传承和建设优秀团队文化的新思考与新实践

<正>党的十九大报告指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。而建设教育强国离不开一支高素质的教师队伍。四川省成都市第七中学(以下简称"成都七中")将教师作为学校的第一资源,将促进教师专业成长作为校长的第一使命,将带领团队传承和建设学校的优秀团队文化作为工作的重中之重。一、优秀团队文化是学校发展的根基     

以培养幼儿教师共情能力促进教师队伍专业素质提升

<正>党的十九大报告描绘了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图,并指出"建设教育强国是实现中华民族伟大复兴中国梦的基础工程"。而要加快教育现代化,办好人民满意的教育,建设教育强国,需要大力加强教师队伍建设,"努力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的符合新时代发展要求的高素质专业化创新型教师队伍"。教师的发展既需要外部动力,也需要内部动力,两种动力结合才会建构一个完整的教师发展的动力机制。"只有当人们将自身的发展作为目的本身时,人类的真正主体才开始形成。"[1]教师只有成为自觉创     

做新时代立己达人的教师

<正>习近平总书记在十九大报告中明确指出:"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。"人民满意的教育,离不开人民满意的教师。如何成为人民满意的教师,我的答案是"立己达人"。     

示范性师范大学建设的标准、要件与对策

党的十八大以来,围绕全面深化教育改革、推进教育高质量发展,党中央、国务院以及教育部就一流大学、一流学科、一流本科、一流专业、一流课程建设出台了一系列重大改革举措,全面开启教育强国建设新征程。强教必先强师。深化教师教育改革,建设高素质教师队伍,是教育强国建设的基础性工程。     

开启加快江苏教育现代化的新征程

党的十九大报告为我们描绘了新时代教育的美好图景——"加快教育现代化,办好人民满意的教育。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"江苏教育改革发展必须深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,奋发进取,开拓创新,深入推进教育强省建设,加快教育现代化进程,努力办好人民满意的教育,为建设强富美高新江苏作出新的更大贡献。     

深刻领会 积极做好“发展素质教育”

<正>一、引言习近平总书记在党的十九大报告中提出:"优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"他还强调要"加快建设学习型社会,大力提高国民素质"。这是中央正式文件中第一次使用"发展素     

全力打造新时代高素质教师队伍——访教育部教师工作司司长任友群

<正>党的二十大报告强调,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,要求全面提高人才自主培养质量,2035年建成教育强国。报告提出,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,弘扬尊师重教社会风尚。2023年,教师队伍建设如何迈出新步伐,为教育强国提供有力支撑？“教师工作司的工作重点是贯彻落实党的二十大精神,站在统筹推进教育强国、科技强国、人才强国的高位上,跳出教育看教师、立足全局看教师、着眼长远看教师,     

合力营造乡村教师发展新生态

<正>党的十九大的胜利召开开启了中国特色社会主义新时代,教育事业迈上优先发展新征程。十九大报告把教育列为民生之首和中华民族伟大复兴的基础工程,明确提出加快教育现代化,建设更强更好乡村教师队伍。领航班名校长学习贯彻落实十九大精神,就是要积极投身到广阔的乡村学校、乡村课堂里去,合力营造乡村教师发展新生态,在帮助乡村校长、乡村教师中实现新成长。     

做大国良师 育时代新人

<正>实现中华民族复兴的中国梦是一项伟大工程。这项伟大工程的实现归根结底要靠人才,要靠教育。习近平总书记在党的十九大报告中围绕"优先发展教育事业"全新战略部署明确提出:"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。"这一高瞻远瞩的战略决策是对当前我国     

新年寄语

<正>在这辞旧迎新、继往开来的时刻,《中国教师》全体同人向所有作者、读者,以及关注、支持杂志发展的各界朋友,致以诚挚的问候和美好的祝福。党的十九大以来,中国特色社会主义进入新时代,我们已经踏上建设教育强国的新征程。2018年,是贯彻党的十九大精神的开局之年,实施"十三五"规划承上启下的关键一年。2018年1月,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,指明了新时代教师队伍建设的改革方向,确定了深化教师队伍建设改革的系列核心举措,为中国教育和广大教师的成长发展注入了     

新时代基础教育教师队伍建设的目标、内容与路径——基于《中国教育现代化2035》教师队伍建设内容的分析

2019年2月颁布的《中国教育现代化2035》将"建设高素质专业化创新型教师队伍"确定为教育现代化的十大战略任务之一,而且将之视为推进教育现代化、建设社会主义教育强国的重要支撑。分析《中国教育现代化2035》政策文本发现:基础教育教师队伍建设目标是习近平总书记关于教师队伍建设重要论述的具体体现,是社会主义教育强国建设中基础教育对教师队伍建设的具体要求。高素质专业化创新型教师队伍建设的核心内容是培养师德为先的"四有"好教师,关键路径是建立教师教育体系与专业制度体系,提高教师社会地位则是有效的保障。在深刻领会习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述基础上,本文就新时代教师队伍建设提出了相应的政策建议与意见。     

用习近平新时代中国特色社会主义思想指导高校教师队伍建设

在党的十九大报告中,习近平总书记强调要优先发展教育事业,把建设教育强国视为中华民族伟大复兴的基础工程。习近平总书记对教师队伍建设的一系列论述是高校做好教师队伍建设长期坚持的指导思想。随着全面学习贯彻党的十九大精神的逐步深入,高等学校对习近平总书记教育思想的理解也会进一步加深,在教师队伍建设中贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想也会愈加自觉。     

