英语专业学生写作中标点错误的实证研究及归因探讨

标点符号是篇章中不可或缺的一部分,在行文中发挥着重要作用,因此标点符号的正确使用有助于提高写作.本文旨在通过实证研究来掌握学生使用标点的情况并对造成标点错误的原因加以追述,以期找出解决方案,最终提高学生的写作能力.     

快乐抢答进行时

1.拯点的妙用标点不仅仅应用在写作中,正确使用标点符号对解数学题也有很大的帮助。下面是一道没有标点的古代数学题,你能正确标出标点,然后计算出来吗?"三角几何共计九角三角三角几何几何"     

英文写作中的标点问题

标点符号在英语写作中起着很重要的作用。其作用是帮助读者分清句子结构,正确了解文章的语气和含义。学生英文写作过程中往往忽略标点的正确使用,影响文章的表达。本文就学生英语习作中常出现的标点问题进行探讨并提出解决方法。     

交互白板让标点教学处处留精彩——《标点符号教学：练习6（处处留心）》教学随想

标点符号教学可以说是对小学语文教学的一大挑战。虽然在平时的阅读教学中,我们也会偶尔穿插标点符号的教学,但很多时候只是蜻蜓点水,再加上标点教学相对枯燥,学生不感兴趣,教学效果不理想。许多学生到了三年级,甚至更高年级,在造句或写作时,标点的使用依然是个大问题。如何让学生在轻松愉快、充满乐趣的环境中感受标点的重要性,并初步学会在句子中正确使用常用标点符号,成为语文教学中必须逾越的一道门槛。     

随文识标点，对比学符号——浅谈部编版教材低年段标点符号教学方法

标点符号在小学低年段语文教学中不可小觑,标点符号的教学要从低年级抓起。一线教师要结合学生的学习特点,善用各种方法,夯实学生的标点基础,切实提高学生在作文写作过程中正确使用标点符号的能力。     

在英语写作中用好逗号提高学生写作才能

标点符号的准确使用能够使表达内容更加清晰,从而达到传递情感的目的,因此,写作中标点符号使用的准确与否显得格外重要。对于刚开始学习英语写作的学生来说,他们经常会混淆英语与汉语中标点符号的用法,甚至会出现滥用标点的现象。这主要是因为英语与汉语写作中标点符号的用法有很大的差异,所以对初学者来讲,标点符号的使用在写作中是一个难点。在标     

标点与词语

标点正确使用标点符号考点释要本考点要测试考生多种标点符号的使用能力。因此必须让学生细致明确地掌握各种标点符号的基本规律和特殊用法。要提高学生在复杂的语句中准确使用各种标点符号的能力。重点辨析冒号和引号、破折号和省略号、破折号和括号的相近用法。训练重点应该放在标点表达作用的辨析上,训练题应融标点使用、句意理解及句子表述语气于一体。这类训练题解答的着眼点是句意的理解。关于标点符号的正确使用,一定要以国家语言文字工作委员会颁布的《标点符号用法》为依据,结合语言现象加深对标点符号应用规则的理解。     

如何走出使用标点符号的误区

我们知道，所谓标点符号，即点号与标号的统称。点号的作用是点断，主要表示语句的停顿和语气；而标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，标点符号的使用对文意的表达有着重要的作用，恰当地使用标点是正确地表情达意不可或缺的能力，高考大纲(语文)也明确规定“能够正确使用标点符号”。正确使用标点符号，是语文学习的基本功之一，也是语文书面表达能力的重要组成部分，是写作的基本能力。     

英语写作常见标点错误例析

标点符号从创始起就是文字、书面语的有机组成部分,在英语书面表达中起着分隔、指明、替代等不可或缺的作用。因此,英文写作除了需要掌握基本的句型结构、语法规则和一定量的词汇外,还必须掌握标点符号的正确用法。拟对英语写作中常见的标点错误进行例析。     

谈谈如何识别标点符号使用正误问题

郭沫若说:“标点一定要恰当。标点好象一个人的五官,不能因为它不是字就看得无足轻重。标点错了,意义也就变了。”郭老的话形象地说明了两点:一是阐明了标点符号在语言表达中的重要意义;二是告诫我们要以正确的态度来对待标点符号的使用。基于标点符号在语言表达中的重要作用,在历年高考语文试题中,均涉及对标点符号使     

