双拐见执着

当我实现了教师梦,第一次伫立在讲台前,拿起一支洁白如玉的粉笔,看到一张张可爱的笑脸,一双双流露着求知欲望的双眼,便有了一种莫名的兴奋。然而,生活的压力是一张无形的网,每个人都被网在其中。生活有太多零星、琐碎的事,也有很多的无奈!几年后的我,面对日     

生活有滋味 作文才有滋味

人们常说,生活的滋味是酸甜苦辣。在每天的校内外生活中,学生只有学会了感受生活的滋味,写起作文来才会有滋有味,有情有趣。1,感受家庭生活甜甜的滋味。每个家庭都会有酸甜苦辣,当我们怀着一颗感恩的心去体会时,就会发觉甜甜的滋味还是很多的。这种"甜"首先可以从父母亲人身上发现,其次可以从家庭发生     

丑中见美 愈见其美——略论丑美比较之互见

丑与美是一对矛盾,在形式美法则中,运用对比的方法就能选到相反相成或相辅相成的效果。即将两种极不相同的东西并列在一起,使它们的差异更突出、明显。以呈现出矛盾的对方更加鲜明的形态。     

小草、乔木各有其美

杜鲁门当选美国总统后,有位客人拜访他的母亲。客人说:“有杜鲁门这样的儿了,你一定感到很自豪。”杜鲁门的母亲赞同地说:“是这样。不过我还有一个儿子,也同样让我感到自豪。他现在正在土地里     

班主任,可以做得这么有滋味

该书立足于班主任的常规工作,在熟悉的地方探寻美丽的风景。作者以细腻、包容的情怀,通过具体的教育言行承载厚重的师爱,将实践与思考对接,还原班主任有滋有味的管理过程,字里行间流淌着教育的回甘之味。全书分两辑:第一辑细微处用心,立足班主任的常规工作,匠心独运地从艺术的视角去关注每个细微之处;第二辑不走寻常路,面对班主任工作的棘手问题,另辟蹊径并扼要地提供解决范式。     

《生命的滋味》有滋味

席慕蓉借一个皓月当空的夜晚,漫步沙滩,感受浮面沙粒的温热干爽和松散,感觉再下一层沙粒的湿润清凉和坚实,享受月夜沙滩的静谧与轻柔,感悟生命的无限滋味,抒发了一种对生活和生命的热爱之情。然后,作者插上联想的翅膀,深情地叩问海洋,叩问     

有一种滋味

河北省南皮县第一中学是河北省示范性高中,其前身是清末重臣张之洞所建的"慈恩学堂",始建于1904年。学校占地面积11.5万平方米,总建筑面积5.7万平方米,布局合理,环境幽雅,设施完备,现有53个教学班,在校生近4000人,曾被评为"全国教育网络系统示范单位"、"河北省创新教育实验学校"、"河北省国防生生源基地"、"沧州市文明学校"、"沧州市招生考试工作先进单位"、"沧州市平安校园"、"沧州市卫生校园"、"沧州市中小学校本文化示范校"等。     

劳动最有滋味

新疆堆吾尔自治区沙湾县第一小学特地为学生们开辟了一个综合生态园，学生们在这里可以体会劳动的滋味，感受丰收的喜悦，从播种到收获，都由学生自己操作，每到收获时节．同学们品尝着自己种出来的劳动果实，那滋味，只有身在其中的人才能真正感受到。     

劳动最有滋味

我是个小学生,参加过学校无数次的大扫除,但是每次大扫除留给我的感受就是一个字——累!唉,真没意思!不过这次不一样,因为我深深地体会到了"劳动最有滋味"。这天下午,全校都要大扫     

劳动最有滋味

2001年10月9日星期二晴今天,学校组织学生到王家峰梨园进行实践活动,我们都很兴奋。乘着汽车,经过一段时间的颠簸,我们来到了目的地。一下车,首先映入眼帘的是三个金光闪闪的大字:“神农园”。进了果     

各美其美,美美与共

有的人,或许把"和谐"估看作口号,嗤之以鼻;有的人,或许把"和谐"视作万能,一味尊崇;有的人,甚至不明白"和谐"之意,装模作样,不懂装懂到:"和谐,唔,不错."而我却认为,和谐,是要分开看待的.……     

各美其美,美美与共

有的人,或许把"和谐"估看作口号,嗤之以鼻;有的人,或许把"和谐"视作万能,一味尊崇;有的人,甚至不明白"和谐"之意,装模作样,不懂装懂到:"和谐,唔,不错."而我却认为,和谐,是要分开看待的.     

问文那得美如许,为有诵读滋味来

语文课堂就应让人听到琅琅的读书声,才有语文味。因此语文教学要高度重视朗读,做到读你千遍也不厌倦。朗读时,讲究方法和方式。     

问文那得美如许,为有诵读滋味来

语文课堂就应让人听到琅琅的读书声,才有"语文味".因此语文教学要高度重视朗读,做到"读你千遍也不厌倦".朗读时,讲究方法和方式.     

品出数学教育的滋味

不知不觉《,湖南教育·数学教师》创办已一年了.记得在第1期上笔者写过《品尝数学教育》的短文,文中提出要把《湖南教育·数学教师》办成一本与数学教师一道品尝数学教育的刊物.翻开飘着墨香的12期刊物,我们不难品出数学教育的滋味.注重专家引领.一年来,十多位数学教育专家为本刊撰稿,这在一般刊物中是比较少见的.他们中有在我国数学教育界享有盛名的张奠宙先生、澳门数学教育界声名鼎鼎的黄荣金先生等大腕级人物.教师可以从他们的文章中领略数学教育的真谛.肖果能先生是娴熟中小学数学教育的专家,写出了关于概率及统计教学的两篇文章,对解…     

“别”有滋味

这是一节古诗词教读课。地点,电教室。上课伊始,我放了电影《城南旧事》片断,凄凉冷落的送别场面,缠绵哀婉的主题歌曲,一下子将学生置身于特定的艺术氛围。片断结束后,学生依然沉浸在影片的离情别绪中。我说道：“今生今世,当你再听到这首《送别》曲时,展现在你眼...     

寒假:我有我的精彩,你有你的滋味

渐渐地,寒风越来越冷,简直想把脑袋缩进大衣领子里;渐渐地,马路两旁的梧桐树叶子都掉光了,树枝光秃秃的,它们会不会很孤单;渐渐地,大街上到处都飘着烤番薯和糖炒粟子的味道,深深吸口气,好香呀;     

复述训练有层级,循序渐进见功夫

<正>《现代汉语词典》对"复述"的解释是:语文教学上指学生把读物的内容用自己的话说出来,是教学方法之一。复述课文,就是对所学课文的内容进行完整而连贯的叙述,它是一种综合训练,是让学生在理解课文的基础上,用新的语言材料,按照一定的顺序,通过"口头"或"笔头"把课文内容重新表达出来。它不同于简单地、机械地背诵原文,也不是介绍课文