体育舞蹈运动损伤的原因及预防

体育舞蹈也称国际标准交谊舞,通常是指由男、女为伴,在符合平整度和光滑度要求的场地上,伴随着背景音乐的节奏,遵循由特定级别编排的套路,按照逆时针的方向,一种步行式双人舞的竞赛项目。     

佳木斯大学公共体育舞蹈教学中的问题

近几年体育舞蹈在黑龙江省发展迅速,许多高校都开设了体育舞蹈课程。佳木斯大学公共体育舞蹈教学是在2003年开设的,由于体育舞蹈具有娱乐与健身功能,备受广大大学生喜欢。然而,佳木斯大学公共体育舞蹈课作为公共体育教学中一个新兴的项目,教学中存在许多问题,公共体育舞蹈课的教师缺乏、无室内教学场地及多媒体教学设备、教学内容选择不合理、无教材等问题都制约着这一新兴项目的发展,需要进一步改进和完善。针对佳木斯大学公共体育舞蹈课程中存在的问题进行调查和研究,为完善佳木斯大学公共体育舞蹈教学提供借鉴和依据。     

高等学校体育教育改革与创新刍议

进入21世纪后,教育服务作为12个服务领域中开放的一个部分,将进入全球化激烈的竞争之中.我国的高等教育服务将面临着巨大的冲击和挑战.作为高等教育的一个重要组成部分--体育教育,也面临着同样的问题.因此,我们要抓住机遇,与时俱进,不断改革与创新.要树立"健康第一"的指导思想,培养学生的终身体育观念,为培养高素质的创新人才做出更大贡献.     

高校体育舞蹈教学中培养学生美感方法研究

体育舞蹈的教学,不仅是要教授学生正确的技术动作和科学的训练方法,更要注意培养学生对美的认识和热爱以及追求美的能力,培养他们的内在气质,广泛地理解体育舞蹈的美.文章通过文献资料法、专家访谈法和大量教学实践,总结出高校体育舞蹈教学中培养学生美感的方法与手段如下:美感训练的基础是本体感觉;要重视动作技术和身体素质练习,培养学生肢体的律动感;挖掘体育舞蹈的文化内涵,提高学生对音乐的理解;通过舞蹈艺术的鉴赏等实现舞蹈美感的提升.     

刍议普通高等学校体育教育本科专业人才的培养

采用文献资料调研、访谈等方法,对普通高等学校体育教育本科专业人才培养目标改革的必要性、体育教育本科专业人才培养的改革进程中产生的主要疑难和困惑等方面进行了分析,以求为培养全面发展的体育教育专业本科生人才提供一些有益的思路。     

水族传统体育舞蹈的保护与传承

作为水族非物质文化遗产的传统体育舞蹈,源于古代祭祀活动和生产劳动.现今依然活跃在当代水族社会中,发挥着振奋民族精神、增强民族凝聚力、维持民族强壮与生存、愉悦身心等重要作用.但随着全球化和现代化进程的加快,其传承处于艰难的境地.因此,对水族传统体育文化的历史与现状进行全面综合考察与研究,采取有效措施保护传承水族传统体育舞蹈具有深远而重要的意义.     

高校德育与体育舞蹈教学融合路径的研究

为更好地发挥德育与体育的融合效用,总结了体育舞蹈中蕴含的德育功能,阐述了高校德育与体育舞蹈教学融合的现实价值,探讨了高校德育与体育舞蹈教学的融合路径,并在实践层面提出了具体的育人思路,旨在推动体育育人工作的全面铺开。     

体育舞蹈在普通高等学校体育中开展的问题研究

文章从学校体育包括的体育课教学、课外体育活动和学校体育竞赛训练三方面,对体育舞蹈在普通高等学校开展过程中出现的相关问题进行了阐述。这些问题的出现势必制约体育舞蹈项目在高校中的发展,在中国的发展。     

