生物多样性教育与生物学教学

生物多样性对人类具有直接和间接价值 ,其重要性在全球范围内受到普遍重视。如何保护生物多样性 ,合理开发和利用生物资源 ,实施可持续发展战略 ,对发展经济、富民强国具有十分重要的意义。生物学的教学内容与生物多样性的联系尤为紧密 ,生物学教师应结合我国和学生身边的生物多样性的实际 ,在传授生物学知识和技能的同时 ,采取有效措施。1　通报生物多样性的有关信息 ,培养学生保护生物多样性的忧患意识和紧迫感在过去的两亿年中 ,地球上每 2 7年有一种植物消失 ,每 10 0年就有 90多种动物灭绝。而由于频繁的人类活动 ,现在的灭绝速度是自…     

师范院校开设保护生物学通识课程的必要性

近些年来,由于社会经济的快速发展和人类活动的不断增强,生物多样性面临着史无前例的威胁。师范类院校作为中小学师资力量的主要来源,为义务教育的普及和国民素质的提高做出了重要贡献。基于此,通过对目前我国师范院校保护生物学课程开设情况的分析,阐述了在各层次师范院校广泛开设保护生物学通识课程的必要性,以及该课程对于全面提高各层次教师生物保护素养、不断提升中小学生和广大民众生物保护意识、实现生物资源可持续利用的深远影响。     

谈初中生物学教学中保护生物多样性的教育

生物多样性是基因多样性、物种多样性和生态系统多样性的总和，是所有生命系统的基本特征之一。然而．随着世界人口的持续增长和人类经济活动的不断加剧，人类赖以生存的环境受到了严重的破坏，作为人类生存最重要的基础——生物多样性也日益受到严重威胁。我国是《生物多样性公约》首批签署国之一，对保护全球生物多样性负有重大责任。为使广大中学生树立保护生物多样性的意识．在初中生物学教学中对学生进行这方面的教育十分必要。笔者拟就这一问题谈些粗浅的看法。一、教育学生认识保护生物多样性的重大意义保护生物多样性就是保护地球上…     

生物学教学中倡导研究性学习一例

在高中二年级生物学教材中,有关保护生物多样性的内容廖廖几句,十分简短。然而保护生物多样性是全世界共同关心的热门话题,崇明县也正在努力创建国家级生态示范区,保护生物多样性。如何充分利     

《行星地球》科教片促进《保护生物学》教学初探

在《保护生物学》的教学过程中,困扰着教师和学生的一个问题是没有直观、权威、系统和具有吸引力的关于介绍、保护生物多样性的视频,这使得教学效果大打折扣。通过引进《行星地球》系列影片中关于保护生物多样性的精彩内容,可以显著提高教学的效果,这对培养未来的保护生物多样性的专门人才至关重要。     

保护生物学教学改革与实践

保护生物学是生命科学领域的一门新兴学科,是研究生物多样性及其保护的科学。本文根据近年来在保护生物学教学实践中积累的经验和体会,从教学内容,教学手段与方法以及评价体系三个方面采取改进措施,以期提高理论教学质量和效果。     

长白山区生物多样性保护的法律思考

长白山区是重要的生物多样性中心,生物多样性对维护生态系统平衡和促进地方经济发展有着重要的现实意义。然当前我国保护生物多样性存在立法缺位、执法不力、救济不足等问题。为加强对长白山区生物多样性的保护,遏制生物多样性锐减的趋势,在对当前有关保护生物多样性的相关法律梳理的基础上,从立法、执法及法律救济等视角对保护和合理开发长白山区生物多样性资源进行探讨。     

将游戏引入生物学教学的尝试

受境外专家的启发．根据国内的实际情况，我们在高中生物“生物与环境”一章教学中．尝试运用游戏教学法，得了较好效果·现简介如下。一、游戏——聪明的猎人1．基本原理人类在生产，生活过程中应合理地开发、利用自然资源，对可再生的野生动植物资源必须根据生态系统自身的规律合理地利用和保护·否则不但会导致资源破坏．甚至会影响生态平衡，从而造成人类根本利益的巨大损失。当然强调自然保护．并不意味禁止开发和利用．而是要根据生态平衡的原理合理利用．方能获得长期的最大利益。2．游戏设计我们选取狩猪黄融为游戏内容。黄动（黄鼠…     

2005年高考北京理科综合能力测试生物学试题评析

【命题立意】本题是一道关于生物多样性方面的试题，意在考查考生对生物多样性保护及其所面临威胁的理解能力。     

长白山区生物多样性保护的法律思考

长白山区是重要的生物多样性中心,生物多样性对维护生态系统平衡和促进地方经济发展有着重要的现实意义.然当前我国保护生物多样性存在立法缺位、执法不力、救济不足等问题.为加强对长白山区生物多样性的保护,遏制生物多样性锐减的趋势,在对当前有关保护生物多样性的相关法律梳理的基础上,从立法、执法及法律救济等视角对保护和合理开发长白山区生物多样性资源进行探讨.     

