基于产教融合的福建水利职业教育供给侧改革实践与思考

水利职业教育是水利行业技能人才培养的主阵地,水利产业升级对水利职业教育提出新的要求。福建水利职业教育将水利产业链、专业链、人才链和创新链相融合,从动态调整优化专业结构、创新人才培养模式、搭建技术服务平台、加强内涵建设提高人才培养质量等方面开展水利职业教育供给侧改革,取得明显成效。     

水利职业教育如何面向市场设置专业

水利职业教育如何面向市场设置专业王曙光改革开放给水利事业的大发展带来了契机，市场经济又给水利职业教育注人了生机和活力，使其获得了空前的发展机遇，同时又使它面临严峻的挑战与激烈的竞争。面对市场经济的大潮，研究如何使水利职业教育的专业设置适应社会主义市场...     

部委北大核心

两部门联合召开全国水利职教工作会 10月17日,水利部,教育部在京联合召开全国水利职业教育工作视频会议.在总结,交流近几年工作和经验的基础上,研究部署了当前和今后一个时期的水利职业教育工作.     

水利部出台大力发展水利职业教育若干意见

近日,水利部印发了《关于大力发展水利职业教育的若干意见》(以下简称《意见》),旨在贯彻全国职业教育工作会议精神,落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《中共中央国务院关于加强高技能人才工作的意见》,进一步推动水利职业教育改革与发展。     

水利部副部长李国英在加快发展面向农村职业教育工作会议上的讲话摘要

今天教育部与有关部门联合召开会议,共同研究部署面向农村的职业教育发展问题,这对推进农业、农村发展和地方经济社会发展具有重大意义。水利是三农工作的重要组成部分,加快发展面向农村的水利职业教育,水利部门责无旁贷。一、当前和今后一个时期,我国农村水利发展面世的形势一是2011年中央一号文件和中央水利工作会议,对农村水利工作提出了新的更高要求。强调水利是     

试论基于系统论方法的水利高职教育专业建设

本文以系统论方法的专业建设为切入点,提出湖南省职业教育专业建设基于产业升级转型演变下发展的对策。探讨水利职业教育专业建设在系统上适应水利产业转型升级的方法与策略,解决职业教育专业建设的适应性发展问题。     

河南:大力发挥示范性职业教育学校辐射带动作用

6月10日,河南省副省长徐济超在郑州、开封考察职业教育学校建设时指出,大力发挥示范性职业教育学校和职教园区的辐射和带动作用,推动河南职业教育快速发展。徐济超一行先后来到郑州水利学校、郑州旅游职业学校、河南机电学校新校区和开封市职业教育园区,详细了解了实训中心、校企合作和职教园区的建设情况。     

南疆水电职业教育明珠 中国职业教育改革先锋 广西水利电力职业技术学院

发展成果辉煌丰富:全国水利职业教育示范院校建设单位国家财政扶持的职业教育培训基地教育部门高职高专人才培养工作球平评估优秀院校广西壮族自治区示范性高职院校广西普通高等学校教学改革与管理先进单位广西普通高校毕业生就业工作先进集体全国水利文明单位广西壮族自治区文明单位广西壮族自治区高等学校安     

水利职业教育的发展目标和措施

水利行业是一个大行业,整个行业从业人员超过200万人,这其中技能岗位不少于100万个。发展水利职业教育,提高整个行业从业人员素质,为水利事业发展提供人才支持和智力支持,是当前的一项重要任务。     

在守正的基础上创新——以高职水利职业教育为例

本文从守正与创新两方面探讨水利专业职业教育的问题,提出要在传承技术精髓、强化水利基础知识教育等方面守正,从课程内容、实践教学、学科交叉教育、教学方法创新,以培养具备高水平专业技能和综合素质的水利技术与管理人才。     

加入WTO中国农业面临的挑战和机遇

中国是一个农业大国 ,农业在经济发展中有着举足轻重的地位。中国有 8亿多农民 ,占总人口的 70 %。农民富 ,则国富 ,农民强 ,则国强 ,农民稳 ,则国安。因此 ,加入世贸后 ,应如何发展农业 ,是一个很关键的问题。     