努力推动教师队伍建设科学发展

<正>盛世逢盛会,盛会绘宏图。党的十八大把科学发展观上升为全党必须长期坚持的指导思想,提出必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。这一重要论断对于加强和改进新形势下的教师队伍建设工作具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、深刻认识、准确把握教师队伍建设科学发展的重大意义党的十八大报告在论述教育事业改革发展时,以"努力办好人民满意的教育"开篇立论,以"加强教师队伍建设"压轴收笔,彰显了在建设教育强国、人力资源强国,实现中华民族伟大复兴的征程中教师队伍建设工作的基础性地位;充分体现了党中央、国务院给予教师工作和教师     

教师创造学校

<正>主持人语百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。2018年1月20日,中共中央、国务院发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,教师成为教育全局中的核心要素,教师队伍建设也成为教育发展的关键所在。"教师创造学校"这一命题应运而生。时代催促教育发展。党的十九大报告对我国当前主要矛盾做出了新的判断,这必将引领中国新的发展,也提出了时代新的课题。在中国由"大"到"强"的发展进程中,教育承担着培养新型人才的重要任务。"教师创造学校"工程,正是对时代诉求的     

今天,我们应该做怎样的老师

正党的十八大报告在论述教育事业改革发展时,以"努力办好人民满意的教育"开篇立论,以"加强教师队伍建设"压轴收笔,彰显了在建设教育强国、人力资源强国,实现中华民族伟大复兴的征程中教师队伍建设工作的基础性地位,也充分体现了党中央、国务院给予教师工作和教师队伍的特殊关注和特别关爱。刚刚召开的2013年全国教育工作会议再次强调了教师队伍建设的重要性和紧迫性,指出"提高教育质量,关     

学习十九大精神 再思江苏教育现代化的要义

新时代需要新理论、新思维、新行动、新作为。认真学习党的十九大报告,结合江苏教育改革与发展实际,需要重新思考教育现代化的基本问题和核心问题:"教育强省"的未来预期和发展愿景,江苏现代教育体系的系统架构,江苏教育改革与发展的重点目标。     

着力推进教师教育模式创新的理性分析

教师教育模式创新主要是指增强教师素质能力、促进教师持续发展的教育机制、教育方式、教育过程、教育评价等方面的改革创新,是教师队伍建设系统工程十分重要的组成部分。通过着力推进教师教育模式创新,切实推进师资队伍建设,努力提升人才培养质量,就是深入学习贯彻习近平总书记关于创新发展重要论述的内在要求,是积极落实"十九大"精神的重要举措,是加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的有力保障。因此,着力推进教师教育模式创新具有十分重要的现实意义和深远影响。     

建设教育强国的基础、要义与路径——党的二十大关于教育强国建设的战略分析

党的二十大报告提出,实施科教兴国战略,教育是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,要坚持教育优先发展,加快建设教育强国,办好人民满意的教育。教育强国是教育改革和发展的核心目标和基本方向。我国坚持优先发展教育,教育进入全面普及化发展阶段;优先建设教师队伍,教师进入全面素养提升阶段;始终关注教育公平,公共教育服务迈入均等化阶段;推进办学体制改革,基本形成公民并举的办学格局。我国教育已经进入世界教育发展的中上水平、人民教育获得感逐步增强,教育强国建设具备了坚实的基础。我国教育改革因势而为、与时俱进,形成了教育强国建设的基本要义,即制度上,坚持党对教育的全面领导,服务国家和人民的需要;方向上,以思想政治教育为引领,坚持为党育人、为国育才;立场上,坚持以人民为中心,把人民需求作为教育改革动力;价值上,促进教育优质均衡发展,建设公平与优异并存体系;方法上,以教育综合改革为抓手,建设教育法制保障的体系。推进中国式教育现代化,建设高质量教育体系,从教育大国走向教育强国,要坚持党对教育的全面领导、坚持优先发展教育的战略、把人民满意作为教育导向、全面加强思想政治教育、深化教育领域的综合改革。     

加快建设教育强国 为中华民族伟大复兴提供有力支撑（笔谈）

党的二十大报告吹响了“中国式现代化”的时代号角,提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的使命任务,这是新时代加快建设教育强国的战略擘画和行动指南。教育兴则国家兴,教育强则国家强,要加快建设教育强国,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。建设教育强国是全党全社会的共同任务,是一个系统性跃升和质变的伟大教育工程。聚焦加快建设教育强国等相关理论和实践问题,既有对“坚持和加强党对大学知识创新工作的全面领导”“服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务”等的宏观思索,也有对“促进义务教育优质均衡发展,夯实教育强国之基”“建设教育强国,龙头是高等教育”等的中观考察,还有对“加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”“教育强国中高质量教师队伍建设”的微观研究,上述探讨有助于引发学界对加快建设教育强国、推进中国式教育现代化给予更多关注和思考。     

加强教师队伍建设是推进教育又好又快发展的关键

党的十七大报告首次将"优先发展教育、建设人力资源强国"列为"加快推进以改善民生为重点的社会建设"的首要任务,提出"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础"的科学论断,并将"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质"作为教育优先发展的重要任务之一写进报告之中,具有重大的现实意义与深远的历史意义。结合党中央、国务院领导在十七大前夕关于加强教师队伍建设的重要指示,围绕十七大系统阐述的教育发展的目标、途径、任务与要求,本文强调了"教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体"的理念,提出了"落实教育优先发展,教师专业发展是首要任务;破解教育发展难题,教师队伍建设是关键所在"的具体思考与落实的措施。