植物遗传多样性及种群生态学研究中的分子标记

生物多样性是现代生态学研究的核心问题和热点之一，遗传多样性是生物多样性研究的中心。利用分子标记进行的生物大分子研究，对于揭示植物种质资源的遗传多样性、物种多样性以及分类地位具有重要意义，可为制定合理有效的植物种质资源保护和利用策略提供依据。     

初中生物学教材中插图教法探讨

插图具有形象化、直观化、简明化的特点,是生物学教学内容的重要组成部分,是学生接触感性知识的重要途径。由于初中生正处在形象思维向抽象思维的过渡时期,因此,用好插图,对于指导初中生的学习将起到极大的促进作用。1插图的分类生物学插图据其功能可大致分三类：1．1题示图指课本章节前动动脑、课外读前的小插图,旨在激发学生的积极探索、学习知识的兴趣。1.2理解图指有助于理解课文内容,表现生物生理特征、运动过程、作用、组成和解释生物现象的图。如“皮肤的保护作用”、“合理安排作息制度等”。1．3形态结构图主要有生物的外形…     

生物学教学中渗透环境教育的探索

生物是自然环境中的一个重要组成部分,它依赖于环境而生存,又对环境起着积极的调节作用。随着人类社会文明的进程,目前环境问题日益突出,如丰富的自然资源不断遭到破坏、严重的水土流失、土壤沙漠化增加、植被减少、野生动物资源趋于濒临灭绝等一系列问题都将影响到人类的这会活动和身体健康。为了能更好地保护环境,保护生物多样性,保护人类自己,     

《保护生物学》课程特征及教学策略探讨

《保护生物学》是研究生物多样性的变化规律及其保护的科学,也是一门具有价值取向的处理危机的决策科学。本文从教学内容、方法和考核等方面探讨了情感教育的教学渗透策略,以使学生充分认识到生物多样性的价值并建立生态优先的理念。     

多媒体技术在保护生物学教学中的导向作用

本文通过将多媒体技术应用于高校保护生物学的教学实践,并根据在多媒体环境下引导学生学习和宣传生物多样性保护知识中取得的教学经验,总结了多媒体技术在保护生物学教学及生物多样性保护宣传中的导向作用,希望能为高校保护生物学及相关学科的教学和宣传提供借鉴和帮助。     

生物奥赛培训与中学生物学教学

<正> 当今世界生物科学技术已经成为世界各国竞争的热点,因而在中学开展奥林匹克生物教育不仅必要,而且大有可为。笔者就几年来我校生物学奥赛选手的选拔与培训工作谈一点自己的粗浅体会。1 对生物奥赛选手的选拔、培训的思考1.1 选择种子选手既要合理,又要有针对性由于我校是永州市重点中学和省示范性高中,生     

甘肃陇南地区珍稀动物物种的调查研究

结合不同地域人文文化和自然条件采取有效的保护珍稀动物的措施,是当前动物保护与研究的一种合理并可行的方法。甘肃省陇南地区是我国生物多样性最丰富的地区之一,文中调查了陇南地区珍稀动物物种和其生存状态,且对该地区的濒危物种进行统计研究,探究合理的保护措施,希望对保护我国生物多样性及人类社会生活有一定的参考意义。     

苏联高校和中专的环境保护教育

保护自然环境,人人有责。对于那些从事科研和技术工作,特别是工作与环境保护和合理利用自然资源关系密切的人来说,这种责任更为重大,因为他们的工作(产品和工艺流程的设计)往往会给自然环境和自然资源的合理利用产生最直接的影响。苏联学者指出,生物圈的未来状况在很大程度上依     

生物学教学方法初探

生物学是研究生命现象、本质,探讨生物发生和发展规律的一门科学。生命运动是大自然中最高的运动形式,掌握一定的生物学知识,对一个人学习生活以及人生观、世界观的形成有着重要的意义。在生物学教学中,根据生物学自身学科的特点,应用科学、合理的教学方法,不仅可以提高学习效率,而且对学生思维方法、审美观念、价值观念及行为方式的形成起到极大的作用。1观察法观察是获得知识最基本的途径之一,通过对生物体有目的的观察,不仅可得到基本的直观知识,同时,生物的形态美、结构美对学生的审美意识有一定的启迪。学生的学习从感性认识开始,以感…     

保护生物多样性和人类社会可持续发展战略

现代生物灭绝的主要原因是人类活动影响的结果。保护生物多样性对人类生存和可持续发展具有十分重要的意义。为了可持续发展,首先要提高人们保护生物多样性的意识,树立适度发展、适当妥协的思想。在完善保护生物多样性的政策、制定相关法律法规、加强国际合作的同时,应当加强对生物多样性持续利用的科学技术研究,确立合理的资源管理计划,防治环境污染。