比赛教学法在篮球教学中的应用

比赛教学法就是在比赛的条件下,按照一定的比赛规则来完成练习的一种教学方法。众所周知,篮球运动是广大青少年最喜爱的运动项目。在以往的篮球教学中,重复、枯燥的技术练习往往会使学生失去兴趣,况且我们现在面对的是优越条件下成长起来的“小皇帝”“、小公主”,他们好奇心强     

比赛教学法在篮球教学中的运用

比赛教学法是在比赛条件下，按统一的比赛规则和最大强度来完成练习的一种教学方法。将比赛教学法运用到篮球课教学中，对发展学生身体素质，巩固和提高篮球技术、战术水平，调动学生积极性，调节课堂气氛，增进学生间的友谊，培养集体主义精神等优良品质以及培养终身体育锻炼的意识和能力都具有极其重要的意义。     

比赛教学法在中学篮球教学中的运用

比赛教学法是在比赛的条件下进行教学的方法。传统的体育教学使学生学习过程中缺乏积极和主动性。在中学的篮球教学中,应当根据篮球的特点,采用寓教于乐的思想,把比赛运用于教学中,使学生在比赛过程中成为教学的积极参与者。     

高职排球教学比赛教学法应用研究

一直以来排球运动深受我国人民的欢迎,是深受广大青少年学生喜爱的运动项目。作为高职体育课的主要教学内容之一,以技术传授和练习为主的传统教学方式现在已远远不能满足学生学习发展的需求,因此寻求新的教学方式,探索和实践新的教学方法势在必行。比赛教学法作为新的一种教学方法被引入高职排球课堂,为高职排球课堂注入了新鲜的血液。本文通过在高校排球选项课教学中进行调查研究,分析了比赛教学法在实际教学当中的作用,为高职排球教学改革提供一点参考和建议。     

比赛教学法在普通高校羽毛球教学中的运用与研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、实验法等在普通高校羽毛球选项课教学中对比赛教学法与传统教学法进行了对比研究。结果表明,比赛教学法更有利于学生对羽毛球动作技术的学习和掌握,论证了＂比赛教学法＂在高校体育教学中的可行性,以期对高校体育教学的改革提供参考。     

浅谈篮球体前变向换手运球教学策略

改变篮球方向和运球可以使学生在比赛中更具竞争力,更具挑战性,从而吸引更多的学生积极参加篮球运动。这是一个很好的锻炼方式,深受学生的喜爱。本文通过对人和球的面对面练习以及身体运球后的组合练习,使课堂教学更加有效。     

将排球技术练习融于教学比赛的构想

针对排球教学分项进行简单重复练习与排球比赛要求集体配合串联技术之间的矛盾,提出将技术练习融于教学比赛的思想.认为将技术练习融于教学比赛可以提高学生课堂练习的积极性,满足学生的主体需要;可以通过集体配合参与比赛,提高学生的比赛意识;可以提高学生在比赛中综合运用各项技术的能力.     

情境教学法在初中历史教学中的应用探究

情境教学法可以使实践与教学紧密结合,让教学更加活泼、生动,使学生学会学习,以便练习。在初中历史课堂教学当中,创设最佳的历史教学情境,不仅可以满足学生的心里认知特点和求知欲,还可以满足历史知识和历史学科的特点。本文笔者以所在学校为例,探究在初中历史教学中应用情境教学法的价值。     

情境教学法在初中历史教学中的应用探究

情境教学法可以使实践与教学紧密结合,让教学更加活泼、生动,使学生学会学习,以便练习。在初中历史课堂教学当中,创设最佳的历史教学情境,不仅可以满足学生的心里认知特点和求知欲,还可以满足历史知识和历史学科的特点。本文笔者以所在学校为例,探究在初中历史教学中应用情境教学法的价值。     

普通高校棒球课程教学中比赛教学法的运用

从运用比赛教学法促进教师教学业务水平提高、运用比赛教学法促进棒球教学内容的更新以及运用比赛教学法促进学生全方位发展三个方面对普通高校棒球课程教学中比赛教学法的运用进行探讨。     

普通高校棒球课程教学中比赛教学法的运用

从运用比赛教学法促进教师教学业务水平提高、运用比赛教学法促进棒球教学内容的更新以及运用比赛教学法促进学生全方位发展三个方面对普通高校棒球课程教学中比赛教学法的运用进行探讨。     

