注重学生兴趣 加强大学生实验能力培养

当今的大学中,提高学生的理论知识水平得到了相当的重视,而实验能力的提高也不应被忽视。学生对实验往往缺乏兴趣,缺乏实验的动力与激情,必然实验能力就很难提高。本文强调学生在实验教学中的主体性,建议通过优化和改进实验教学形式和内容,使兴趣化为动力,增强学生主观能动性,提高学生的实验能力。     

微型实验在初中化学实验教学中的运用

基于微型实验在初中化学实验教学中的运用。 首先分析出微型实验在初中化学实验教学中的意义’和微型实 验在初中化学实验教学中的运用,其中有降低实验成本、减少 污染物的排放以及培养学生的思维能力“最后分析出微型实 验在初中化学实验教学中有利于提高学生的动手实践能力,增 强学生的环保意识,从而提高学生的化学学习能力和科学素 养,促进学生综合素质的发展。     

虚拟仿真实验技术在物理实验教学中的应用探讨

在物理实验教学中,传统的教学模式是教师单纯进行口头讲解,然后完成一些基本的实验,导致学生不能彻底掌握实验的过程,无法有效提升学生的思维能力和动手能力。文章主要探讨虚拟仿真实验技术在物理实验教学中的应用,指出虚拟仿真实验技术不仅能够提高物理实验教学质量,而且能够提高学生的自主探究能力。     

改革实验教学加强创新能力培养

实验教学是高职院校实现培养目标的重要环节．提高高职学生在实验教学中的动手能力和创新能力是高职实验教学改革的关键。加强学生动手能力、创新能力的培养必须在实验内容、实验方法以及第二课堂活动等方面进行改革。     

浅析如何培养学生的物理实验能力

物理是一门以实验为基础的学科,实验教学在物理教学过程中有着十分重要的作用。通过实验教学,教师可以激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力、实验设计和操作能力、思维和实验探讨能力、创新和创造能力等,因而教师必须充分认识到实验教学在物理教学中的重要作用,并不断加强实验教学,培养学生的实验能力,以此来提高物理课堂的教学质量。     

指导教师在实验教学中的作用

指导教师是化学实验教学的主导者。应具有较高的实验能力和操作技能，在实验教学的各个环节中能有效的对学生进行指导。指导教师在实验教学中的重要作用就是要通过实验教学，不断努力挖掘学生的智力潜力，提高学生的实验能力和操作技能。     

通过化学实验,培养学生能力

本文阐述了化学实验教学是化学教育中的重要环节,提出了职业学校化学实验教学的具体目标和要求,突出了演示实验、学生实验、探索实验、设计实验在具体教学中的作用。从不同角度运用化学实验来创设师生互动的学习氛围,注重发展学生个性,培养学生的创新思维和实践能力,提高学生的社会适应能力。     

植物生理学实验教学中的启发式教学

启发式教学在植物生理学实验中的应用，提高了学生的实验能力、语言表达能力和初步的科研能力，从而提高了实验教学的质量。     

中学物理实验教学与学生实践能力的提高

实验在物理学发展中的重要地位决定了实验教学在中学物理教学中的独特地位。中学物理实验教学的目的是,通过实验,学生能最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。中学物理实验教学的根本任务是提高学生的实践能力。     

初中物理实验教学方法的创新思路

初中物理实验是初中物理教学的重要内容,其包括教师演示实验和学生实践实验,这两种实验都能够帮助学生提高物理实验能力。但是物理实验教与学应该有自己的方法,在教学中,教师要侧重于实验教学,增加实验教学的课时,改进实验教学的方法,这样有助于提高物理实验教学的效果,提高学生实际的操作能力,增加学生对知识点的理解程度。本文对实验教学在物理教学中的作用和实验教学的思路和建议进行了分析和研究,以便为以后的物理实验教学方法的改进提供一些教学经验。     

浅谈初中物理教学中的实验教学

物理是一门以实验为基础的学科,实验教学在物理教学过程中有着十分重要的作用.通过实验教学,教师可以激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力、实验设计和操作能力、思维和实验探讨能力、创新和创造能力等,因而教师必须充分认识到实验教学在物理教学中的重要作用,并不断加强实验教学,培养学生的实验能力,以此来提高物理课堂的教学质量.     

