如何在中学化学教学中实施素质教育

中学化学是一门让学生通过学习，掌握化学基本知识、基础理论、基本技能，以及培养科学精神，树立科学世界观、方法论的必修学科。在中学化学教学中实施素质教育，对培养学生良好的学习习惯、观察能力、动手能力、思维能力，激发他们主动学习的兴趣和强烈的求知欲，有着重要的意义。     

如何在中学化学教学中实施素质教育

<正>素质教育是一种着眼于发展、着力于基础的教育,根本出发点是提高全民族的整体素质。化学是中学教学中的一门重要基础学科,掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。中学化学教学又是化学教育的启蒙和基础阶段。从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关、实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独     

中学化学中如何实施素质教育

化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。初中化学研究的是人类通过实践活动总结出来的已知规律,因而它是一门基础学科。把握这一本质,对教师来讲至关重要,既可以做好化学基本知识的普及工作,以提高学生的文化科学素养,还可以通过化学课的教学...     

中学化学教学实施素质教育初探

深化教育改革,打破“应试教育”旧体制,建立以全面提高学生素质的“素质教育”新体制,是面向２１世纪教育改革的紧迫任务。显然,这个任务就责无旁贷地摆在学校教育各科教学面前,成为每一学科教师所面临的新课题。中学化学教学如何走出“应试教育”的误区,转向“素质...     

中学化学教学中如何进行素质教育

一、改变传统观念,端正教学思想是实施素质教育的前提 面对当前教育改革的大潮,我们必须改变传统观念,将教学工作的重心转移到素质教育上来。素质教育是一种着眼于发展,着力于基础的教育,其根本出发点是提高学生的科学素养。因此,素质教育必须面向全体学生,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。化学是中学教学中的一门重要的基础学科,掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。     

如何在信息技术课教学中实施素质教育

以计算机应用技术为主要教学内容的信息技术课要培养的目标:一是面对信息技术日新月异的发展,要培养学生的自学能力,就是要让学生感受到技术的更新,意识到需要不断地更新自己所拥有的知识,并逐步培养起有效地去更新自己知识的能力;二是培养学生动手实践的能力,作为以应     

如何在信息技术课教学中实施素质教育

在中小学大力实施素质教育及课程改革的今天,各学科教师都从提高学生各方面素质及能力的角度来组织教学。信息技术课作为以培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力及培养学生良好的信息素养为目的,为今后的学习、工作和生活打基础的必修课,更贴近生活,贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、时效性,更能体现出素质教育的内涵。那么，如何在信息技术课教学中实施素质教育呢？     

在会计专业课教学中如何实施素质教育

会计学是一门经济管理学科,具有科学性、实用性、趣味性等特点.我们应根据这些特点,在财会专业课教学中实施素质教育.这就要求财会专业课教师在传授理论知识和专业技能的同时,充分利用财会专业知识的文化价值和教育价值,积极探索教授财会专业知识与实施素质教育的最佳结合点,以促进学生个性特长的主动发展,促使学生学会做人、学会求知、学会做事、学会健体、学会创新,使学生能够承担起社会责任.     

试论在中学化学教学中实施素质教育

一．改变传统观念,端正教学思想是实施素质教育的前提 素质教育是一种着眼于发展,着力于基础的教育,其根本出发点是提高全民族的整体素质。因此,素质教育必须面向全体学生,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。化学是中学教学中的一门重要的基础学科,掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。这就要求我们决不能把化学教学搞成仅为少数学生的升学服务,而大搞“题海战术”,走“应试教育”的老路,     

南京市中学化学教学实施素质教育的意见

素质教育是教学改革的主攻方向，各地都在积极探索实施素质教育的办法，在这方面南京市教研室和南京市中学化学教育专业委员会经过实践和研究，总结出一套行之有效的方法，现刊出来，供大家参考。希大家根据本地实际积极创造出实施素质教育更好的方法，写成论文寄来，将择优发表。     

