言语幽默的模因论阐释

本文主要探讨喜剧小品中言语幽默在模因论视域下的特殊语用现象.通过引入乖讹理论发现,喜剧小品中言语幽默的生成实际是在语言模因发挥作用下的一个乖讹-消解的过程,即：发现不和谐及不断消解不和谐的过程.本文还进一步分析了模因视角下言语幽默制笑策略,藉此期望能为言语幽默的研究提供一个崭新的视角.     

幽默手机短信的语言模因论阐释

语言模因对幽默手机短信的发展起着重要的作用,它们的复制与传播为丰富手机短信的言语幽默提供了一条有效的途径.从语言模因论的角度出发,分析幽默手机短信中的语言模因现象并解析语言模因怎样触发幽默言语的产生.     

模因论视域下的言语幽默——以2012年央视春晚语言类节目为例

模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论。模因通过模仿而传播,是文化的基本单位。言语幽默主要指运用趣味性较强的言语形式和内容来表达意味深长的内涵,从而取得特定的语言效果。该文以模因论为指导以2012年央视春晚语言类节目为例研究言语幽默。     

模因论视阈下的言语幽默——以央视春晚小品、相声为例

从模因论的视角分析央视春晚小品、相声,发现语言模因的基因型变异和表现型变异是语言幽默产生的模因论基础.模因变异的言语幽默生成机制主要体现在语音、语义、语法三个层面.语言模因理论从一个新的视角阐释语言幽默的生成机制,成为研究言语幽默的一个新途径,同时能够促进模因论在语言文化领域的进一步发展.     

言语幽默中“戏谑性变异”的模因理据

模因论是基于达尔文进化论观点来解释文化进化规律的理论,它将信息复制的观点引入话语分析中。从语言学的角度看,模因论可以用于解释许多语言现象。文章从模因论的视角出发,对言语幽默中的“戏谑性变异”进行考察,认为,基因型变异和表现型变异是言语幽默制笑的模因理据。对幽默言语黼笑机制的模因学分析证明了语言模因的变异观不失为话语分析的一种有效途径,为言语幽默的研究提供了一个新视角。     

英语言语模因中的语用学基础

从语用学角度探索模因理论,旨在为模因提供科学的依据,并为模因理论的发展进一步拓宽思维。模因理论符合言语行为理论的基本观点。成功模因也必须具备会话原则和关系原则。     

基于模因论的语用习得范式

语言模因复制过程中产生的“变体”,使现代语言日益丰富。人们在感受到幽默风趣的同时,也在日常生活口语中逐渐运用诸多网络语言,形成了一种特殊的语用现象。幽默的最高形式是机智,它需要有机敏的反应与深厚的文化沉淀。语用知识与社会背景知识密切相关,在语言环境中习得语言更能获得丰富的语料。语用能力与语言能力同等重要,在特定的语言环境中,语用能力更甚于语言能力。同构异义的模因现象使语言表达变得生动有趣,令人回味基于模因论的语言教学是传统和现代教学理念的有机融合。强调传统的模仿,更重视创意和文化渗透,由此缩短语言输入和输出过程,提高书面语言和口头语言产出效率,避免语境转换导致的语用失误。基于模因论的大学英语教学实现有效的课堂交和课堂应用。     

浅析幽默手机短信中的强势模因

语言模因对幽默手机短信的发展起着重要的作用,模因的复制与传播为丰富手机短信的言语幽默提供了一条快捷、有效的途径。得到广泛复制和传播的模因为强势模因。强势模因可分为内容上的强势模因和形式上的强势模因。从模因论的角度出发,对幽默短信中的强势模因现象加以分析。     

爱情公寓中的幽默语言模因现象探析

时尚都市情景喜剧《爱情公寓》从开播到现在经历5年,已播出三季,以其诙谐幽默的语言风格征服了无数观众,保持着不错的收视效果。作为中国版的《老友记》,《爱情公寓》的幽默语言的模因现象十分明显。本文试图从语用学的角度探析该情景喜剧中幽默语言的模因现象所产生的效果。     

手机短信中“包袱”生成的语言模因理据

在手机短信中,"包袱"是创造幽默效果的一种重要技巧,而它的形成与语言模因变异有着密切的关系。本文从语言模因论的视角出发,分别从语音、词汇和语篇三个层面的模因变异探究手机短信"包袱"的生成,研究发现语言模因论对于手机短信中"包袱"的生成具有很强的解释力。     

