感悟阳光

感悟阳光丹江站在最后一抹余辉里，两手空空；看夕阳西下，思考人生──我有一个体会：在心情不好的时候，总喜欢去户外散散步，祈盼万缕的阳光沐浴我的心绪，熨贴我的心灵。不喜欢超现实画家古藤蔓的作品，那冷峻的色彩、赭红的阳光，咄咄逼人，令欣赏者望而生畏。有人说...     

感悟阳光

在任何地方,任何季节,任何生灵都可以感受阳光带来的温暖,只是不同角落．不同人物,不同时间,对阳光总有不同的感受。儿时的我,总喜欢一觉醒     

感悟阳光

在任何地方,任何季节,任何生灵都可以感受阳光带来的温暖,只是不同角落,不同人物,不同时间,对阳光有不同的感受。儿时的我,总喜欢一觉醒来就拉开窗帘,特别是在夏日,推开窗户,呼吸清新、湿润的空气,等待着阳光充斥屋子,挥洒在我身上,然后开始快乐的一天。在那时,无忧无虑的生活,让我觉得阳     

从“阳光俱乐部”感悟阳光心情

高一下学期，我们班成立了一个公益组织———“阳光俱乐部”，从此“阳光俱乐部”便成为班级同学弘扬民族精神、展示青春风采的重要平台。在“阳光”话语“阳光总在风雨后”“要想撒播阳光给别人，首先自己心中要有阳光”“让阳光温暖每一个人的心扉”的召唤下，本着从身边的小事做起的宗旨，阳光俱乐部第一批八名成员激情十足地投入到工作中。回收废纸同学们首先在教室内安放了回收箱。活动的第一天，小小的纸箱就引发了积攒废纸的火爆场面。仅第一周的废纸，送到回收站就卖了15元钱。可是没过几天，同学们的这份与好奇心结伴而来的热情，…     

阳光体育运动中的教学感悟

<正>时光飞逝,不知不觉间,我已经在小学体育教学的岗位上教学十几年。阳光体育是学校的一大特色,阳光体育运动的开展给体育教学提出新的要求,也渗透新鲜的元素。体育教学要以学生的发展为本,"为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生"。借此机会我把个人这一年在固城小学阳光体育运动中的一些感悟和大家分享一下。一、因材施教,区别对待虽然阳光体育运动是一种内容丰富,活动多变的运动,但在现实体育教学中仍然有许多缺乏运动细胞的学生,这就是     

在阳光世界中感悟

我来到这里的时候,太阳还在云的后边,桌上的试卷还是一片冷白,一切都是那么安静。瞬间,一束金黄的阳光从窗外照进,射在身上,暖洋洋的。我心中也顿时充满了喜悦,差点儿把试卷的答案变成两个字:真爽。(考生看到阳光照耀时,心中的喜悦溢于言表。从差点误写这一点上可见一斑。)     

爱是洒满学生心灵的阳光——心理健康教育感悟

随着社会的发展,心理健康教育是一个值得深思的命题。在日常学习生活中,新鲜的事物,新的知识不断涌现,儿童能通过网络,媒体,电视电台等途径,学习或涉及到许多新鲜的知识,他们的好奇心理特别强,特别喜欢刺激,新颖和东西,而这样东西有些是误导学生的,对学生身心健康发展带来了严重的影响。加上外出务工家长很多,留守儿童数量增多,缺乏亲情教育和有效的监督,使学生产生放任,逆反的心理,给学生身心健康成长造成了影响。     

第九章 遍洒人性的阳光——感悟社会

社会为人的生存提供了广袤的生活场景,而生活又用自己的不成文法则支配着人类。瞿秋白在《赤都心史·序》中说:“人生的经过,受环境万千现象变化的反映,于心灵的明镜上显种种光彩,于心灵的圣钟里动种种音响,铿锵递转,激昂沉郁。”这是因为“世界是现实的,而人是活的”。人生活在这样一个大千世界里,从幼稚走向成熟。风风雨雨几十载,既有青山绿水的应接不暇,也有凄风惨雨的潇潇而下。法国作家雨果说:“人生至高的幸福,便是感到自己有人爱;有人为你是这个样子而爱你,更进一步说,有人不问你是什么样子而仍旧一心爱你。”历史将演绎着一个个鲜活的人物,一幕幕难忘的剧情,如诗如歌,如诉如泣……其中,关爱人情,关爱人性成为社会美德的永恒主题。     

给点阳光就灿烂——一年级数学课堂教学策略感悟

一直带高年级数学,这是第一次教一年级,除了开始略有不适以外,感觉真是很好。孩子们是如此的活泼、天真、有趣……只需一点信任、一点关注他们就会很满足很满足,我总是笑称他们是：给点阳光就灿烂!     

