陶行知的教育实践和理论

陶行知先生他毕生献身于人民教育事业。1947年他逝世时,毛泽东及朱德联名发唁电称先生为“人民教育家”,“为民族解放与社会改革事业奋斗不息”。宋庆龄曾写下了“万世师表”四个大字,高度评价和赞誉陶行知先生。在我国教育事业蓬勃发     

学习陶行知的献身精神 做教育改革的促进派

今年七月二十五日,是伟大的人民教育家陶行知先生逝世四十周年纪念日。为了学习陶先生对人民教育事业的献身精神和他的先进教育思想,并以此为动力,推动我省教育改革和教育事业的发展,在不久前召开的全省教育工作会议上,我曾倡议在全省教育工作者中开展向陶先生学习的活动。陶先生的一生,是在半殖民地、半封建的旧中国度过的,他满怀对祖国、对人民的无限热忱,以“完成四万万五千万人之启蒙大事”为己任,毕生致力于人民教育事业,致力于争取民族独立、自由和解放的斗争,从一个民主主义者成     

教师的楷模——纪念吕凤子先生一百周年诞辰

吕凤子先生(1885—1959)是当代杰出的画家和人民教育家。凤子先生书画传四方,桃李满天下。他的崇高精神风貌,他的思想品德足以为人师表。凤子先生的一生为我国教育事业立下了不朽的功绩,对我国人民革命事业作出了有益的贡献,特别是他的教育思想和艺术教育实践给我们留下了宝贵的精神财富,对于我们今天发展教育事业,改革和加强师范学校的艺术教育,都有可资借鉴的地方。教育家吴天石同志生前在《纪念吕凤子先生》,一文中写道:“他憎恨旧中国,热爱新中国”,“他从青年时候起就一直办教育,他是把他的一生,贡献给了艺术教育事     

陶行知主体教育思想及其启示(上)

陶行知先生是我国近现代教育史上一位伟大的人民教育家。他一生以教育为事业,在半殖民地半封建的旧中国。在反对传统教育和洋化教育的斗争中,在长期的教育实践过程中,通过对古今中外各种教育思想的扬弃,对自己教育实践的总结,创立了具有中国特色的以生活教育理论为主要内容的教育学说,为我国的人民教育事业作出了巨大的贡献。他的教育学说既是具有中国特色社会主义教育理论体系的重要营养来源,又能为当前我国的教育改革与发展提供有益的启示与借鉴。     

学习陶行知,加快教育事业发展

今年10月18日是陶行知先生诞辰100周年纪念日。陶行知先生是我国伟大的人民教育家,优秀的民主主义战士和共产主义战士,是中国知识分子的典范。他为人民教育事业鞠躬尽瘁、死而后已;他为探索中国的教育新路创造了丰富的实践经验;他热爱祖国,热爱人民。他的崇高师德永远值得我们学习。在改革开放的新形势下,学     

追求真理 不断进取——纪念陶行之先生诞辰百年

今年10月18日是我国民族民主茧命时期的伟大的人民教育家、爱国民主人士、中国人民救国会、中国民主同盟的创始人和领导人之一陶行知先生诞辰100周年。陶先生毕生致力于救国事业、民主事业和教育事业。在教育方面对人民的贡献是巨大的。陶先生从私塾、教会学校到美国留学,受的是封建主义和资本主义的教育,但是他     

陶行知楹联论教育

陶行知先生(1891-1946)是我国现代伟大的人民教育家、民主革命家和大众诗人,安徽歙县人。他一生为教育事业鞠躬尽瘁,在教育史上开创了一个新时代。1927年3月,为了推行他的“生活即教育”、“社会即学校”的教育改革理论,他在南京城郊和平门外的一个名叫“小庄”的村子里创建了中国现代教育史上的著名学校——晓庄师范。开学之初,学校没有校舍,陶行知带领师生们共同     

重温陶行知:生活教育的倡导者

陶行知热爱祖国,积极投身中国革命和教育事业,为中华民族的教育事业贡献了毕生的精力。他是我国“五四”以后最有影响的、著名的进步教育家之一。他大力倡导普及教育、全面教育、创造教育、终身教育,并不断探索中国现代化教育的发展道路。他以“人民第一”“教育为公”为自己的教育信条,忠实履行“捧着一颗心来,不带半根草去”的人生准则。2005年10月18日,正值我国伟大的人民教育家陶行知先生诞辰114周年。在此,重温陶行知先生的教育思想,缅怀这位伟大的人民教育家应该给每个读者带来启发。     

宝贵与应该珍视的

四十年来,《人民教育》与我国人民教育事业的发展紧密地联系在一起,对我国的人民教育事业作出了重要的贡献。如众所周知,我国人民教育事业的发展,经历了不少艰难曲折,现在也仍然面临着许多困难,存在着许多问题。但是,总的说来,毕竟是取得了很大的成就。这些成就,依我看,不仅在我国历史上是前所未有的,与其他一些国家,包括一些发达国家相比,也并不逊色。因为世界上还没有哪一个国家,在四十年     

感悟陶行知教育理念，打造和谐的生态课堂

陶行知先生是中国现代教育史上著名的人民教育家,他倾其一生致力于人民教育事业,给我们留下了宝贵的精神财富。他的教育思想和教育实践活动,有很大影响。学习、研究、实践陶行知先生教育思想,对当今推进教育改革仍具有重要的现代价值。     

