英语教学中素质教育点滴

英语素质教育就是要在英语学科知识的传授和能力的培养过程中 ,同时实现提高学生的思想道德素质和科学文化素质的目标 ,使英语教学为提高学生的整体素质服务。怎样在英语教学中全面实施素质教育 ,是一项系统工程 ,要做一系列的工作。一、加强目的教育 ,培养思想道德素质培养良好的思想道德素质是英语教学中的首要任务 ,是素质教育的前提。第一节英语课 ,学生怀着兴奋、好奇和期待的心情 ,渴求得到知识 ,教师抓住这个时机 ,进行必要的目的教育 ,教师可明确告诉学生学习英语的重要性和必要性 :英语是世界通用语言之一 ,世界很多国家把英语作为…     

引导学生自主学习英语的尝试

英语作为一门基础学科,其教学的目的不仅是使学生掌握语言本身,而且要通过语言教学培养学生的观察能力、思维能力、想象能力,引发他们的学习兴趣。实践证明,兴趣越广泛,求知欲就越强,学习的劲头就越大,知识就越丰富,成功的可能性就越大。如果我们的教学只停留在字、词、句等基本语言知识训练上,学生就不能提高运用语言的能力,这也体现不出英语学科的特点。因此,在初中英语教学中,教师运用正确的指导方法,把教学的“舞台”让给学生,促使学生主动把握英语学习,促进英语知识的吸收,提高英语学习的技能,以此达到学生自主发展的目的,并最终提高综…     

农村初中英语课堂教学改革初探

英语教学的目的是培养有英语素质的学生。所谓英语素质是指学生在听说读写诸方面的综合素质,集中表现为学生运用英语交际的能力。初中是农村学生接触英语的启蒙阶段,培养学生英语学习兴趣,提高学生学习英语的自觉性和主动性,打好一定的听说读写知识基础,为继续学习和提高英语知     

谈英语教学中学生学习兴趣的激发

英语课是一门语言实践课，其教学目的是为了培养学生运用英语的能力。在英语教学中如何激发学生学习英语的兴趣，培养语言的实践能力是广大英语教育工作者必须思考的问题。经过多年的教学实践，笔者认为注重情感培养、创设语言情境对激发学生学习英语的兴趣，保持学生学习英语的热情尤为重要。     

原版英文影视片应用于大学英语教学中的理论研究

运用英文原版影视片进行大学英语教学是一种有效的教学方法和辅助手段,能营造良好的英语学习氛围和真实的语境,让学生体验英语国家文化,最终实现对学生英语学习兴趣、人文素质、审美能力、英语交际能力和跨文化交际能力的培养。     

以课堂活动激发学生英语学习兴趣

教师在教学中要尽可能激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习能力和合作精神。开展一系列英语教学活动,有利于学生学习英语知识,发展语言技能,提高实际语言运用能力,激发学习兴趣。因此,精心设计课堂教学活动,对学生学好英语尤为重要。     

浅谈英语教学中的德育教育

正英语同其他学科一样有对学生进行思想教育的责任,英语教师不应该只给学生灌输一二千个单词、短语、语音和语法知识,这种教学只是使学生得到了一些基础的外语训练,并没有受到德育教育,所以英语教师要认真研究如何把思想教育应用到教学中去。把思想教育放在首位,贯穿于英语教学的全过程,这是英语教师的责任和义务。一、培养兴趣入手,不断进行学习目的教育兴趣是学习的动力,如果这种内在的动力不能推动学生的学习向前发展,那么我们的教学任务就难以顺利完成,     

如何让学生主动地学英语

“兴趣是最好的老师”,因此我们要想取得好的教学效果,让学生在轻松愉快的活动中获取知识,培养学生学习英语的兴趣是至关重要的。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如何能让学生从被动变主动,真正成为学习的主人呢？除了帮助学生明确学习目的之外,最持久的学习动力就是培养学生学习英语的兴趣。学生有了兴趣,学习效果好,就能事半功倍。趣味教学可以说是一种好的教学方法。     

浅谈英语教学的策略

正在英语教学中,我们要针对新教材及学生自身的特点,重视培养学生的英语学习能力,引导学生主动地接近英语,掌握和运用英语。下面谈一谈有关英语教学的几点看法:一、重视英语启蒙教学,培养学习英语兴趣当前的英语教学方式仍停留在应试教育上,如果英语教学只是一味地注重知识传授,而忽     

培养学生英语交际能力的关键是营造校园英语氛围

现代外语教学论认为,英语教学的根本目的是使学生能以英语为交际工具,从而达到交际的目的。根据交际英语教学原则,英语教学要为学生设置运用语言的环境,使学生通过大量的交际性活动总结和掌握语言的规律,并在交际活动中去实践,从而培养交际能力。怎样才能既培养学生的英语学习兴趣,完成教学任务,获得好的教学效果,又能不负学生的前途发展,培养他们的英语交际能力呢？笔者通过多年的教学实践发现,把我们的课堂交际活动延伸到课外,扩展到校园的每一个角落,精心组织好课外英语学习活动,营造一种浓厚的英语学习氛围,不失为一种既能真正培养学生的交际能力,又能丰富活跃校园生活的好方法。     

