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马彦龙 《中国校外教育(理论)》2014,(10):160-160
近年来,随着经济的发展与思想文化的开放,素描艺术也开始迅速发展,越来越多的人们开始关注、学习素描。在现代美术教学中,素描是培养学生造型艺术的基础学科,能有效的训练学生的视觉感知能力与美术造型能力。学生要想学好美术,必须掌握素描的造型法则和规律,从中获得坚实的造型能力、艺术感知能力以及审美能力。本文主要探讨素描的创新与发展。 相似文献
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马彦龙 《中国校外教育(理论)》2014,(29):160
近年来,随着经济的发展与思想文化的开放,素描艺术也开始迅速发展,越来越多的人们开始关注、学习素描。在现代美术教学中,素描是培养学生造型艺术的基础学科,能有效的训练学生的视觉感知能力与美术造型能力。学生要想学好美术,必须掌握素描的造型法则和规律,从中获得坚实的造型能力、艺术感知能力以及审美能力。本文主要探讨素描的创新与发展。 相似文献
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素描不仅是美术教学中一项很重的教学内容,它还是一个独立的画种。素描是一切造型艺术的基础,是训练造型能力的有效手段,对于培养学生对物象的观察、审美以及表现能力至关重。所以,在初中教学中,素描发挥着非常大的作用。下面笔者根据平时教学中的一些理解和经验,谈谈初中美术素描教学。 相似文献
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<正>素描不仅是美术教学中一项很重要的教学内容,而且还是一个独立的画种。素描是一切造型艺术的基础,是训练造型能力的有效手段,对于培养学生对物象的观察、审美及表现能力至关重要。所以,在初中教学中素描发挥着非常大的作用。下面笔者根据平时教学中的一些理解和经验,谈谈初中美术素描教学的问题。 相似文献
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素描不仅是美术教学中一项很重要的教学内容.它还是一个独立的画种。素描是一切造型艺术的基础.是训练造型能力的有效手段.对于培养学生对物象的观察、审美以及表现能力至关重要。所以.在初中教学中素描发挥着非常大的作用。下面笔者根据平时教学中的一些理解和经验。谈谈初中美术素描教学的问题. 相似文献
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素描教学过程中学生易出现的几种问题 总被引:1,自引:0,他引:1
素描是美术创作的造型基础,是造型艺术诸多专业中造型能力训练的基础课程.素描教学则是一个完整的训练体系,它要求眼、脑、手同时得到锻炼,培养学生分析和解决问题的能力. 相似文献
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乌云 《南昌教育学院学报》2011,(11):67-67
美术教学包括素描、色彩和装饰图案。素描教学作为美术基础教学的一部分,占据着十分重要的作用。素描教学的目标是教给学生造型艺术的思维方法与技巧。目前写实的素描教学依然占据着统治地位,使素描教学停留在单一的写实层面。作为绘画教学的基础课程,素描对学生的专业技术的提高有非常重要的作用。因此,需要建立一整套能够发挥学生潜能,将教学重点放在造型理论以及造型语言多样性研究基础上的素描教育体系。 相似文献
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美术又称造型艺术,素描是造型艺术的基础,而素描几何形体是素描教学的重要组成部分,是中专生美术专业必开的基础课,目的是让学生掌握造型的基本规律,为以后的素描学习打下良好的基础。本人在教学实践中有如下几点思考。 相似文献
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冯天 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):85-86
素描是造型艺术的基础,是从事与视觉艺术相关专业人员的必修课。本文从素描教学入手,系统阐述了素描艺术、教学任务、教学方法,深入思考素描教学过程中几个关键性问题。 相似文献
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高职高专教育是实现我国高等教育大众化、培养应用型人才的重要力量。高职院校艺术专业随着高职教育的兴起而发展起来.由于起步较晚及其他原因.艺术专业的素描教学一直沿用以前的传统教学模式和教学理念,只停留于对物象作客观记录与描绘的训练方式,忽略了对学生创造性与审美能力的培养。随着现代设计教育的发展、教育观念的更新以及培养目标不同等,明显不能适应当今高职艺术教育的新趋势。所以,我们应根据高职教育办学宗旨.以就业为导向,以培养能力为核心,从教育理念、内容、方法和手段上逐步构建与普通综合院校艺术专业有所区别、又能充分体现高职艺术教育鲜明特色的素描教学体系。 相似文献
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郭露凯 《晋城职业技术学院学报》2014,(3):45-46
素描是一切造型艺术的基础,也是各类艺术专业造型能力训练的基础课程,而素描石膏几何体更是基础中的基础,是学习美术、步入艺术殿堂的第一步。本文结合多年教学实践经验,从教学、教师、学生3个方面提出了素描石膏几何体教学中的具体要求。 相似文献
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孙彦 《常熟理工学院学报》2008,22(12)
在中国现代设计教育的进程中,庞薰琹对艺术设计教育提出了许多崭新的设想,内容基本上围绕着工艺美术的性质、范畴、指导思想、学科建设、教学方法、学术研究等几个方面。对他的艺术设计教育思想重新审视,可以促进对艺术设计教育现状的思考,获得前进的智慧和动力,提高学科建设和教育教学研究水平等方面具有重要意义。 相似文献
16.
梁志涛 《韩山师范学院学报》2005,26(5):69-71
素描是绘画艺术的基础课题,在素描教学中如何把握基础训练与创造性思维之间的关系,在基础训练中,又如何提高学生的基本造型能力和审美能力,培养创造性思维并提高创新能力,是美术教学中一个非常重要的课题. 相似文献
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高师音乐教育改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
陈蔚 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(1):137-140
我国音乐教育有着悠久的历史。音乐教育作为实施美育的重要手段,在教育中独具特色。在教育全面改革与发展的新形势下,高师音乐教育需在招生、课堂教学、音乐创作等方面加以改革,才能培养出高素质的音乐教师,为基础音乐教育服务。 相似文献
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基础教育课程改革引起高校美术教育在观念、内容和方式等方面的转变,作为基础的素描教学改革尤为关键,目前,我国高校素描存在着诸多问题,应运用多种教学手段,拓展教学内容,以适应新时期素质教育的要求。 相似文献
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万秦文 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2007,21(2):40-42
素描和色彩教学在造型艺术、设计艺术专业人才培养中发挥着十分重要的基础作用,当前,素描和色彩教学依然存在着一些值得商榷的问题,需要引起重视,可从内容设置、训练方式等方面加以改进,从而提高专业人才培养的质量,并在教学中予以纠正。 相似文献