第29封投稿信

一宏是位小学教师,除了上课,业余时间没什么爱好,就是喜欢舞文弄墨,梦想着有一天能写出一部长篇巨著来.很多人都热衷于追星,于是就有了影迷、歌迷、球迷.一宏也追星,不过只崇拜张爱玲.     

我的未来不是梦

班会目标： 1．通过活动，让学生了解追星的利弊，从而对追星现象有一定的是非判断和分析辨别能力，形成正确的追星动机。 2．通过活动，让学生明白追星不等于追梦，明星的未来不等于自己的未来，认清追星的误区，从而不盲目追星。     

我看追星现象

“追星”已成为男女中学生最普通的现象。听说．追星的人成群、成族，更可见其气势之磅礴。但是，为什么“追星”会成为校园的潮流和时髦呢？[第一段]     

思政教学中的设问应有“度”

一、问题的设置应该注意角度。选择最佳的切入点 问题的设计应注意角度新颖，能引起学生的兴趣和注意。例如：在讲“好奇与从众”时．我是这样设问的：你有“追星”的经历吗？你心目中的名星是谁？你是如何追星的？这一问。立刻就引起同学们浓厚兴趣，我便紧紧抓住他们的注意力，十分自然地导入新课。     

对青少年追星现象的心理学分析及教育策略

当前，追星现象已经越来越受到人们的重视，最近教育部对青春剧《流星花园》的禁播便是对这一问题的警醒。可以说，追星现象而今已经成为一种社会问题，一方面，由追星而带来的各种高消费，如购买磁带、影碟和演唱会门票等，加剧了家庭的经济负担：另一方面，由于追星现象的盲目性、狂热性等非认知和非理性特点往往使很多学生丧失理智，把大量的时间投入到对明星的崇拜和追逐上，在浪费了大好的受教育机会的同时，也妨碍了其个性、自主性和社会性的发展，进而影响了青少年人生观、     

追星现象的心理透视——对通俗文化的重新估价

追星现象是一种世界性的化现象，它是人类青春期的一种特殊的心理需求。一段时间里。中国大陆曾用政治说教、伦理界定的方式对待追星现象。随着时代的发展。中国的追星现象出现了与国际接轨的趋势。如今，中国的追星现象，以其前所未有的宗教狂热。对儒家化形成了挑战。与此同时，代表儒教化和各式传统势力的反追星的力量还在节节后退，已不足以构成对新派追星族的威慑。中国大陆传统的英雄崇拜模式出现了真空，早已无力平抑新兴的追星潮流。歌星崇拜是人类在青春期的宣言书，它类似鸟类在求偶期的呜叫，是一种人类最自然、原始的艺术创造动力。因此，即便流行于大陆一时的痞子化，也难以抵挡更加持久、更具有人性普遍性的港台流行歌曲。在人欲价值日渐高攀的当今世界。明星崇拜，依然可以看作是原始崇教的遗脉，也是世俗舞台上展现人性自然性的时代风尚。     

最美丽的乡村女校长“感动中国”

2010年初,李灵入选“感动中国”年度人物。于丹这样说：在花开的年纪．她甘愿做泥土．为了更多的花开……而评选开始以来．有网友打出这样的口号：今年不追星,追星追李灵。     

心中的明星

很多青少年都爱追星，我也不例外。我心中也有一个明星．她就是聋哑舞蹈家邰丽华。     

不可忽视的又一种“追星”现象

不可忽视的又一种“追星”现象本栏编辑辛振镒编辑同志：时下对港台歌星的校园“追星热”渐至降温，但另一种“追星”现象又始露端倪。某电视台每周星期日晚都会有一个“星星人类”的节目，在中小学学生中收视率颇高。伴随而来的是《你的１９９３年》《你的１９９４年》之...     

如何正确引导家中的追星者

2007年3月26日，甘肃有一个叫杨勤冀的父亲在香港跳海自杀，试图用自己的死帮女儿杨丽娟完成“再见一次刘德华”的心愿。连日来，追星青年杨丽娟以及她父亲的遭遇成为人们热议的话题。杨丽娟追星13年，不仅赔上了她本人的青春年华，赔上了家庭的全部财产，也赔上了父亲的性命。然而时至今日，杨丽娟的追星梦仍然未醒，     

看得真,才能写得准——七年级(下)三单元同步作文训练之升格篇

【题目】请以"我也追星"为题写一篇作文。文体不限,不少于600字。【病文】我也追星王妍我也追星。当然我有我的追星法,我不像其他人那样盲目追星。我追歌星、影星。《星球大战》给我们带来科技美,《蝙蝠侠》给我们带来正义美……我们观众对如此影片惊叹不已。布兰妮的经典演唱,汤姆·克鲁斯的帅气迷人,无一不让我     

