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职业教育立法与时俱进
在经济发展的过程中,美国、英国、德国、日本等国通过不断调整与修订相关的职业教育法律法规,为职业教育建立起了有法可依、依法治教、违法必究的职业教育法制体系。19世纪初,西方发达国家开始相继进入了工业革命时期,为开启真正意义上的职业教育,一些国家开始了职业教育立法。随着时代的发展,各国不断完善法律,调整职业教育的规模与学科结构,以适应产业结构的变化。[第一段] 相似文献
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职业教育立法与时俱进 在经济发展的过程中。美国、英国、德国、日本等国通过不断调整与修订相关的职业教育法律法规。为职业教育建立起了有法可依、依法治教、违法必究的职业教育法制体系。19世纪初,西方发达国家开始相继进入了工业革命时期。为开启真正意义上的职业教育。一些国家开始了职业教育立法。 相似文献
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英国教育部自上世纪60年代以来,经历了三次更名,从"教育科学部"到"教育与就业部",再到"教育与技能部",直至当前"儿童、学校与家庭部"的成立.从英国最高教育机构名称的变更这一视角,循名责实来考察英国职业教育的发展,从而在另一角度下理解英国职业教育变革的方向. 相似文献
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刘建同 《中国职业技术教育》2002,(12):60-61
应英国教育技能部和葡萄牙教育部的邀请,中国教育代表团于2001年11月19日至11月29日先后访问了上述两国,对基础教育与职业教育的发展动态进行了实地考察。 相似文献
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《职业教育法》(以下简称职教法)的立法依据主要明确的是其在整个法律体系中的层次与等级问题。职教法其法律位阶属于宪法的原则框架内,其立法依据应该着眼于国家的根本法,与其相关的最直接的基本法,明确与相关法律法规的关系这三个方面。职教法属于《教育法》和《劳动法》的下位法,职教法与《教育法》两者之间主要体现为从属与延伸的关系。职教法与《劳动法》之间主要体现为约束与衔接关系。职教法与相关法律法规的关系,主要是如何处理与相关法之间的内容关系,如何避免重复,建立衔接是技术层面的问题,需要深入研究。 相似文献
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<正>过去我们曾提出过抓两头、带中间的口号,现在我们用它来说明当前教育改革中的几个问题(和过去的内涵稍有不同):办好高等教育,夯实基础教育,带动职业教育的发展。第一,高等教育要办出特色,办出几所世界一流的大学。这是体现一个国家文化教育水平的关键所在。第二,抓好基础教育。提高人民的文化、道德、体质等全面发展水平,为各级各类教育的发展打好基础,使全国人民享受到公平的教育待遇。第三,带动职业教育的发展。为全国人民,特别是青少年 相似文献
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2009年1月7日,湖南省人民政府办公厅以“湘政办发[2009]2号”颁发了《湖南省人民政府办公厅关于建立对县级人民政府职业教育工作督导评估制度的通知》,这标志着我省教育督导评估在为基础教育发展保驾护航之后,又开始为职业教育发展亮剑。2月5日,省教育厅召开新闻通气会,就我省职业教育发展情况和职业教育督导评估的主要内容向新闻媒体做了说明。 相似文献
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高等教育与职业教育相辅相成,各有自己的特色和侧重点。目前我国高等教育存在种种问题,我们需要不断寻找新办法、新途径来解决,尤其是需要大力发展职业教育,从而推动我国经济快速发展。 相似文献
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民办职业教育立法经历了30年的奋斗历程,会地位,解除了民办职业学校的办学困惑,障碍,奠定了坚实的基础政策法规提升了民办职业学校的社为民办职业教育的健康发展扫除了 相似文献
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香港《南华早报》1月5日的文章认为,中国要实现教育目标,必须要有新思维。文章认为中国对职业教育的态度必须改变。中国的工业发展和城市发展需要大量的受到技术培训的工作,改革应当围绕着全国范围的办学计划,最高层的思维模式必须发生显著改变:即高校仍然被看作学野的顶峰和终点的单极现象,让精英教育与职业教育双轨走路。 相似文献
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加强民族职业教育立法和社会各界的广泛参与,作为两股重要的力量推动了美国民族职业教育的发展.借鉴美国的经验,我国应进一步完善民族职业教育立法,积极鼓励国内外工商界社会团体参与民族职业教育,重视民族职业教育,加强民族职业教育服务经济社会的功能. 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(13):1-1
受国务院委托,教育部部长周济于4月22日向全国人大常委会作了关于职业教育改革与发展情况的报告。他指出,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见的过程中,社会各界特别是人大代表和政协委员对职业教育提出了许多很好的意见和建议,主要有六大突出问题。 相似文献
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论国外职业教育发展的法制化 总被引:3,自引:0,他引:3
国外职业教育的健康发展离不开其对职业教育的立法,各国通过颁行一系列的职业教育法律,使其职业教育得以稳步快速的发展。在各国职业教育立法中体现出了立法的持久性及灵活性、法律体系的完备性、执法的坚决性等特点,给我国的职业教育的发展以较大的启示。 相似文献