陶行知的普及教育思想及启示

陶行知先生是中国现代教育史上著名的人民教育家，同时又是坚定的民主战士和大众诗人。他毕生致力于人民教育事业和民族革命运动，给我们留下了宝贵的精神财立。陶行知先生从事普及教育事业，他推行过平民教育、乡村教育、战时教育、困难教育，创立了“生活教育”理论。而他始终将普及劳苦大众的教育作为自己为之奋斗的教育事业的中心。今天我们党已把全面实施九年制义务教育提到社会主义现代化建设的战略高度，所以进一步研究探讨陶行知先生的普及教育思想，对于丰富教育科学的理论宝库，全面实行九年制义务教育，都有着重要的意义。一、普…     

李岚清论学习陶行知

今年10月18日是我国伟大的人民教育家陶行知先生诞辰110周年。在欢庆教师节之际召开纪念陶行知先生诞辰110周年座谈会，缅怀陶行知先生光辉的一生，学习他的革命精神和教育思想，具有重要意义。陶行知先生热爱祖国，坚决拥护中国共产党，积极投身中国革命和教育事业，为中华民族的解放和教育事业鞠躬尽瘁，死而后己。他大力倡导普及教育、全面教育、创造教育、终身教育，不断探索中国现代教育的发展道路。他学识渊博，品德高尚，忠实履行“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生准则，是广大人民教师和知识分子的楷模。     

马约翰体育教育思想初探

马约翰体育教育思想初探马爱国，常璞（体育系）马约翰先生是我国近代杰出的体育教育家．他为近代西方体育在我国的传播和实践作出了卓越的贡献．他一生辛勤耕耘．对提高和发展我国体育教育事业、增进人民身心健康作了大量的工作，奉献了毕生的精力．马约翰先生生前作过大...     

学习·宣传·实践——纪念陶行知先生诞辰100周年

今年10月18日是伟大的人民教育家陶行知先生诞生100周年纪念日。陶先生虽然只活了55岁,但是他对人民教育事业的贡献是永垂不朽的。他的道德、事业和文章不仅全国一千万教育工作者应当认真学习,而且对我国青年一代永远具有教育意义。 在1986年陶行知先生逝世40周年的时候,正好湖南教育出版社出齐了《陶行知全集》(6卷本)。这一年,我曾写过三篇文稿发表:     

给旧教育唱葬歌，给新教育唱进行曲——学习汪达之致力于改造旧教育、创建新教育的改革创新精神

“我们是一面给旧教育唱葬歌，但一面是给新教育唱进行曲。”这是汪达之先生对他当时在新安小学的办学思想和实践的高度概括，也是他后来毕生致力于中国旧教育改造、新教育创建的真实写照。汪达之先生对于中国人民革命教育事业的创新性贡献是巨大的，也是多方面的。其中有不少至今仍可堪称为不朽的奇迹和伟大的创造。     

伟大的人民教育家陶行知

陶行知先生是我国伟大的人民教育家,是一位争取民主教育,反对法西斯教育的坚强战士。他毕生为人民教育事业艰苦奋斗。一九四六年七月二十五日、在上海逝世,终年五十五岁。周恩来同志于当天给党中央发的电报中说:“十年来,陶先生一直跟着毛泽东同志为代表的党的正确路线     

《叶圣陶抗战时期文集》(三卷)

叶圣陶先生是我国现代著名的文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家,他为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献,是现代中国文化教育的一代宗师。叶圣陶先生是新中国教材和教育图书编辑出版发行事业的卓越领导人。他以中央出版总署副署长和教育部副部长的身份,长期担任人民教育出版社社长和总编,为人教版教材和教育图书编辑出版工作倾注了毕生的心血。为了纪念叶圣陶先生诞辰110周年、中国人民抗日战争胜利60周年和人民教育出版社成立55周年,进一步深切     

自治自动：在阅读中赋能向美而行——读陶行知的《生活即教育》

<正>【书籍简介】陶行知先生是我国现代教育史上著名的人民教育家和卓越的民主主义战士,是中国教育界的杰出楷模。他在15岁时便立下了“我是一个中国人,要为中国作出贡献来”的坚定誓言,提倡乡村教育、兴办乡村学校,他的一生为改革和发展中国的教育事业鞠躬尽瘁,做出了不可磨灭的贡献。     

积极倡导职业教育的卢作孚

卢作孚(1893年—1952年),四川省合川人,著名的爱国实业家,中国现代民族航运事业的开拓人。卢作孚1925年创办的民生公司经营长江内河航运,曾对我国的交通运输事业作出了不少贡献。50年代中期,毛泽东同志在与黄炎培先生谈到中国民族工业发展过程时说:四个实业界人士不能忘记。其中之一就是搞交通运输的卢作孚。卢作孚先生一生的成就在于办实业,但他对教育,尤其是职业教育、职业培训事业也     

悼念南国农先生

正南国农先生是我国电化教育事业的开拓者和奠基人之一,毕生为我国电化教育的发展贡献了卓越的学识和智慧,成就丰碑永驻。南国农先生曾多年担任我会顾问,他系统创立了中国电化教育学理论,并与时俱进,推动电化教育理论向信息化教育理论发展,为我们留下了丰厚的学术财富。南国农先生2011年获得中国教育技术协会颁发的"中国教育技术事业杰出贡献奖",并在颁奖大会上作了感人肺腑的演讲,他的人格魅力将激励后人奋斗不止。南国农先生的逝世是我国教育技术事业的一大损失。让我们化悲痛为力量,继承南先生的