教育的最终目标是培养学生解决生产服务行业实际问题的综合能力。对于高职制药相关专业学生来说,他们未来将在医药行业的一线就业,实践能力非常重要。在确定培养目标的基础上,探索药物制剂课程改革,构建以职业岗位为导向,以学生为主体,以药物制剂综合职业能力为核心的教学体系,培养学生的综合能力。     

阿司匹林实训生产线的设计与医药化工实验教学研究

随着现代制药工业的飞速发展,社会对制药工程专业人才的需求也十分迫切,而医药化工实验教学是制药工程专业人才培养中的重要环节.以阿司匹林的生产作为医药化工实验教学的主要内容,阐述了阿司匹林实训生产线的设计和以此生产线为基础的实验方案的设计.     

"微实践"在药用高分子材料学教学中的应用

药用高分子材料学是药物制剂专业的重要基础课程.为了适应药物制剂专业新课程改革的要求,提高学生对药用高分子材料的认知能力和实践应用能力,结合以往的教学实际及学生的具体学习情况,采用"微实践"的教学模式,从课前、课中和课后三个环节入手,以学生为主体,老师为主导,对药用高分子材料学课程进行教学改革和创新研究.     

科研主导模式下药剂学专业研究生培养机制的改进

药剂学是以多学科理论为基础的综合性应用技术科学,是药学研究中不可或缺的重要一环,这对药剂学专业研究生培养提出了更高的要求。针对现有本专业研究生教育现状,文章提出以下改进方案:(1)改变传统教学模式,培养研究生主动思考能力,及时追踪研究前沿;(2)突出军事特色,致力于将药剂学最新研究成果应用到军事药剂学中;(3)减少集中授课时间,鼓励研究生尽早进入科研一线;(4)改变应试教育下研究生的固有思维模式,鼓励源头性创新;(5)亦师亦友,因材施教;(6)全方位培养,提升综合能力。研究生导师责任重大,要明确研究生培养目标,为国家科技发展培养更多高层次人才。     

对制药工程专业学生设计科研小课题的探索

制药工程人才培养的目标是创新和实用。为适应社会发展,人才培养模式要由注重理论知识传输向理论联系实际转变。跟随科技前沿,更新教学内容,创立从理论到实践,从课堂到社会,从表面到本质的教学思路,更新和完善制药工程人才培养的途径。对制药工程专业的学生设计科研小课题是关系到该专业教学效果的重要环节,本文从设计的目的、设计思路的创新、设计的侧重点与特色三个方面,对该专业科研小课题的设计内容和方法进行了探讨。