关于培养复合型英语人才的思考

21世纪的英语专业教学应着力培养具有前瞻性、创造性的复合型英语人才,这已成为人们的共识.笔者从理论的层面入手探讨了以下三个问题:(1)复合型英语人才培养的内涵与基本理论问题;(2)复合型英语人才的培养原则;(3)复合型英语人才的培养途径与方法.     

高校复合型英语人才培养模式探究

随着社会经济的发展,社会的需求也在不断的变化,21世纪所需要的是语言基本功扎实、知识面宽、思路开阔、有一定相关专业知识、社会适应能力强的复合型人才。因此,复合型高效英语人才越来越受到重视与重用,也成为推动大学英语教学改革的原动力。各高校在培养学生专业知识和专业技能的基础上,采取具体问题具体分析的方法,结合学校院系设置结构、专业特点及学生的特点,不断探索有利于复合型人才培养的新模式。同时为了保障新模式的实施,教师要改变教学观念、改革课程设置、提高跨学科能力及自身素质。     

高职复合型英语人才的培养

经济全球化背景下,语言全球化越来越明显。传统的以语言、文学为主的英语教学模式受到前所未有的挑战。高职院校必须适时改革,把握英语人才培养核心,分析学习需求,对准市场对人才培养规格的需求,立足培养复合型英语人才。     

广西高职高专复合型英语人才培养模式改革探析

2004年笔者曾撰文提出根据不同专业而设计的复合型英语人才培养模式,即"基础英语+专业英语"。基于此,在认真调研、分析广西高职高专英语人才培养背景的基础上,阐述以就业为导向、职业能力为中心,建立广西高职高专复合型英语人才培养模式的必要性及改革的主要措施。     

论复合型外语人才的培养

在社会快速发展的今天,人才对经济的发展起着不可替代的作用,社会对复合型人才的需求呈现出不断上升的趋势。本文着重探讨了复合型外语人才培养的必要性及培养模式。     

涉海专业复合型英语人才培养模式构建的思考

本文阐述了高校涉海专业复合型英语人才培养目前存在的共性问题以及必要性,从树立复合型英语人才培养观念、创建复合型师资队伍以及建立涉海专业大学英语课程体系和实践体系等多方面对涉海专业复合型英语人才培养模式的构建进行了探讨。     

如何培养体育教育专业复合型人才的探讨

随着社会的发展,特别是我国学校体育工作的深化改革与迅速发展,对体育教育专业人才培养提出了新的更高的要求,传统的体育教育专业人才培养模式已经不能适应当今社会对体育教育专业人才的需求。探索、改革和优化现有的人才培养模式,对提高体育专业人才培养质量具有重要的实践意义。     

内蒙古旅游业中复合型英语人才的培养

本文针对内蒙古旅游业发展需求,以市场为导向,就内蒙古旅游业中复合型英语人才的培养展开论述。旅游业中复合型英语人才需要熟练掌握英语语言知识,也需要具备渊博的科学文化知识和艺术素养,具有良好的职业道德、较高的职业技能和实际工作能力从事旅游业工作,成为符合现代旅游业要求的高素质应用型、复合性人才。     

高职复合型英语人才的培养

经济全球化背景下,语言全球化越来越明显。传统的以语言、文学为主的英语教学模式受到前所未有的挑战。高职院校必须适时改革,把握英语人才培养核心,分析学习需求,对准市场对人才培养规格的需求,立足培养应用型复合英语人才。     

论英语专业复合型人才的培养模式

传统意义上的外语人才已无法满足高速发展的经济社会的需要,面临着前所未有的挑战,英语专业只能重新定位自己的教学任务,设置合理的课程体系,优化教学方法和手段,并以培养具有创新意识的人才为目标,建立多渠道,宽口径,一才多能的复合型英语专业人才培养模式。     

本科院校英语专业复合型人才培养路径研究

随着社会的不断发展进步,社会对人才的要求也在逐渐提高。就英语专业来说,社会越来越需要英语专业复合型的人才,那么这就对本科院校的教学体系有了一定的要求,本篇文章将主要研究一下我国各本科院校对英语专业复合型人才培养的方法和具体路径。     

浅析高职高专如何塑造专业英语复合型人才

在新的市场经济形势下,如何培养出具有一定的技术技能又能熟练运用英语的复合型人才是当代高职高专教育的办学方向。而根据目前高职高专学生基础差,教师专业水平有限,教材不合理,教学方法滞后等情况,学校需要从教学模式、师资、教材等方方面面进行改革,以培养出满足社会需求的复合型人才。     

英语专业经贸类课程设置与复合型人才培养探索

基于办学实践和对在校学生以及校友的调查和反馈,本文对如何科学设置经贸类课程,以达到英语专业复合型人才的培养目的进行了讨论,并以作者所在学校为例对此提出了一些参考的原则和实践。     

论如何提高大学生就业竞争力

近几年来,随着高等学校招生规模的扩大,大学毕业生就业难的问题越来越明显。增强大学生就业竞争力,解决大学生就业难,是全社会务必重视的一个问题,更是高等学校以及教育行政主管部门亟待解决的重要问题。本文通过分析影响大学生就业竞争力的几点因素,提出了能够提高大学生就业竞争力的具体措施。     

对高校创新教育的思考

高校创新教育是对学生进行发展性、创造性、开拓性的能力教育,是高校素质教育的核心.招生、教学、管理、考试等是高校创新教育整体实施过程中几个重要环节.招生应注意选拔有创新意识、才能、潜质和成果的考生,为高校创新人才的培养奠定基础;应突出教学环节,深化教学改革,教给大学生科学研究和创造发明的方法,使创造性人才的培养真正落到实处;应加强管理环节,重视管理制度、方法的创新,为高校创新人才培养创造宽松、良好的人才成长环境和氛围;同时,要把好考试环节关,改革考试方法,注重能力的考核,努力使创造型人才脱颖而出.     

增强技术创新,提升企业竞争力

早在2006年,中长期科技发展规划纲要就已经提出"建立以企业为主体的技术创新体系",但目前我国企业的技术创新能力还是比较弱的,所以我们的跨国企业在对外直接投资的过程中,要增强技术创新。本文分析的我国企业所具有的优势和劣势,提出中国企业应采用技术联盟型创新机制。     

提升应用型人才专业素质的综合实践教学改革

为提高应用型人才培养质量,适应现阶段企业发展需求,本研究对应用面较广的园艺实践教学相关体系进行了改革探索,主要围绕提升学生专业综合素质和创新能力的综合实践课的内容设置、教学组织、运行管理、考核评价、检验完善等践行的结果进行了总结与分析。     

Counselling to enhance gifts and talents and undo underachievement of girls

Earlier papers (Wilgosh, 1993, 1996b) examined how societal expectations of girls influence their failure to realize their full potential, particularly in mathematics and sciences. Societal influences on girls, particularly overt and more subtle messages conveyed through the press, were examined. This paper reviews issues and concerns identified in the earlier papers. Then, counselling approaches are considered, to enhance gifts and talents and undo underachievement which may be, at least in part, a result of negative and confusing messages girls receive through many different societal sources.