话议游戏在小学英语课堂教学中的运用

《小学英语教学与教材编写纲要》指出：兴趣是学习语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点,要有利于激发学生的学习兴趣。要创设适宜的英语环境,通过听、说、唱、读、看、写、画的操练,以及游戏、比赛、表演等活动的开展,来引起和保持学生学习英语的兴趣,让学生受到一定的英语熏陶,打下一个良好的语音和书写基础,培养初步运用英语的能力和良好的学习习惯,促进智力的发展。在英语的课堂教学中,适时采用游戏教学是一种十分有效的方法。     

提高英语课堂教学效率之情境教学

中学英语的教学目的是通过听、说、读、写训练。掌握英语基础知识,培养为交际初步运用英语的能力,养成良好的学习习惯。为进一步学习打好基础。这就要求教师要想方设法激发学生的学习兴趣。积极学习、主动学习,尽可能扩大语言材料的输入量,使学生能用所学的语言知识进行交际。因此教师应在课堂教学这块主阵地中为学生创设、提供真实的或模拟的情境。进行有意义的交际性的听、说、读、写能力的训练,从而促进和培养运用英语理解和表情达意的能力,学以致用。为此,我是这样创设英语课堂情境的。     

浅谈中学英语复习

义务教育全日制初级中学英语教学的目的 ,是通过听、说、读、写的训练 ,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力 ,激发学生的学习兴趣 ,养成良好的学习习惯 ,为进一步学习打好初步的基础 ,使学生得到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育 ,发展学生的思维能力和自学能力。复习是英语教学的一个重要环节。复习可以帮助学生巩固已学过的知识 ,也可帮助教师回顾自己教学过程的得失 ,了解学生的学习状况。在过去相当长的一段时间内 ,由于“应试教育”的影响 ,许多教师把“培养学生考试运用英语的能力”作为自己复习工作中的思想…     

浅谈如何提高小学英语教学效率

素质教育的深入,要求小学英语教学中注重学生的英语能力和英语素质。在教学中,教师不仅要让学生学习英语知识,还要让学生掌握运用英语的能力。小学生学习英语的主要场所是课堂,要提高学生英语的综合能力,教师需要从课堂教学方式和学生的兴趣进行引导。在自主学习的方式下,让学生在英语学习过程中接收到更多的信息,促进学生的全面发展。一、激发兴趣,调动学生的学习积极性著名教育学家乌申斯基说:"没有任何兴     

中学生英语学习能力的培养

中学生的英语学习能力是一种潜在的能力,教师应该积极去挖掘。培养学生的英语学习能力是一项长期的、双向的活动。这种能力的培养主要取决于学生的学习兴趣、学习方法和学习目的等3个方面。教师如果能把学生的这种潜能挖掘出来,使其逐渐变被动的学习状态为主动的学习状态,英语学习就不再成为困扰学生的问题。为此,笔者就在英语教学中加强学生自主学习能力的培养谈谈自己的实践体会。     

初学英语阶段学生自主学习能力的培养

《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用修订版)》规定的教育目的是：激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础；开发智力，培养观察、记忆、思维、想像和创造能力；了解化差异，培养爱国主义精神，增加世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。     

多媒体在小学英语教学中的作用

多媒体是集图像、音响、图形和课文多层次、多角度的融合。在小学英语教学中运用多媒体,可以激发学生学习兴趣;运用多媒体创设真实英语活动情景,可以培养学生的英语表达能力和交际能力：运用多媒体教学突破重、难点,可以提高课堂教学效率。     

初中英语学习方法初探

英语是一种世界性语言。随着经济全球化的不断深入,国际间的交流必不可少。而英语是交流主要的载体之一,英语教育重要性不言自明。目前,我国不断地深化教育改革,其在新课标中对初中英语教育任务作了界定,也即初中英语教学除了要教会学生基础的英语知识外,更要着重于培养学生学习英语的兴趣,树立学生学习英语的自信,使其有好的学习习惯和策略,并能形成自主学习能力、合作精神,提高运用英语的能力。     

合作学习在高职英语教学中的必要性探析

传统的教学模式一直占据着高职英语的主导地位,课堂教学以教师为中心,忽视学生个性、学习风格和学习策略潜能的发挥,重应试教育、轻素质培养,使学生厌倦英语学习。为了解决这些问题,调动同学们的学习积极性,要采用不同的教学方法去激发学生的英语学习兴趣。合作学习是在英语教学中组织学生进行小组学习活动,以学生为主体,教师变导师,引导同学们以小组的形式努力完成教师所布置的任务。实践表明,合作学习使学生的英语听说能力、实践能力、交流合作能力都有明显提高。     

游戏在小学英语教学中的应用

兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是英语教学的一项重要任务。而英语游戏是把英语学习和游戏活动结合起来的,激发学生英语学习兴趣的有效方式。本文通过对游戏在小学英语教学中的作用;英语游戏教学的必要性教育依据;英语游戏教学要注意的问题等方面的论述分析说明小学英语教学可以结合游戏教学方式,培养学生的听说能力、表达能力、复习巩固学过的知识;同时可以为缓解英语词汇和语法学习的课堂紧张气氛,促使学生积极思维,增加学生学习英语的兴趣和信心,从而使少年儿童达到英语学习的目的。