校长要乐洒阳光甘作春泥——我的专业成长感悟

我于1993年31岁那年评上小学高级教师;1999年成为市首届学科带头人;2003年41岁时评上省特级教师,2006年评上中学高级教师;2009年,市教育局成立了“李光宝数学教育工作室”;2012年,我又评上市第三届名师;1999年以来,我已连续四届担任市教育局导师团导师。     

一路阳光一路雨——“生本教育培训”感悟

正"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。"这是生本教育的灵魂所在。有人说生本是一种教育理论,也是一种教学模式,可我更愿意把生本视为一种教育理论,从而用这种理论来指导我的教学行为。初识生本是在三年前,新来的龙校长把一本名为《教育走向生本》的书送到我们手中说:"看看这本书,对你们的教学有好处。"那时的我工作刚好十年,     

感悟带动感悟 感悟促进表达

阅读是学生认识世界,发展思维,获得体验的重要途径。是学生、教师、文本之间对话的过程,启发、引导孩子读书,用心去读书,在读书中进行心与心的交融、精神与精神的交汇,灵魂与灵魂的沟通。在精读、细读、研读感悟语言,激发情感,进行说与写的训练,提高学生的表达能力。     

阳光体育 阳光运动 阳光人生

为了切实推动阳光体育运动的开展,本着健康第一的指导思想,以增强学生体质健康为目标,促进学生身心健康和谐发展,我校广泛开展了阳光体育活动。阳光冬季长跑活动的正常有序开展     

感悟新年 感悟生命

不经意间,2005年已向我们挥手告别。此时,祖国北方大地冰封雪飘,已是一派银妆素裹、冰清玉洁的世界;南方的人们,则舒展着双臂,站在暖和的阳光下,享受着难得的冬日温馨。当新年带着多姿多彩的氛围和魅力,悄悄地向我们走来时,不由得使我们感悟到:那生命之泉涓涓不息的细流,又在向一道新的湍滩跨越……新年无疑是快乐的,是令人心情舒畅的。但回忆起2005年初发生的一件事,却又使我坠入沉思。不知你是否记得,就在那个新年期间,印尼北部强地震引发海啸,滔天巨浪席卷印度洋沿岸地区。当世界各国的人们正沉浸在合家团圆的喜庆气氛中时,那儿的人们却…     

感悟右玉感悟晋商

5月23日晴 在看过电视剧走西口之后,对山西商人的艰苦创业有了进一步的了解,同时让我感到山西这片土地富有着神奇的色彩,经常幻想着有一天能近距离感受他们的艰辛与成就,今天终于有机会随着山西日报报业集团《青少年日记》杂志社来到了山西的北大门右玉县西口,即杀虎口。     

阳光，阳光

熟悉的旋律在偌大的广场上响起,清晰地回荡在我的耳边。我很认真地背诵着熟悉的歌词,嘴巴跟着那旋律开开合合。“晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩,没有椰林缀斜阳,只是一片海蓝蓝……”忽然,我感觉到有一道目光从左边投来,一直停留在我的脸上。我心中一凛,偏过头,迎上了那视线。     

感悟语文 感悟人生

古人认为凡人有记性，有悟性，自悟以前，悟欲未染，知识未开，则多记性、少悟性；悟以后，知识即开，悟欲渐染，则多悟性，少记性。”这是我国古代教育家对人的心理规律的一个深刻认识。这一认识正是以强调感悟为基本特征的我国语文传统得以发展的大理论支柱。即使在现代教育科学十分发达的今天看来，这一认识也不乏其合理内涵。     

感悟“感悟”

“感悟”顾名思义是先感后悟,是一个感性直觉把握对象内涵的过程。这一过程伴随着强烈的情感活动,是阅读主体在阅读过程中发生的一种心理过程,它包含了对文章内容的感知和由此引起的思维与发现,是沟通读者与作者的桥梁。一、在诵读中感悟语文教学最常用的办法,当然是诵读。诵读是双向的运动,它是一种理解文本的方式,是读者与文本的情感交融,而绝不是单向的感知。教师要引导学生在读之前和读之后都能用多种手段表达自己的感受。阅读教学必须以学生直接接触文章、感悟文章为主,以视觉形象代替文章的阅读与感悟。例如,教《万里长城》一课时,教…     

阳光 雨露 清风——感悟新课标下的农村中学美术课程资源建设

美术课程资源建设是当今中国农村地区中学面临的一个课题。唯有深入分析农村中学美术资源现状,找出其优、劣势,并在遵循从学校环境实际出发的原则、在以学生为本的原则,因地制宜地采取合理的发掘策略,才能为农村中学美术课程资源建设开辟出一条新路。