舞蹈教育与素质教育之刍议

作为"艺术之母"的舞蹈,融多种学科为一体,是对广大青少年进行素质教育的重要手段.人类从舞蹈这种艺术形式中,可以获取审美经验、增强优美体魄、开启智慧大门、培育高尚道德,从而不断提升自我,完善自我,走向崇高.在党中央提出的建立社会主义和谐社会、重视全民素质教育的今天,舞蹈艺术更显示出其独特的社会教育功能.近几年来素质教育是倍受人们关注的热门话题,它表述了一种崭新的教育观念,要以全面提高受教育者的素质为出发点和归宿.与其它教育相比较,舞蹈教育得天独厚,它是一门综合艺术,具有推动学生素质全面提高的诸多潜在优势,是实施素质教育的良好手段.舞蹈教育理应成为素质教育的重要载体,为素质教育的深入开展提供强大动力.文章从以美尚美、以美塑体、以关启智、以美修德四方面论述了舞蹈教育对青少年综合素质的培养,并指出,舞蹈教育要走向普及,要谨防被边缘化的倾向,舞蹈教育自身需要不断创新,克服应试教育的不良影响.     

体育舞蹈选手运动损伤调查的初步分析研究

采用调查法对体育舞蹈选手发生的运动性损伤的性质、部位及病因等情况进行研究。分析体育舞蹈选手运动性损伤多发于运动支撑器官，并和运动训练方法、比赛、舞伴、场地、年龄、心理等情况有一定的关系。建议体育舞蹈选手进行科学训练，加强医务监督。     

刍议高等学校的感恩教育

感恩教育是高校德育的软肋.感恩意识是人与人相处的良好"黏合剂",是和谐社会之"圭臬".在大学生中开展感恩教育,培植感恩意识具有很强的现实意义.高校感恩教育应当从认知、情感、实践三个层次着手.     

新时期高等学校学生党员教育刍议

随着科教兴国战略的实施,高校的招生规模不断扩大,学生队伍日益壮大,加强对学生党员的思想教育是新时期高校思想政治工作面临的紧迫任务。做好新形势下高校学生党员的思想工作,就必须把握时代特征、贴近学生实际,努力增强思想政治工作的针对性和有效性,使党的思想政治工作服务于优秀人才的培养,服务于高等学校的更快发展。     

基于微格训练的体育舞蹈教学

一、微格教学的内涵 微格,原名Micro-teaching,可以理解为微观教学、微型教学或小型课堂.北京教育学院微格教学课题组认为,微格教学是一个有控制的实践系统.<教育大辞典>指出:微型教学是指师范生或受训教师用10分钟左右时间运用某种教学技能进行小规模的教学活动,录像后由教师和学生讨论、分析,从而改进教学行为的一种有效的教学方法.     

高等学校体育与终身体育教育

身体素质是人才素质的重要组成部分,高等学校的体育教学必须服务于素质教育,使大学生树立终身体育意识,具备终身体育的能力和习惯。     

高校体育舞蹈教学存在的问题及改进措施

正体育舞蹈是体育和舞蹈相融合的艺术,近年来陆续在高校中普及,其对大学生身心健康的积极作用已经得到了充分的认可,成为了增强体制和审美教育的重要课程。本文结合实践,对高校体育舞蹈教学的现状进行了分析,总结出了存在的主要问题,并对如何更好的进行改进和有针对性的提高,提出了具体的建议和措施。体育舞蹈是从文艺范畴中的舞蹈衍变而来的,属于舞蹈     

新媒体与舞蹈教育的融合探究

舞蹈学习能够帮助人们减轻压力,宣泄情感,带来美的享受,在新时期,要注重新媒体与舞蹈教育的融合。本文从运用新媒体营造良好的教学氛围等方面提出了新媒体与舞蹈教育的融合策略。     

高校休闲体育教育刍议

本文在分析休闲体育内涵的基础上，对高校开展休闲体育教育的必要性、目标、基本内容，以及高枕休闲体育专业的教育方式等问题进行了论述，以期对休闲体育的普及和发展起到一定的促进作用。     

健美操、体育舞蹈专业如何报考？

报考健美操、体育舞蹈专业的考生须参加全国普通高等学校招生文化课统一考试且文化考试成绩达到河北省最低录取控制分数线;考生还须参加招生院校组织的专业测试且合格：志愿填报在相应批次志愿栏内。     

民族舞蹈与体育健美操的融合性探讨

我国自引入体育健美操以来,虽经过几十年的传承发展取得了一些成绩,但在发展过程中还是有创新立意不足、人才素质不高等问题。为了实现体育健美操的多元化发展,有必要把民族舞蹈元素融入到体育健美操中来。使其共有的艺术性和体育性完全融合发展,在形式上加以丰富,使健美操思想性和艺术性有所提高。