多媒体技术在基础化学实验教学中的应用

本文探讨了多媒体技术在基础化学实验教学中的应用,利用录像、电子幻灯、计算机模拟实验等手段丰富实验教学内容,活跃课堂气氛,增强学生对实验的理解和领悟能力,提高学生的动手能力。     

浅谈中西方生物实验教学之差异

随着我国教学改革的不断深入,对学生进行实验教学以培养学生的实践动手能力,成为中学教学中的重要任务之一。生物是一门以实验研究为基础的课程,实验教学是其中非常中重要的教学内容,生物教学中的每个实验都关系到学生生物知识的掌握程度,以及学生实践能力的培养和提高。本文探讨了我国和西方发达国家在生物实验教学内容、教学方式等方面的差异,并提出了我国在生物实验教学中需要改进的地方,以此为中学生物实验教学提供参考。     

物理实验教学应受重视

指出了物理实验在教学中的重要作用,从实验教学能调动学生的积极性,培养学生动手能力和创新能力三方面进一步阐述了加强实验教学是提高教学质量的根本途径。     

以化学实验竞赛促进实验教学改革的探索

本文以我院参加的高校化学实验竞赛过程为例,从促进实验教学培养方案的完善,促进实验教学体系的改革,促进大型仪器在基础实验教学中的应用,促进高学历高职称教师对实验教学的积极参与等方面探讨了我院化学实验竞赛对实验教学改革的促进作用。竞赛结果表明,化学竞赛能促进实验内容的整合,提高学生的自主研究能力,改变实验教学的培养模式,能够有效提高学生的专业知识水平和实验技能,切实提高化学实验教学质量。     

生物与食品类专业《生物化学实验》教学改革探讨——以蚌埠学院为例

生物化学实验是高等院校生物与食品类专业一门重要的专业必修课.本文从我院生物化学实验教学的现状分析、存在的问题分析和人才培养举措3方面对新建应用型本科院校的生物化学实验教学体系进行改革与实践.以培养学生的动手能力为出发点,提高学生在实验教学中的主体作用.激发了学生的学习兴趣,培养了学生的实验技能,提高了学生科研能力,取得了较好的教学效果.     

试论高中化学实验教学的有效策略

化学是一门以实验为基础的学科,高中化学学习离不开对实验的学习,化学实验教学是化学教学过程中的一个重要组成部分.受到传统的应试教育的影响,如今许多教师在进行化学实验教学时往往只注重讲解考点而忽视了对实验过程的讲解.这种教学模式不但不能提高学生实验的动手能力,也不能加深学生对实验的印象,极大地阻碍了高中化学实验教学的有效性.随着新课程改革的推广,新课程标准更为注重对学生实验能力,动手能力的培养.因而如何采取有效的教学策略去提高高中化学实验教学的有效性成为了许多教育研究者探讨的关键问题.     

如何提高小学科学实验教学的有效性

实验教学作为小学科学教学中的重要组成部分,有效地提高了学生科学素养和各方面能力。实验教学的开展,需要教师、学生长期的共同努力。怎样发挥实验探究有效性,需要不断探索和完善,只有学生的实验能力提高了,科学课的知识性、趣味性、实践性才能得到更好地得到体现。     

工程力学实验教学设计与实践

工程力学实验是该课程教学中的重要环节,对提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。介绍了工程力学实验教学的理念与改革思路,把教学实践与培养高级应用型人才的特色结合起来,实现了理论教学与实验教学、专业知识与应用技能的有机融合。实践证明,通过实验教学优化设计,有利于提高工程力学实验教学质量,培养和提高学生的实验技能、创新精神和科学研究能力。     

探究初中物理实验教学方法的创新思路

物理实验是初中物理教学过程中的重要组成部分,它是由演示实验、学生分组实验和课外小实验等组成,这些实验对学生的物理学习有很大的帮助。本文首先分析了实验教学在初中物理教学中的重要作用,并且针对物理实验教学方面提出了五点创新思路,帮助学生加深对物理知识的理解、培养学生实验操作的技能和提高逻辑思维能力,从而提高物理教学成效。