“自我意识”的觉醒

我父母总是把我当小孩看待,不给我应有的发言权,总是说小孩子懂什么,我们是为你好。难道大人做的一切都是对的吗?难道我永远也长不大吗?     

校园“生死状”的尴尬与无奈

2010年11月7日,一位记者在山东建筑大学调查时发现,该校学生在学校要求下签订的《山东建筑大学教育管理与学生自律协议书》中,约定学生出现自杀、自伤等情况时,“学校已履行了相应职责,行为并无不当的,不承担法律责任”。据了解,该校两万多名学生大都签了这份协议。     

艾琳娜的觉醒：寻找自我的过程——《觉醒》中“觉醒”意义的分析

作为新一代女性自我意识觉醒的代表,凯特·肖邦在其著作《觉醒》中通过主人公艾琳娜的觉醒全过程的描述来展现作者对女性的身份、婚姻、家庭与自由等方面的思考。艾琳娜觉醒的意义在于她对自我的寻求。为了更好地理解＂觉醒＂的意义,本文从她觉醒的三个阶段进行探讨。     

李清照词中“觉醒”的愁

李清照可以说是中国文学史上唯一一个称得上大家的女性作家。她凭着独特的女性意识来抒发自己"青年"、"中年"、"晚年"词中情愁、国愁、家愁,打破了男子一统文坛的局面,以其独具魅力的女性创作向我们展示了女性被历史压迫、蒙蔽的内心世界,是宋代词史上一道亮丽的风景线。     

“新生代”员工培训模式构建的研究

21世纪初,我国“新生代”员工逐渐进入职场,并将成为企业发展的主力军,关于“新生代”员工的培训就成了企业人力资源管理的一个重要内容。分析“新生代”员工的特征,对构建“新生代”员工的培训模式具有重要意义。     

“折翼之鸟”——评《觉醒》女主人公的觉醒之路

《觉醒》是美国女权主义文学创作的代表作之一,人们普遍认为女主人公艾德娜是十九世纪女性追求独立、追求自我的典范。本文从小说文本出发,结合当时的时代背景,着重探讨了小说女主人公的觉醒之路。虽然意识到要做自己的主人,艾德娜仍然无法在当时的环境下实现自我,最终只能以回归自然的方式表达自己的反抗。     

劳动者：主张权益当防“过期作废”

与其他民事、行政案件一样,劳动争议案件也有一个诉讼时效问题。诉讼时效,是指权利人在法定期间内不行使权利即丧失请求权。对于超过诉讼时效的申请,仲裁机构与人民法院查明诉讼时效确已经过的,仲裁机构会做出不予受理,法院会判决驳回诉讼请求。因此,劳动者应特别注意提防不同劳动争议案件的不同诉讼时效,防止自己正当合法权益“过期作废”。     

内部创业：让员工过把“老板”瘾

留住优秀人才对于企业的生存和发展具有重要意义，这已经是企业管理层和人事经理们的共识。然而他们困惑的是，越来越高的薪酬水平和不断提升的福利待遇并没有成为留住员工的法宝。那么下一步可不可以——     

探讨企业基层工会建设中“以人为本”理念的实施

企业基层工会组织是企业中党重要的维系群众的桥梁和纽带,同时也是党群众工作的重要组成部分之一。在当前企业基层工建设中,以坚持以人文本的理念,加强工会建设,开展工会活动,提高员工的主人公意识,维护员工的合法权益。本文主要讲述以人为本理念在企业基层工会建设中的应用,希望能为企业管理者带来一些帮助。     

关注创造“雇主品牌”的“员工认同”

员工才是企业的真正财富——这是许多企业从实践中得出的共识。 可不时听到的，看到的许多劳资纠纷．却又使你时时感到员工不过是让雇主任意支使．     

马克辛·格林的“全面觉醒”教育目的观及其启示

马克辛·格林系犹太裔美籍著名教育哲学家.结合自身经历,格林以存在主义、现象学、马克思实践观、杜威实用主义等为基础,力图重构教育目的观.格林将教育目的界定为“全面觉醒”,其要素包含:批判思维、想象力、实践、道德、自由.格林独特的教育目的观丰富了当代教育哲学研究的话语体系,时我国教育理论研究与实践有着重要的启示.     

一个“差生”的思维觉醒

我永远不会忘记一个叫巴甫里克的学生。对于像他这一类的学生，有些教师抱着善意的同情，另一些教师采取漠不关心的态度，但都一致认为：“看来，这孩子没有能力掌握知识。”我还记得，在刚入学的时候，巴甫里克是一个多么活泼、好动、好奇的孩子，而过了不久，他就变得沉默寡言，过分地守纪律、听话和胆小了。     

突破员工培训的“泛化”

当前,企业培训虽然发展很快,但模式大同小异,缺乏独创意识,存在培训形式和培训内容的"泛化"现象,致使培训效果不佳。一、对培训泛化的原因分析     

建设高素质职工队伍是对职工权益的根本维护

21世纪是知识经济占主导地位的时代,是经济全球化、知识化、信息化进程空前加快的时代.在这样一个时代,人才资源已成为一个国家能否自立于世界民族之林的最重要的战略资源.胡锦涛总书记在全国人才工作会议上强调指出,实施人才强国战略,是抓住和用好重要战略机遇期、应对日益激烈的国际竞争的必然要求,是全面建设小康社会、开创建设中国特色社会主义事业新局面的必然要求,是增强党的执政能力、巩固党的执政地位的必然要求.加速人才资源开发的进程,建设强大的、高素质职工队伍,已成为事关我国经济发展后劲和增强国际竞争力,进而实现现代化建设宏伟目标的一项重大而紧迫的任务.     

班级管理要有利于学生个性的“觉醒”和发展

“多元智能”理论启发我们学生的智能潜力是多样化的和巨大的 ,班级管理的责任是发现和“孵化”学生个性的潜质。为此应该精巧整合学生个体目标与集体目标 ,以组织的流动性给个体展示的机会 ,用评价为个性化的教育活动导向 ,建设宽松的班级环境     

减少和挽救“学业失败”是构建和谐社会的重要议题

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：“构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。我们要……科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因．更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾．最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素．不断促进社会和谐。”很显然，化解矛盾要以对矛盾进行科学分析为前提．而且应该对各社会系统分门别类地进行分析。那么，教育系统存在哪些影响社会和谐的矛盾和问题呢？笔者认为．不断产生的“学业失败”是这样的矛盾和问题之一。     

论“可持续发展”与“和谐社会”的构建

2004年,“和谐社会”四个字屡见报端,在今年的两会上,构建“和谐社会”更是成了一个热门话题,并引发了一次关于和谐社会的大讨论。但笔者认为:“和谐社会”是一个系统(它包括人、社会各部门、自然界三个主要系统)工程。因此,必须协调好这三个方面,树立科学发展观,坚持“可持续发展”。“可持续发展”是构建“和谐社会”的重要保证。     

读《一个“差生”的“思维觉醒”》有感

阐述阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中一篇关于"差生"的文章后所得到的一些感想。首先介绍故事梗概;其次,对产生差生现象的原因进行分析;最后,阐述了从此事例中得到的启示。以期给已经走上教师岗位以及将走上教师岗位的教师一定的借鉴。