何为中国的“国学”

本文回答了:何为国?何为学?何为中国的国学?这就是以从爻号演变而来的汉字符号把握天地人变化规律的学问。爻号、由爻号演变的文字、释卦爻的周易,都是中国国学的根源。由周易而来的道家、儒家以及由印度传入的佛教,都是中国传统的国学内容。国学就是要继续研究人与天、人与人、人与己关系的学问。     

中国改革的特点及其理论分析

试验性、渐进性和策略性是中国改革的几个鲜明特点。这些特点是在改革过程中形成的，又反过来影响了改革的过程和结果，中国改革成功的原因和经验也包容在其中。     

浅议当前制约我国经济增长的若干因素

当前，制约我国经济发展的因素主要有体制转轨的冲突、经济结构不合理、消费需求不足、人口过多及储蓄难以转化为投资和消费等。     

中国巨型大学缘起的动因分析

伴随着我国高等教育大众化的进程和管理体制改革的深化．通过合并重组和自身拓展形成的学科门类齐全、规模巨大的研究型大学纷纷出现。巨型大学的形成与发展是一个历史演化的过程，是组织内部逻辑和外部压力推动的结果。国家意志、高校行为、社会需求、市场作用等则构成中国巨型大学形成和发展的动因。     

目的论研究在中国

目的论是由德国的一些翻译学者始创的功能派翻译理论的核心，目的论的倡导者们试图把翻译从源语的束缚中解放出来，从译入者的新视角来诠释翻译活动。目的论的法则是：目的法则、连贯法则和忠实法则。目的论将研究聚焦在翻译过程中各种目的的选择上，能够弥补传统翻译研究的不足。文章以发表在中国期刊网上与目的论相关的28篇文章为基础，试着对目的论在中国的研究现状做一个综述。     

加入WTO对我国汽车工业影响的法律分析

加入世贸组织，对我国汽车工业所产生的影响是多方面的，本从法律角度就“入世”对中国汽车工业的影响进行了分析，并提出了所必须采取的对策。     

关于中国高等教育国际化的思考

高等教育国际化是当代世界高等教育发展的基本趋势之一。当前，我国高等教育国际化存在一些问题，主要有：对知识经济以及信息时代高等教育国际化的新特点重视不够；对加入WTO高等教育国际化的挑战认识不足；高等教育国际化的层次较低，发展进程不够平衡。解决上述问题，就必须制订高等教育国际化发展战略及其相关政策；大力发展留学生教育；积极开展远程教育。     

WTO与新世纪的中国教育

加入WTO是中国现代化战略进程中的转机，同时也潜蕴着压力沉重的危机。历史和现实证明：综合国力的竞争，实质上就是人才的竞争。谁能深入开发人力资源，进而构筑国际人才战略的新高地，谁就能在国际竞争舞台上掌握主动权。从这层意义上说，跨入WTO门槛的中国教育，应当具有忧患意识和使命意识。一、面向WTO的教育选择全球化视野中的中国教育，必须破除国别限制而顺应教育全球化的时代趋势。面对WTO，我们只能选择：化压力为动力，促进教育市场全面而健康的发育，通过教育体制和观念的革新来催生新型教育形态的面世。就外部而言，鼓励…     

浅论加入WTO对中国各产业的影响及其战略结构调整

经过长达十几年的艰苦谈判之后，中国终于在2001年末正式加入了WTO。事先人们对中国加入WTO后所面临的机遇和挑战所作的种种分析和预言，正在被实践所检验。在加入WTO后的新形势下，有些情况是原先预料到的，有些情况原先估计不足，还有的情况是新出现的。中国正处于加入WTO的初期，加入WTO对中国经济的影响仍然有必要依据中国加入WTO的协议条款和变化了的国际国内形势，做出进一步接近实际的估计和判断。本文就中国加入WTO新形势下对不同产业的影响及产业结构的战略性调整作简要分析论证。