网络新闻传播教学改革研究--评《网络新闻传播学》

网络新闻传播主要是指以互联网技术为支撑开展的新闻传播活动,它是传播活动中十分重要的部分,在当前新闻传播行业中有着重要的地位。网络新闻传播具有与传统新闻传播活动不同的特点与性质。伴随着网络新闻传播的成熟与发展,对其进行理论研究不仅有利于网络新闻传播理论的发展,还有利于指导网络新闻传播实践。     

新时代科技传播理论研究——评《科技传播学》

科技传播是指利用传播媒介将与科技有紧密联系的信息传递给相关的群体,以扩大科技影响甚至提高发展的意义与目标。当前信息技术已经对社会产生了重要的影响力,在各领域进行了深入的渗透,所以科技传播发展成为推广科技成果的最重要手段。但是,科技传播的受众群体有很大的差异性,每个受众在受教育程度、兴趣爱好、个人能力等方面的差异比较明显,科技传播要达到预想的效果则有很大的难度。     

研究手机传播规律 引领理论研究潮流——评《手机传播学》

从古到今,从来没有哪项科技能像手机一样渗透社会的每一个角落.一个人只要他具有简单的语言表达能力,只要他需要传播,他就可能与手机结下不解之缘.想当年比尔·盖茨曾因为乞丐居然有电子邮箱而大发感慨,如今,手机之父马丁·库帕如果在街头遇到乞丐使用手机,则绝不会莫名惊诧.因为手机已经像空气一样弥漫在我们的周围,使我们无法逃遁.     

传播理论研究的创新之作——评郭庆光《传播学教程》

《传播学教程》是一本在传播理论研究上有所创新之作 ,它显示出理论著作独特的丰采和作者分析思辨的深厚功力。本书的逻辑框架结构 ,反映了作者试图使传播理论体系化的有益尝试。作者还在书中提供了许多传播理论研究的新视角。如深入剖析传播学基本概念 ,阐发因此而起的研究导向 ;如从宏观着眼 ,中观剖析 ,微观入手等。本文还就传播学宏观、中、微观理论研究提出了个人见解     

传播学本土化的名与实 ——评《华夏传播理论》

邵培仁先生作为传播学本土化的倡导者与践行者,近年来与姚锦云博士积极致力于华夏传播研究.他们在《华夏传播理论》一书中,坚持传播学本土化,直面目前华夏传播研究所面临的根本性质疑,并以宽宏的多学科研究视野,阐释华夏传播研究的知识论与方法论问题,进而提出华夏传播理论观与价值传播模式,为华夏传播理论建构作出重要贡献.而本书的另一...     

传播理论:阐释的焦虑——评胡翼青《传播学:学科危机与范式革命》

作为一门新兴学科,传播学的发展速度是相当快的。自从20世纪上半叶在美国诞生以来,传播学已经在全球范围内生根发芽,并成长为一门“显学”。各个领域的学者从不同角度和层面为传播学提供了丰富的理论资源,使得传播     

传播学研究的本土化方向——评《民族文化传播研究》

自上世纪80年代西方传播学进入中国,至今已经走过30多年的历程.在这段时间内,传播学在中国得到了飞速发展,无论是从高校的学科设置上来讲,还是当前业界对于传播学的重视来讲,传播学都足以成为一门显学.随着传媒业的不断发展,传播学与其他学科的深度融合,将会对学界和业界产生深远的影响.尽管传播学发展迅速,但是当前的传播学研究依然是以西方尤其是美国实证主义传播学研究为主导,呈现出实用主义倾向.无论是从传播学的学科建构还是话语体系来讲,中国本土传播学都处于劣势.这种状态不但不利于中国本土传播学的发展,也不利于中国的文化安全,更不利于改变当前国际传播中我国的弱势地位.如何引进、消化、吸收西方传播学,最终实现传播学的本土化、原创性研究,推动中国本土传播学发展,形成具有中国特色、中国气质和中国传统话语逻辑的传播学体系,是值得学界进一步思考的问题.     

传播学视角下对批判学派的研究——评《传播学核心理论与概念》

《传播学核心理论与概念》是针对传播学理论进行研究的书籍,该书主要内容包括传播的类型、传播模式、传播者、传播媒介、传播材料和内容、受众、传播效果、传播的应用、媒介法规与伦理、传播学主要流派以及传播学研究方法该书筛选并收录了新出现的关键概念;力图在解释中尽可能涵盖相关概念的不同维度,同时兼顾释义的简约性,保持辞书的风格;加强互文参阅的“网络性”,帮助读者构建传播学的总体框架,并将“附录”中的书目进行了分类,使得读者可以以本书为原点延展到更广阔的领域当中。     

张力之间:批判范式下的美国传播研究景观——评《传播学批判研究:美国的传播、历史和理论》

在阅读哈特的著作基础上,本文重点关注了美国本土传播批判研究状况,分析了法兰克福学派前后期代表人物在传播研究上所持观点的差异,以及文化研究在英国与美国关注视角的区别.总结了法兰克福学派与英国文化研究传播批判研究的异同.最后,整体对照了实用主义与马克思主义两种批判路径的传播研究.     