标点符号教学心得

标点符号的教学是语文教学的重要内容之一。在讲读教学和写作教学中均应配合课文和写作练习系统地讲授标点符号的意义和用法,以提高学生的阅读和写作能力。为了养成学生运用标点符号的习惯,做到文必加点,而且运用得正确,必须在讲清标点符号的意义、用法的础基上,加强经常性的培养训练。这里我谈谈日常教学中的点滴体会。一、要使学生能正确地使用标点符号,必须使学生对正确使用标点符号的重要性有足够的认识。对全篇交章不用标点,到末了才用个句号的那些学生,我主要是通过—些实例来启发、教育他们的。比方我找了这样一个实例:关庆兰春季旅行定在星期二下午举行读书会乒乓球比赛暂不举行了请你通知余花水张日东徐木兰万天寿由我     

重视标点符号的教学

小学语文教学大纲要求学生逐步掌握十种标点符号,怎样才能让学生正确使用标点符号呢?一、结合语言环境,讲清标点用法。要使学生能够准确地运用标点符号,首先要让他们懂得各种标点的具体作用和用法。在教     

标点符号教学“三法”

标点符号是书面语言用来表示停顿、语调以及词语的性质和作用的符号。正确地使用标点符号,可以更好地发挥书面语言的作用。为了使学生理解和正确使用标点符号,我采用如下三种教学方法。“读”标点“读”标点就是要求学生在阅读中注意标点,读得准确。阅读课文时,我强调学生一定要注意标点,读出适当的停顿和语气。通过朗读训练,学生总结出规律:顿号、逗号、分号、句号这四个标点的停顿时间是由短到长。从语气来说,学生明白了:带有问号的句子要读出疑问或反问的语气,带有     

标点说趣

闲览网上博客留言,有的使用标点符号不准确,更有一逗到底和连标点也不用者,其实完美而准确的语句离不开标点的正确使用.从1919年当时的教育部首次正式颁布统一标点符号12种,至今将近百年;1951年9月,出版总署公布<标点符号用法>,规定了14种标点符号,也近60年.用好标点会用标点,在经济社会尤为重要.     

教学永远有最美的方案——语文教学随笔

小学五年级学生虽说与标点符号有了几年的接触,但是仍不能正确地使用标点符号,作者通过引导学生与标点符号进行了三次亲密接触,让学生真正体会了小小标点的无穷魅力,感悟到了标点符号的重要性,从而产生了要正确使用标点符号的强烈意识。     

运用“对比法”识别易错标点

作为高考考点之一的标点使用一直是考生面临的一大难点,该考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代文、文言文加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。     

英语标点符号使用的学问

英语标点符号是英语书面语言的重要组成部分,只有正确使用标点符号才能准确表达思想.同样,要正确理解他人的文章,也必须知道标点的使用规则.对于学生来说,是否掌握标点符号的用法直接影响其答题的正确率.在做书面表达题时,学生如果能正确使用标点,就会给人留下逻辑清楚、表达准确及语言功底深厚的良好印象,反之,则会出现内容含糊不清甚至造成读者误读的严重后果.不论教师还是学生,都应该懂得英语标点符号的基本知识.     

标点说趣

闲览网上博客留言,有的使用标点符号不准确,更有一逗到底和连标点也不用者,其实完美而准确的语句离不开标点的正确使用。从1919年当时的教育部首次正式颁布统一标点符号12种,至今将近百年;1951年9月,出版总署发布《标点符号用法》,规定了14种标点符号,也近60年。     

国内外标点符号研究综述

中西方对标点符号的研究各有不同的侧重点。文章从标点符号的理论定位、当代国内外对标点符号的研究、第一语言中标点符号的相关研究回顾、第二语言中（二语写作、二语阅读等）标点符号的实证研究等方面对标点符号进行了系统的综述,并重点介绍以英语作为第二语言的学生对标点符号使用态度的研究,最后对标点研究的不足和需要补充之处进行总结概括。     

标点符号在英译汉中的处理

标点符号是文章的一部分,它是为文章更好地表情达意服务的。在中英文两种语言互译过程中,正确使用标点符号,能够协助文句表达细腻,微妙的思想感情,从而使译文透彻,入理。标点用得恰到好处,能够使语气显豁,呼应自然。吕叔湘先生说得好:“每一个标点符号都有一个独特的作用。”留心的读者会发现,一篇好的译文,译者在两种语言转换中,必然要推敲标点的使用,精当地妙用标点,以臻译文的完善。请看下面一例: