高考英语完型填空

完型填空(Cloze Test)是高考英语科试卷中客观性试题的主要组成部分,也是考生感到困难、得分率较低的一种综合性题型。以下我们对完型填空题型进行分析、给出答题要领、举例说明完型填空的做法并留给同学们三道完型填空练习题。一、题型分析完型填空共有25个小题,每题1分,总计25分。完型填空的试题形式是在一段或两段短文中留出25个     

谈高中英语如何做好完型填空

完型填空主要测验学生的语言综合运用能力,包括基础知识的掌握和运用;对整个文章逻辑联系的理解;在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力。这是大部分考生认为难度最大的考查项目。高考英语完型填空题对学生的要求正在逐步提高,它不仅需要学生具备一定的语法和词汇知识以及语言辨析能力,更要求学生具备快速阅读理解、篇章结构分析、整体语言信息的综合判断能力等。     

运用词语辨析解读完型填空

完形填空是一种综合性的题型,它集词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句理解、语篇理解的考查于一体。本文就如何运用词语辨析知识巧解完型试题从两个方面加以阐述。     

2012-2015年高考英语全国卷完型填空考点效度分析

完型填空是高考英语中的一种重要题型,能够较好地考察学生的语言知识与技能。但好的题型也必须借助高的命题质量才能发挥测试的作用。本文依据李筱菊教授的考点效度理论,从考点层次、焦点因素两个层面对2012至2015年的高考英语全国卷进行考点效度分析,以检验其命题质量,为今后的命题提供参考。     

高中学生如何做好完型填空

在英语学科的高考中,完型填空题的难度性越来越高,所以不仅需要学生掌握正确的语法知识,积累丰富的词汇量,而且还需要具备快速阅读文章、把握文章结构和判断综合语言信息的能力。本文着重分析高中学生做好完型填空的对策。     

浙江省高考英语完型填空考点效度和文本难易度的研究

基于考点效度和文本难易度,对2011-2015年浙江省高考英语完型填空进行了考点效度和文本难易度分析。考点层次和焦点因素的分析结果表明:近五年来,该题型的效度良好,侧重考查语篇和意义的理解。文本难易度的分析结果表明:该题型文本简单,难度稳中有升。今后的教学中,教师应当注重培养学生的语篇意识,进一步提升学生的语篇理解能力。     

试论完形填空的效度和信度

评价一次考试质量高低的标准包括考试的效度、信度、难度、区分长、可行性和对教学的反馈作用，其中最重要的是效度、信度和可行性。研究表明，完形填空是测试学生总体语言能力与阅读能力的一种经济而有效的方法。     

试论完形填空命题原则和方法

阐述英语测试中完形填空的理论基础和主要的命题原则,指出完形填空具有五种可行的布局模式,对比分析了2006年6月与2007年12月大学英语四级完形填空,论证科学遵循完形填空的命题原则和方法的重要性。     

An Analysis of Cloze Design in High School on the Basis of Validity

Cloze tests, introduced by W.L.Taylor in 1953, is a quick, economical method of measuring overall language proficiency. Cloze test considered to be an indispensable part of College Entrance Examination. Therefore it is necessary to do some research on how to better design and assess the validity of a cloze test by reader’s readability of texts in high school.     

高考英语完形填空的干扰项对考试者考试行为的影响

本研究试图通过分析高考英语完形填空数据和考试者的心理过程来探讨干扰项如何通过文段的语境来干扰考试者的考试行为。研究发现,不同类型的干扰项对考试者的干扰程度不尽相同,它们对考生做题过程中启动的信息处理机制的影响也不完全相同。在研究结果基础上,作者对考试策略、教学以及出题方法提出了建议。     

英语测试中的完形填空

完形填空是一种综合语言运用能力测试方式,一般教师应具备鉴别题目质量的能力,做完形填空时考生则应掌握必要的解题技巧。     

完型填空与语篇重构

完型填空的非完整性特点使这一试题形式的难度大于相应的完整的阅读理解题。而任何一个语篇,都是一个语言整体,具有极强的衔接和连贯性。因此,分析完型填空的产生、形式、特点,语篇的概念及其衔接连贯性,对完型填空中的语篇重构有着极为重要的意义。     

试论完形填空题的情景、立意和设问

完形填空是英语测试中的一种常见题型。它在语篇层次上考查考生综合运用语言的能力——完形能力。本结合英语考试的实际，从情景、立意和设问三方面阐述了完形填空近20年来的测试历程，并且结合目前考生完形能力现状和我国英语教学实际来探讨英语学习、英语教学和完形测试之间的关系。通过这样的探讨，试图在这三之间建立一种互助互进的关系，从而使测试更科学透明，教学更有法可依，学习更有序可循。     

完形填空试题的考点效度分析

完形填空试题由于在命题、实施、评卷、结果分析等方面具有客观、便利等优点,因而被广泛应用于外语教学和测试中。但是目前充斥市场的绝大多数完形填空试题效度不高,主要原因就是试题的考点层次不高,效度偏低。根据李筱菊提出的完形填空考点层次理论设计一道完形填空试题,并选择某高校的学生进行试测,重点分析了答题正确率和失分原因,从实证的角度得出通过提高考点层次来提升完形填空试题考点效度的方法。应着重培养学生在高层次考点上的能力,从而提高英语学习者的综合英语水平。     

Validity Considerations in CET-4 Banked Cloze Construction

In order to assess college students’overall language proficiency, a new format, banked cloze, is included in the revised CET-4. Based on the previous studies on banked cloze in China, this paper disc...     

大学英语四级考试完形填空题解题策略

完形填空题是大学英语四级考试第四部分的必考题型之一 ,也是学生答题的难点所在。它以高度的综合性极强的语言水平测试形式 ,受到越来越多的英语教学专家的重视 ,被认为是测试学生外语水平的最佳途径之一。从题型特点和答题技巧两方面对这一题型加以分析