喜剧小品语言模因类型研究

模因论是近十年语用研究领域的一个新兴的理论,拥有巨大的研究潜力.模因的特点是复制和传播,这一特点更好地阐释了语言文化的发展规律,为语言文化的研究提供了一个更为广阔的视角.喜剧小品作为中国特有的一种当代艺术形式,以其独特的魅力博得各阶层大众的喜爱.作为一种特殊的语言交际形式,喜剧小品语言具有通俗易懂、诙谐幽默,形象生动等...     

翻译理论模因观

模因论是基于达尔文进化论的观点,试图揭示人类文化演变、传承规律的一种新理论。翻译模因论把翻译本身以及翻译理论的概念或观点作为研究对象,认为翻译理论的进化就是翻译模因不断复制和传播的结果。通过介绍翻译模因论的视角下翻译的定义、翻译与非翻译的界定以及翻译规范与翻译关系,诠释翻译理论对翻译研究的必要性以及翻译模因论对翻译规范理论研究的突破性贡献。     

运用模因,在概括训练中提升学生的言语表达能力

运用模因,进行言语表达的训练,并不仅仅可以运用于读写结合的迁移写作中,运用一定的句式,一定的表达结构还能有助于学生更好地提炼课文内容,在言语训练的过程中更准确地理解、把握课文内容。     

无处不在的“模因”

模因论是基于达尔文的进化论思想解释文化进化规律的一种新理论。理查德.道金斯1976年出版的《自私的基因》中,首次提出"模因"这一概念。作为文化基因,模因靠复制、传播得以生存。语言本身也可能成为模因,所以我们可以利用这一特性,结合成功模因应具备的特征,把模因论应用在外语教学中。     

语言模因现象的认知探索

模因作为通过模仿进行复制和传播的信息,在人类语言的发展过程中起着重要作用。语言模因是模因的语言表达形式。语言模因现象可以在注意观、经验观、基本范畴理论和整合观中找到认知理据。     

语言模因论视角下的广告语研究

广告语在传播和演变的过程中,其发展受到语言模因的影响。从模因的角度分析广告语,其模因传播的方式是多样的,最主要有两种复制传播类型:复制内容相同、形式不同的基因型模因和复制形式相同、内容不同的表现型模因。广告语首先在形式上要给大家眼前一亮的视觉效应,其次在人们的心理和精神层面上应实现广告的模因复制传播的效应。因此,广告语的设置在很大的程度上和语言模因的特性及表现形式有紧密关系,在实际运用中不能为了追求其广告语言模因的华美而忘了其本质,广告语应从其产品的根本特性做出宣传,从而创造出相应的广告语言模因。     

英语词汇模因教学探究

从语言模因论概念的界定入手,探讨了语言模因论与英语语言教学的关系、语言模因论存在假设及相应模型的理论,并重点探究了如何从听、说、写、心理词汇等四方面作好英语词汇模因教学。     

网络流行语中模因幽默机制产生的翻译干扰及对策研究

网络流行语在传播的过程中,语言模因幽默作为语言表达的一种形式,在特定的文化中孕育产生。与生俱来具有文化基因。语言模因幽默机制的产生包括三个方面：语言模因的引用和移植、语言模因的改编和语言模因的原创。由于模因幽默机制中具有文化符号,因此对翻译过程中的幽默交流与欣赏产生了干扰。本文探讨网络流行语模因幽默机制产生的翻译干扰及翻译过程中的策略。     

模因论对高中英语教学的启示

模因论是一种基于达尔文进化论观点解释文化进化规律的新理论.对模因生命周期、模仿第一性和独特传播方式的研究,启示我们在英语教学中有必要引入背诵、模仿、联想等传统的教学手段,有效地引导学生从把握语言符号系统到实际言语能力的转换.     

语言模因的生命力及其决定因素

本文通过讨论一些语言模因存在或传播的时间的长短不一现象,阐述了模因生命力的决定性因素,揭示了文化科技等因素对语言模因生命力的影响,得出了语言模因的生命力取决于文化、科技、社会实践等因素的结论,以期为语言模因研究提供新思路。