比赛教学法在高中篮球模块教学中的运用

在体育教学过程中,采用比赛教学法进行组织教学是当代体育教学的一大特点之一。比赛教学法适合高中篮球模块教学,能够满足学校体育教育的需要,满足学生生长发育的需要。比赛教学法运用得当能够提高学生的身体素质,提高学习兴趣,促进学生篮球技战术、篮球意识的强化。增强竞争意识,在培养集体主义精神等优良品质、培养终身体育锻炼的意识和能力诸方面具有极其重要的意义。     

比赛教学法在高校排球选修课教学中的应用

比赛教学法能够激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,使学生更好的掌握基本知识和技能,提高竞技能力.比赛教学法在球类运动项目中效果显著.以高校排球选修课为例,设置普通班和强化班,分别采用传统教学法和比赛教学法.通过对比发现:比赛教学法在提高排球基本技术方面效果显著;有助于体育学习能力的培养;在提高竞技能力和技术的熟练程度上有重要的现实意义.最后,细致阐述了比赛教学法在排球选修课中的具体应用.     

“配对”教学法在高校排球教学中的实验研究

自主的配对练习,主张尊重学生的自主性、自发性,增加学生自主学习的空间和机会,设计出"配对"教学法,使强制性的、死板的排球教学转变为生动活泼的教学,结果表明:"配对"教学法能充分调动"教与学"双方的能动作用.     

浅谈高职院校田径教学中快乐法的运用

通过对快乐教学法的内容和途径的认识,积极探索快乐教学法在高职田径教学中的应用,使田径教学在高职教学中能够克服存在的缺乏游戏性、趣味性以及难度较大、危险性较高等弱点,学生练习时容易产生呆板单调、枯燥乏味的体验或为难、害怕的情绪.创造出良好的田径教学氛围,使田径课教学更有利于提高学生的各项素质,从而完善体育教学.     

比赛训练法在中学篮球教学中的应用

正比赛教学法是在比赛的条件下进行教学的方法。在中学的篮球教学中,应当根据篮球的特点,采用寓教于乐的思想,把比赛运用于教学中,使学生在比赛过程中成为教学的积极参与者。篮球运动具有集体性、趣味性、对抗性等特点,深受广大学生的喜爱。但是由于种种原因,如场地等基础设施的不完善,和篮球集体项目性质的原因,给教师的日常教学带来了诸多不便。     

分层异步小教学法在小学数学教学中的运用

在小学数学教学中运用分层异步教学法可有效提高教学质量,促进全体学生共同进步。在教学实践中教师应对学生进行合理分层,明确目标,实施分层提问、练习,区别评估,从而使每一个学生的数学水平都能有所提升。     

浅谈篮球教学训练心得

篮球的教学、训练和比赛使队员身体得到全面的锻炼,从而提高他们各感受器官的功能。要求队员在比赛中必须首先具备齐心协力、密切配合、努力取得比赛的胜利的坚定信念。此外,还强调通过练习和比赛,培养学生战胜自我、勇敢顽强的竞争精神,培养集体意识,使他们认识到团结互助的重要性。因此,在篮球的训练过程中,我注意篮球理论的最新动态,观摩、     

新课改下比赛教学法在中学体育课实践课中的利与弊探析

比赛教学法是体育实践教学中应用较广、效果较好的一种教学方法,其在实际的操作与应用过程中,对提高学生学习兴趣、促进运动技能形成、提高良好意志品质等方面有其他教学方法无法比拟的优势和积极作用。本文分析了比赛教学法的利与弊,对如何进一步优化比赛教学法阐述自己的观点。     

在立定跳远教学与训练中运用“分段递增教学法”初探

为了有效地克服立定跳远项目动作形式过于简单,学生产生厌学的情绪,提高立定跳远的成绩,对九年级参加中考体育加试的两个班级学生采用观察法和实验对比的方法分为对照组和实验组,对照组采用常规的方法与手段来进行立定跳远教学与训练,实验组采用＂分段递增教学法＂来进行立定跳远教学与训练,结果表明＂分段递增教学法＂对提高学生的立定跳远成绩,调动学生练习的主动性和积极性、强化练习对学生机体作用的实效性,使课内与课外相结合等方面具有显著的作用。