论元语言的思维扩展

知识表现的过程是信息由“自在”状态进入“自为”状态的过程,也是元语言的思维扩展过程。XML使用标记扩展语言;使用结构P模式定义标记,表现知识,建立思维方程;使用URI对标记语义定位,进行互操作,区分多义词;使用ontology建立URI语义参照。文章还通过对知识表现普遍规律的分析,提出了“数字地壳”运动的均衡理论,阐明了元语言的扩展哲理。     

论图书馆学理论研究的科学化

我国图书馆学理论研究存在着一些非科学化的现象,如轻视理论和理论研究、理论研究定位不明确、科学与伦理的混淆等等,这些现象对图书馆学理论的科学化形成了严重阻碍.在后现代主义思潮的影响下,理论研究应坚持科学思维,提倡建立宽松的学术环境,充分考虑用户因素.今后应重点发展应用理论,运用实证和“中层理论”方法来构建科学化的理论.     

传播研究中的"中心理论贫乏现象"分析

本文主要从多层面对中心理论贫乏现象的表现及其成因等进行了分析。     

刍议传播学学科建构和研究取向

本文在厘清学科概念的基础上,提出构建传播学学科的三种因素--知识,体制和社会文化实践,进而参照自然科学的研究层次,分析传播学研究应落在实用传播研究,普遍传播研究和哲学研究三个层面.传播学学科应转向背负理论和实践的双重任务,成为一门实用性的学科.     

Extending Humor Enactment Research

Humor orientation (HO) is an individual difference variable that influences production and delivery of humorous communication. Prior research indicates that people who score higher on HO enact humor more frequently and effectively, which in turn leads to more benefits and advantages in a variety of social and psychological outcomes. Research reported here extends this line of analysis with HO for its relationship to a broad gauge measure of benefit, satisfaction with life, extending HO into understudied domains. This study compared Bulgarian adults (n = 100) to several American samples. Primary findings were that Bulgarians were similar to American samples overall but scored consistently higher than Americans on satisfaction with life (SWL). HO and SWL are correlated (r = .27), a medium effect size.     

台湾地区新闻传播教育的实践性教学研究

本文总结了台湾地区新闻教育各阶段的实践性教学的具体做法与特点,认为台湾地区新闻传播教育重视实践性教学环节,并形成了较为完备的实习管理制度;各校重视新闻实习的硬件建设并与业界保持良好的关系.     

试论民国时期报业集团化经营的理论研究

关于民国时期报业集团化经营理论探索的问题一直语焉不详、模糊不清。但从民国时期相关资料及研究文献来看,民国时期新闻理论界与实务界对国外报业集团化经营的报团、运营方式、趋势与消极影响,以及国内报业集团化经营的趋势、成因、模式、实施操作、影响、对报业集团化经营的态度等方面都有较为具体的研究。     

Beyond the Research Paper: Extending the Use of Collections

The increasing availability of high quality digital texts and usage data about them provides opportunities to identify new uses for collections, alternative ways to present and explore content, and expanded audiences for the materials. Using this information and a rapid development model called a “flash build,” JSTOR is creating and partnering with other organizations to build new tools that add value to library investments in digital collections. Two examples are discussed: “Classroom Readings,” a tool designed to help educators find articles on JSTOR that are good candidates for teaching, and “Understanding Shakespeare,” a resource created in collaboration with the Folger Shakespeare Library that enables scholars to follow links in lines from Shakespeare plays to articles on JSTOR that reference them. The rapid development model used for these projects is easily reproducible and effective, and could be applied to many library-driven efforts.     

论图书馆学理论创新研究方法论中的简约法

图书馆学方法论,就是图书馆学研究方法的理论,是图书馆学科学研究实践活动的概括和总结。图书馆学的理论创新需要简约法,它具有如下几个特征:具体性、通约性和清晰性;图书馆学理论创新要力避繁琐,崇尚简约,避免概念的过度泛化和方法的过度抽象;简约法的原则与要求:学风上的自律意识、术语上的规范意识和研究中的效率意识。     

基于扩展ECM-ISC的移动搜索用户持续使用理论模型

随着移动互联网的迅速普及,移动搜索已经成为用户信息获取的重要渠道,也逐渐成为用户信息行为研究的新热点。文章以此问题为背景,通过文献综述和理论分析,基于扩展的ECM ISC得到移动搜索用户持续使用理论模型,以期概括移动搜索用户持续使用行为的微观机理。该模型归纳移动搜索信息系统的系统质量、信息质量、服务质量等外生因素对用户的感知有用性以及期望确认的影响;用户的自我功效等个体特性对其持续使用意图的影响;促成因素等对其持续使用行为的影响;用户的持续使用意图和行为与满意度、用户使用后的感知有用性、期望确认等内生性因素之间的关系,为进一步的实证研究奠定基础。