陕西师范大学教育学院

<正>陕西师范大学教育学院与陕西师范大学一同经历了六十余年的发展历程。教育学院的前身教育系1944年创办,曾一度停办,1978年恢复招生。1997年由原教育系、心理学系、教育科学研究所合并组建为教育科学学院。2009年初撤钠教育科学学院,建立教育学院和心理学院。教育学院现下设教育学系、课程与教学系、教育     

湖南师范大学教育科学学院简介

湖南师范大学教育科学学院座落在钟灵毓秀的岳麓山下,碧波粼粼的湘江之滨,位于学校新校门旁碧波荡漾的桃子湖畔,被誉为湖南师范大学门户。学院前身为湖南国立师范学院教育系,创办于1938年,1964年停办,1978年恢复招生,1995年成立教育科学学院,2000年教科院与原湖南省教育学院教育系合并组成新的湖南师范大学教育科学学院。     

提高教育质量 突出学院特色——鲁东大学教育科学学院

鲁东大学教育科学学院创建子1997年,原名心理教育系,2002年改为心理与教育学院,2009年改为现名。学院设有两个研究机构:山东心理教育研究与咨询中心、教育科学研究所。     

西北师范大学教育学院

正西北师范大学教育学院前身为西北师范大学教育系;1996年,学校遵照资源共享、优势互补的原则,在教育系、教育科学研究所、民族教育研究所和电化教育系的基础上组建了教育科学研究院;2000年6月,电化教育系从教育科学研究院分出独立设置,教育科学研究院更名为教育科学学院;2004年6月,西北师范大学各院系学科教学论教师整体并入,更名为教育学院,同时与西北师范大学教师培训学     

黄路阳教授简介

黄路阳,男,汉族,1966年4月出生,湖北郧县人,中共党员,硕士,教授。1988年毕业于陕西师范大学教育系学校教育专业,获教育学学士学位;2005—2007年在陕西师范大学教育科学学院学习,获教育学原理硕士学位。现任安康学院教育科学系主任,安康学院教育研究中心副主任,系中国教育学会教育分会初等教育学学术委员会理事、陕西省心理卫生协会理事、陕西省中小学心理健康教育专家委员会委员。     

西北师范大学教育学院简介

西北师范大学教育学院的前身是1996年由原教育系、教育科学研究所、民族教育研究所合并组建的教育科学学院,2004年6月更名为教育学院。目前学院有十二个教学研究机构,包括教育系、心理系、学前教育系、教育管理系四个系；教     

人物介绍

1987年毕业于陕西师范大学教育系学校教育专业,1995至1997年在陕西师范大学教育学院学习,获教育学硕士学位。1987年7月至1989年8月,在宁夏广播电视大学石嘴山分校从事教学工作;     

广东开放大学、广东理工职业学院·学人简介 宋波

正宋波(1966-),男,辽宁沈阳人,中共党员,教育学硕士,教育技术学教授。1987年毕业于陕西师范大学教育系学校教育专业,1995至1997年在陕西师范大学教育学院学习,获教育学硕士学位。1987年7月     

探讨教育公平构建和谐社会——第38期广东教育沙龙综述

为了提升对教育公平的思考，推动和谐社会的建设，广东教育学会、华南师范大学教育科学学院、广州大学教育学院和广东教育学院教育系近日联合主办了第38期广东教育沙龙，与会者就实现教育公平与构建和谐社会等问题进行了深入的研讨。     

鲁东人学教育科学学院

鲁东大学教育科学学院是该校仅有的具有完备的学士、硕士、博士培养体系的学院,是目前山东省两个教育学博士授权单位之一。学院创建于1997年,时称心理教育系,2002年更名为心理与教育学院,2009年改为现名。设有教育系、心理系,拥有司法部问题青少年教育矫正管理研究中心、山东心理教育研究与咨询中心、教育科学研究所等3个研究机构。     

西南大学教育学部

正西南大学教育学部始建于1950年。1952年全国院系调整时,复旦大学相辉学院教育系、四川大学教育系、重庆大学教育系、国立女子师范学院教育系、四川省立教育学院教育系、川东教育学院教育系和公民训育系、华西协和大学家政系、昆明师范学院教育系、贵州师范学院教育系等9个高校教育类专业     