如何引领青少年的“追星”潮

父亲董广瑜（中学副校长）：前面有位同学的发言，给我们提出了一个很重要的问题，那就是：孩子“追星”，父母该怎么办？据一项对青少年“追星”现象的调查显示，看着孩子成天沉迷于“追星”，大多数的父母都束手无策。于是，便整天提心吊胆，总是担心孩子因为“追星”会影响学业，甚至误入歧途。其实，家长们大可不必“谈星色变”，只需尝试着这样做：第一，要正视明星。就是要正视明星的长处和短处，目前，有不少父母总带着歧视的眼光看待演艺明星，甚至认为他们唱唱歌演演戏，没什么了不起。因而，看见自己孩子对这些人如此崇拜，实在不能理解、不能接受。还有的父母会在孩子面前故意贬低明星。两代间的隔阂因而越来越大。     

我关注学生追星

“追星”这一热门话题在我们学生中可谓是焦点中的焦点。自然,我也非常关注。在学生这个大群体中,明星占据了我们的一大半生活,谁要是不追星就会被称为“老土”“跟不上时代的步伐”。在学生们口中是星们的名字、性格,喜好……比英语单词、语文课文背得都熟练。什么动力火车,什么S．H．E……数都数不过来。     

利用社会热点，开发心育课程资源

一、社会热点中蕴涵着丰富的心育课程资源 2007年4月初,杨丽娟疯狂追星导致家破人亡的悲剧在社会上引发了强烈的反响,媒体也进行了铺天盖地的报道。杨丽娟疯狂追星成为一个社会热点。那个时候,笔者就开始把这个事例引入心育课堂教学中。说实话,现在追星的学生很多,平时要去引领学生理性追星,学生是不大当回事的。     

正确的偶像观是情商教育的必修课

理智追星榜样的力量不容小觑 在很多父母眼里,追星都是不爱学习的表现,“正经”的学生才不会去玩追星这一套。但事实上,追星的孩子不_定是坏孩子,不追星的孩子也不一定会很乖。曾经在微博上看到这样一段新闻:在安徽无为,一名小学生观看了电影《战狼》之后,非常崇拜吴京,长大后想成为吴京这样的人,于是恳求爸爸将吴京的名字写进户□本里。     

追星不是罪

崇拜偶像是青少年中常有的一种现象。每个时代的青少年都有自己追求的人生目标和崇拜的时代偶像。这是正常的,但是,当追星没有了度,就会祸及自己、家人,甚至社会,2007年杨丽娟追星事件就是一个典型的例子。所以,对于追星,我们既要以一颗平常心对待,不要谈星色变,要合理引导,让偶像成为孩子成长道路上的灯塔,指引孩子一路前行。这一期,请关注别让追星成为一种‘病。     

青少年极端追星行为的风险及其防范策略

极端追星具有诱导青少年逐渐偏离主流意识形态、影响理想信念塑造等社会风险,已然成为不容忽视和亟待解决的社会问题。极端追星是以青少年为主体的特殊风险行为,与一般追星行为有本质区别。青少年极端追星主要表现为圈层化的组织形式、非理性的消费模式、泛娱乐化的价值态度。从资本逻辑、心理机制、监管治理方面深入剖析极端追星的形成动因及防范路径,以引导和规范青少年的追星行为。     

Microsoft Office宏及其高级应用

Microsoft Office家族中的宏实际上是与开发环境Visual Basic的一个接口，通过它我们可以扩充Office应用软件的功能．本文用其成员Excel，探讨了工具栏的设计、宏的编辑、宏与工具栏按纽的链接等技术。     

利用社会热点,开发心育课程资源

一、社会热点中蕴涵着丰富的心育课程资源 2007年4月初,杨丽娟疯狂追星导致家破人亡的悲剧在社会上引发了强烈的反响,媒体也进行了铺天盖地的报道.杨丽娟疯狂追星成为一个社会热点.那个时候,笔者就开始把这个事例引入心育课堂教学中.说实话,现在追星的学生很多,平时要去引领学生理性追星,学生是不大当回事的.     

徐诺三文

一、拜谒沈从文墓 徐诺，是我的学生．正读高二。他也是我的同事徐君建宏的孩子。建宏是小说家兼高中语文教师．创作中短篇小说是他的事业．而教语文是他的职业。事业决定了他对生活与文字的全身心的投入：职业决定了他对语言训练的科学和严格。徐诺聪慧沉静．好思喜文，在初中就崭露头角。