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相似文献
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1.
现代学绘画要从索描学起,索描是一切造型艺术的基础,越来越受到人们的重视。万丈高楼平地起,建造一座雄伟的大厦,首先窭做的就是夯实地基。同样,建筑绘画艺术大厦要从素描起步。要让学生在较短时间内学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能,二是应有科学的教学方法,使技法和理论有机地融合在一起。  相似文献   

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“素描是一切造型艺术的基础。”不管是画家还是设计师,都是从素描学起的。随着素描教学改革的深化,作为设计艺术基础的素描教学,教师应该学会用适应设计艺术造型特点的方式来进行教学和训练,而以下四方面则是设计素描教学改革的关键所在。一、突破常规的素描教学思维模式(1)把应试训练所带来的僵化套路拒于门外。目前的素描教学,特别是在一些考前普及性的教学中,应付考试的成分太重,而强调感受、感觉的成分越来越少了,其结果则是似是而非的概念在学生中越来越受欢迎。因此,在素描教学中,教师要花更多的时间、精力去培养学生正确的素描理念,…  相似文献   

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在建筑行业飞速发展的今天,国内很多美术院校都开始着手于建筑专业课程的建设,尤其是设计专业,不管是素描教学方面还是色彩教学方面种类都越来越丰富。但经过几年的实际探索发现,建筑学专业的素描教学和美术类素描有着本质上的区别,和传统的美术素描相比,建筑设计专业素描对于形体和结构的表达更加关注,教学的侧重点在于培养学生对于形体方面的感觉和塑造能力,重视设计意识的培养。正因为如此,教学的方式也值得进一步进行探究和改善。本文从建筑学专业素描教学的现状出发,和设计素描和基础素描有机的集合起来,对于建筑学专业设计素描的教学方法进行了浅要的分析,从而使得素描教学和建筑学专业培养拥有创新能力人才的目的更加协调统一。  相似文献   

5.
素描,是一切造型艺术的基础,有它的创造规律,表现形式也多种多样.光影素描、结构素描是我国基础素描教学的两种主要形式,尽可能地把两种素描中的优点兼而并举地表现在同一作品中,是素描学习的一大趋势.  相似文献   

6.
当今世界,人才是社会发展、竞争的根本。我国倡导培养德智体美劳全方位发展的人才,在整个教育阶段中,义务教育阶段是学生基础学习的重要阶段。其中,关于美术课程的目标是要求学生通过美术课程的学习,对美术产生持久的兴趣并逐步培养学生的美术基本素养。而这两个目标达成的关键就在于基础素描知识的学习。因此,对于小学美术教学中的基础素描教学进行探讨是很有必要的。  相似文献   

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素描是一种单色造型艺术,就是用单一颜色在平面上反映客观物体"三维空间"的绘画.它不仅是一切造型艺术的基础,同时也是一种独立的艺术.素描艺术的目的是通过素描绘画来掌握造型艺术的方法和规律,最终为艺术创作积累能力,奠定基础.如何用现代的素描来表达现代人的情感,运用有关的素描艺术的理论去进行观察、分析、理解和表现素描对象,透过对素描对象的整体把握,全方位体验素描这门造型艺术的独特魅力.这无疑是艺术工作者的一项基本的重要任务.对于素描艺术创作者来说,观察方法是放在第一位的,因为,不管画什么东西,只有看得见,才能画得上;只有看得准才能画得对;只有看得细致,才能画得深入.没有敏锐的观察力,就不可能理解形体结构之间微妙、复杂的变化与明暗对比,其表现力难以摆脱素描的盲目和孤立.要会看才能会画,"看"是要讲方法的,只有掌握正确的观察方法才不会顾此失彼,不知所措.  相似文献   

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成有忠 《文教资料》2008,(13):59-61
本文分析了基础素描对专业设计学习的重要性和制约性.着重就其学习方法作出了较系统的阐释和总结.  相似文献   

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基础素描与设计素描同是艺术基础教学的重要组成部分。但两者在观察方法与构图安排、方法步骤、表现形式的手段存在着差异。为正确理解其差异性,笔者做了论述。  相似文献   

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在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视.要让学生在较短的时间内学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能;二是应有运用学的教学方法,把握五个原则,使技法和理论有机地融合在一起.  相似文献   

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素描写生训练是一个循序渐进的过程,它需要以提高学生的基本造型能力为主要的教学目的,并因此制定严谨的教学计划,制定行之有效的教学指导程序和解决方法。启发和引领学生独立冷静地分析、思考、揣摩,以取得经过严格训练的基本理论和必须掌握的造型技能。  相似文献   

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素描是美术创作的造型基础,在静物素描教学中要注重培养学生的观察能力、认识能力、表现能力、审美能力.  相似文献   

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学习任何一门科学,都必须掌握其规律和方法。针对学生底子薄、起点低、文化基础薄弱、理解能力差、学生不注意摸索正确的学习方法,学习进步缓慢,学习效率偏低的现象,教师可以从勤学苦练、循序渐进、坚持四写、画外学画等四个方面来指导学生学习。  相似文献   

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素描是造型艺术的基础,是从事与视觉艺术相关专业人员的必修课。本文从素描教学入手,系统阐述了素描艺术、教学任务、教学方法,深入思考素描教学过程中几个关键性问题。  相似文献   

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在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视。在基础素描课程中,要让学生在较短时间内掌握基础知识学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能,二是应有科学的教学方法,使技法和理论有机地融合在一起。  相似文献   

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目前,我国的基础素描教学普遍采用写实类的调式素描和结构素描这两种造型训练方法。不否认,这两种方法都可以培养出优秀的学生,画出优秀的作品,但我认为,只有两法并用才能取得最佳效果。在素描教学中重点安排中长期调式素描以解决学生的整体造型能力、丰富深入的表现技巧,培养扎实、严细的学风。安排适量较为灵活的结构素描,以培养学生把握本质、主观表现的能力,进一步发展学生的个性。只有两法并用,取长补短,方能取得“事半功倍”的效果,单一偏向哪一方都必然有所失。  相似文献   

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作为高职高专美术造型基础教学的素描教学,以培养学生时物象的观察能力、认识能力、表现能力和审美能力为主要目的,达到基础训练所必须具备的各项要求,为学生在造型领域里的继续深入研究打下较为扎实的知识和技能基础.着眼于学生的未来发展,讲究科学有效的教学艺术和教学方法是值得教师着力探讨的问题.  相似文献   

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高中素描教学作为美术专业高考生的必考科目,对学生的高考成绩起着关键性的作用,学好素描,调动学生学习积极性,需要老师有一套完整的教学方法,从而提高素描教学的效果,让考生顺利步入艺术殿堂。  相似文献   

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近年来,由于艺术考试过热,而导致的考前专业学习现象普遍存在。在美术专业考试中,素描无疑是一门很重要的必考科目。初学素描的学生,由于不了解技巧训练的阶段性,而急于求成,希望走捷径,这是一些人之所以越画越不得要领的主要原因。他们不懂较高的训练与基础训练是一回事。虽然表面看有很大不同,其实是一脉相承的。  相似文献   

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本刊从2000年起开辟了“基础教育教学改革论坛”栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。  相似文献   

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