华中师范大学教育学院简介

华中师范大学教育学院历史悠久,其前身可追溯到中华大学1924年设立的教育学系和华中大学1929年设立的教育学院。1952年,华中大学、中华大学、湖北教育学院、中原大学等院校教育系合并成立华中师范学院教育系,1985年改为华中师范大学教育学系,1993年成立华中师范大学教育科学学院,2005年由原教育科学学院的教育学系、教育科学研究所与教育部     

山东师范大学教育学院

山东师范大学教育学院的前身是山东师范大学教育系，是山东师范大学1950年10月建校时最早设立的6个系之一。2000年2月，教育系和教育科学研究所合并成立了山东师范大学教育科学学院。2006年10月，撤销教育科学学院建制，设立教育学院。教育学院下设教育学系、学前教育系、课程与教学系(教师教育研究与培训中心)，教育科学研究所挂靠教育学院。教育学院现有教职工45人，其中教授10人，博士生导师4人，副教授18人，已获得博士学位和在职攻读博士学位的青年教师20人。在校本科学生500余人，博士、硕士研究生近200人，教育硕士200余人，同等学历…     

第一届西北地区教师教育者联席会议成功召开

<正>2017年7月16日—17日,由陕西师范大学教育学院、西北师范大学教育学院、新疆师范大学教育科学学院、青海师范大学教育学院和宁夏师范学院教育科学学院主办,宁夏师范学院教育科学学院、教师教育研究中心承办的"西北地区教师教育者联席会议"在宁夏师范学院隆重召开。本次联席会议以"西北地区教师教育变革与发展"为主题,围绕"双一流"背景下的师范     

人物简介

张爱红（1969-）,女,广东蕉岭人,教育学教授、1991年毕业于华南师范大学教育系学校教育专业,学士学位、1991—2002年在梅州教育学院教育管理系任教,2012年至今一直在嘉应学院教育科学学院担任高师教育理论的教学及研究工作.     

我国大学教育学院发展模式探析

随着教育体制改革的逐步推进以及高等教育的不断发展与演变,原来在师范院校占绝对统治地位的教育学院（也有的称为“教育科学学院”“教师教育学院”“教育科学研究院”“教育研究院”“教育系”等）在一些综合性大学也开始“闪亮登场”,部分综合性大学开始整合校内教育资源,相继成立教育学院;一些合并升格后的本科院校也纷纷成立了教育学院,对它们发展的研究是非常必要的。     

编委简介 王雁琳

河北保定人,生于1972年9月。杭州师范大学教育学院教授,硕士生导师,博士,教育系系主任。1992年至1997年就读于河北大学教育系学校教育专业,获得教育学学士学位;1997年至2000年就读于原杭州大学教育系比较教育专业,获得比较教育硕士学位。此后任教于原杭州师范学院教育科学学院。2003年至2008年就读于浙江大学教育学院,     

中国教育学著名学者风采

萧宗六，1925年10月生，江西吉安人。1949年、1950年先后毕业于南昌大学中文系和中原大学教育学院。曾任华中师范大学教育系副主任、教育科学研完所副所长、教育科学学院教授、国家高级教育行政学院兼职教授、国家教委科学研究专业职务评审委员会委员、武汉市人民政府咨询委员会委员、     

实现教育公平构建和谐社会--第38期广东教育沙龙综述

随着我国经济、社会转型的不断深入，各种社会矛盾不断涌现、激化。目前，构建和谐社会已成为我国重要的战略决策。教育公平是构建和谐社会不可或缺的组成部分。为了交流和加深对教育公平的思考，推进和谐社会建设，第38期广东教育沙龙于2005年7月1日在广州举行。这次沙龙由广东省教育学会、华南师范大学教育科学学院、广州大学教育学院和广东教育学院教育系联合主办，广东省教育学院教育系承办。广州大学张人杰教授、广东省教育学会伍柳亭副会长、广东教育学院肖建彬副院长、张铁明教授、周峰教授等三十余位专家、学者参加了沙龙。与会者就“对教育公平的误解”、“教育公平的实质”、“教育不公平的表现”、“促进教育公平的途径”、“教育公平与和谐社会构建”等问题进行了充分而深入的研讨。     

美国教师教育大学化形成的路径研究

美国教师教育大学化形成的四种路径是:(1)从师范学校到教师学院再到大学教育学院,(2)从大学教育讲座制到教育系再到大学教育学院,(3)大学直接建立教育学院,(4)文理学院建立教育系。美国教师教育大学化的意义在于,确立了教师教育在综合性大学和文理学院中的独立地位,确立了教师教育在高等教育学术科层结构中的位置。