如何在品德与生活中实施素质教育

小学品德与生活课应重视对学生实施素质教育。探讨小学品德与生活教学过程中实施素质教育，对引导学生从小逐步形成良好的品德和文明行为习惯起奠定作用。实施素质教育，以提高品德为根本宗旨，以培养学生的品德与生活课和实践能力为重点，造就有理想，有道德，有文化，有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。素质教育包括：思想道德素质，文化科学素质，身体心理素质，劳动技能素质等方面的教育。 品德与生活素质教育是贯穿始终的核心部分，渗透在各门学科中，它影响和决定着学生素质的性质发展方向。品德与生活课，作为对学生进行品德与生活教育的专门学科，它在素质教育，尤其是《品德与生活》素质教育中占有极其重要的位置，是其它任何学科不能代替的。     

在中学化学教学中实施素质教育的体会

在中学化学教学中实施素质教育的体会□甘肃教育学院赵鸿图刘锡林□兰州新亚中学刘鸿勋☆中学理化教学☆☆一、改变传统观念，端正教学思想是实施素质教育的前提素质教育是一种着眼于发展，着力于基础的教育，其根本出发点是提高全民族的整体素质。因此，素质教育必须面向...     

浅谈科学素质教育在中学化学教学中的实施

20 0 1年 12月 10日 ,中国加入了世界贸易组织 ,成为世贸组织中的一员 ,为中国经济的发展打开了一扇方便之门。中国要利用此契机发展社会主义 ,提高人民的生活水平 ,增强我国的综合国力 ,就需要增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力 ,须把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 ,而要提高全民族的科技文化素质 ,增强其理论知识和实践能力 ,造就二十一世纪社会发展所需要的科技人才 ,就必须坚持教育为本 ,把科学教育放在优先发展的地位。1科技教育优先发展的原因教育为科技进步和经济发展提供源源不断的人力资源 ,人…     

在中学化学教学中实施素质教育的体会

一、改变传统观念,端正教学思想,是实施素质教育的前提。素质教育是一种着眼于发展,着力于基础的教育,其根本出发点是提高全民族的整体素质。因此,素质教育必须面向全体学生,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。化学是中学教学中的一门重要的基础学科,掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。这就要求我们不能仅为少数学生的升学服务,而大搞＂题海战术＂,走＂应试教育＂的老路,使学生负担过重,妨碍学生全面发展。然而,强调面向全体学生,也并不是＂齐步走＂、＂一刀切＂或＂扯平拉齐＂,     

中学化学教学实施素质教育的途径及方法

本文从世界观、方法论、能力、精神以及热情五方面论述中学化学教学实施素质教育的途径与方法。     

在中学化学教学中实施素质教育的体会

一、改变传统观念,端正教学思想是实施素质教育的前提素质教育是一种着眼于发展,着力于基础的教育,其根本出发点是提高全民族的整体素质。因此,素质教育必须面向全体学生,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。化学是中学教学中的一门重要的基础学科,掌握一定的化学知识是每个现代     

对中学化学教学中实施素质教育的思考

实现由“应试教育”向素质教育的转变，是当前我国基础教育领域的一场深刻变革。在学科中如何实施素质教育，使学科教学能为提高学生的整体素质服务，是教学改革的中心议题。本文拟对中学化学教学中实施素质教育的问题谈几点看法。一、要明确素质过有的意义素质教育是针对基础教育中存在的片面追求升学率、学生课业负担过重、考试压力过大等弊端提出来的。经过近几年的理论研究和实践，素质教育这一概念的内涵不断充实，逐步发展成为一种教育思想体系。1993年，中共中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学要由‘应…     

论中学化学教育教学中的素质教育及实施

通过对比分析素质教育和应试教育的主要区别以及阐述怎样在化学教学中实施素质教育．丰富和深化了素质教育在基础教育中的应用．