高校仪器分析实验教学现状与优化路径

高校化学实验教学过程中的仪器分析实验教学课程极其重要,化学实验教学通过实践的方式,让学生可以将自己所学的化学理论知识运用到实际中去,在实际中强化学生分析、解决问题、创新科研能力,化学仪器分析实验需要运用大型仪器,比如紫外、可见分光光度计、气相色谱仪、红外分光光度计、液相色谱仪、核磁共振仪质谱仪等。本文将以高校化学仪器分析实验为主题,提出其教学现状,并根据现状提出相对应的优化路径,期望能够不断提升高校化学实验的效果。     

影响变压器空载试验结果的因素分析

变压器空载试验是获得变压器重要参数,确定变压器缺陷的重要技术手段,对于确定变压器性能有着重要的功能。变压器空载试验过程中受到电源、仪器、互感器等方面的影响会出现试验结果的偏差,进而出现变压器空载试验精度的误差。本研究从变压器空载试验的实际和经验出发,分析了电源、仪器、互感器对变压器空载试验的影响,提供消除电源、仪器、互感器对变压器空载试验误差的方法,希望对提升变压器空载试验质量的精度有所帮助。     

改革仪器分析实验教学 培养学生综合素质

仪器分析实验课程是培养学生素质的重要环节,对提高仪器分析教学质量有着重要作用。本文结合当前仪器分析实验课程的实际提出了现场预习制度、添加设计性实验、开放实验室、穿插对比教学、增添条件实验、合理编排实验教材等方面进行论述,有利于提高仪器分析实验课堂教学质量,培养学生综合素养。     

新型动态电阻应变仪的研制

为了解决传统动态电阻应变仪实际使用中存在的问题,研制开发了一种智能动态电阻应变仪,该仪器具有自动电桥平衡、程控放大、数据存储及分析处理等功能。实践证明,仪器使用灵活、性能稳定。     

工业分析与检验专业《仪器分析》“教、学、做”一体化教学模式改革初探

以高职培养目标为培养依据,从教学和实际应用的需要出发,分析了目前我院工业分析与检验专业《仪器分析》课程教学中存在的突出问题。针对问题对《仪器分析》课程进行教学改革,将“教、学、做”合理应用于《仪器分析》课程中,有效提高了教学质量,培养了学生的职业能力,将学生培养成“能说会做”的高技能应用型人才。     

环境空气自动监测中的质量保证和质量控制

质量保证与质量控制是环境空气自动监测中十分重要的技术工作和管理工作,包括人员素质、运行和管理机制、标准传递、监测仪器设备的校准、空气质量自动监测仪器的性能审核等。在实际工作中,监测人员可根据仪器的运行状况,定期对仪器进行校准、标准物质的传递、比对实验验证等用以检查仪器的零度漂移和标准漂移等情况,以确保上报数据的准备性、精密性和可比性。     

论食品检验准确性提高的控制因素

在食品检验过程中,应严格从检验流程的各个环节加以控制,从样品抽取、制备、校准仪器设备、配制试剂、选择检验方法、控制实验室环境、操作人员的熟练程度及对相关检验项目的检查等几方面,确保获得准确的检验结果。食品质量关系到消费者的健康和生命安全。因此,在食品检验过程中,保证检验结果的准确性是很重要的。一般来说,在分析过程中,由于分析时所使用的仪器、采用的方法以及分析时的环境条件和分析者的观察能力等多方面的限制,分析所得到的结果往往与客观存在的真实数值有着一定的差异。这种差异有仪器不准、试剂含有杂质、蒸馏水质量不佳,以及采样不能代表平均成分,操作过程中杂质的引入、计算过程中不可避免的误差等系统误差,也有由于环境(气压、温度、湿度)的偶然波动或仪器的性能、分析人员对各份试样处理时不一致所产生的偶然误差。这些误差的大小直接关系到分析结果的准确性,因此,为获得准确的检验结果,应从检验过程中的各个方面加以控制。     

论食品检验准确性提高的控制因素

在食品检验过程中,应严格从检验流程的各个环节加以控制,从样品抽取、制备、校准仪器设备、配制试剂、选择检验方法、控制实验室环境、操作人员的熟练程度及对相关检验项目的检查等几方面,确保获得准确的检验结果。食品质量关系到消费者的健康和生命安全。因此,在食品检验过程中,保证检验结果的准确性是很重要的。一般来说,在分析过程中,由于分析叶所使用的仪器、采用的方法以及分析时的环境条件和分析者的观察能力等多方面的限制,分析所得到的结果往往与客观存在的真实数值有着一定的差异。这种差异有仪器不准、试剂含有杂质、蒸馏水质量不佳,以及采样不能代表平均成分,操作过程中杂质的引入、计算过程中不可避免的误差等系统误差,也有由于环境（气压、温度、湿度）的偶然波动或仪器的性能、分析人员对各份试样处理时不一致所产生的偶然误差。这些误差的大小直接关系到分析结果的准确性,因此,为获得准确的检验结果,应从检验过程中的各个方面加以控制。     

计量检验仪器常见故障分析

目前,各行各业在检验产品的过程中大多采用计量检验仪器进行,该仪器能够获得更加准确的信息,保证产品的质量。但是在实际工作中,计量检验仪器往往因为各种因素的影响而导致其出现故障,无法正常使用,最终无法保证产品的质量。鉴于此,我们必须要对其出现的故障进行分析,然后针对不同的故障原因采取不同的解决方法,从而保证计量检验仪器在实际工作中的正常使用。     

电测仪器仪表自校准方法的运用

电测仪器是十分重要的检测仪器,在电测仪器实际应用的过程中难免会遇到一些问题影响着测量数据的准确性。在电测仪器的运用中电测仪器的自校准是十分重要的,因为它和仪器的正常工作有着最直接的关系,所以对此问题需要高度重视,并通过运用的实际经验不断地研究和改良现有的自校准技术,使得电测仪器的工作越来越为精准。本文就是根据当前电测仪器工作的实际情况阐述目前电测仪器自校准的基本方式,并对在实际操作过程中应该注意的问题进行简单的分析。没有任何一项技术是可以停止不前的,电测仪器也需要越来越为精准,只有这样才能更好保证相应机器的正常工作,减少因设备问题造成的不必要的损失。     

师范院校仪器分析实验教学改革初探

根据师范院校仪器分析实验教学现状．结合学校实际情况,从教学内容、教学方法等方面入手进行改革。在培养学生动手能力、创新能力和理论联系实际能力等方面取得了良好的效果。     

COD-572型化学需氧量测定仪铬法测量浅析

COD-572型化学需氧量测定仪操作简单,近几年被广泛应用。但在实际应用中还存在一些测试技术上的问题,本文对该仪器的测试性能、实验水质以及操作中应注意的事项进行了一些探讨,认为在严格控制实验条件的基础上可以取得较准确的分析结果。     

论长度计量仪器测量过程中误差控制

长度计量仪器被广泛的应用于人们的实际生活中,在工业中也会经常涉及到,所以长度计量仪器对于生活和工业都具有重要的作用。但是,在长度计量仪器测量的过程中,会受到很多外界因素的影响,从而导致测量结果会有很大的误差,严重影响了长度计量仪器测量的准确性。所以,本文主要就是对长度计量仪器测量过程中存在的误差详细分析,并且提出控制误差的相关措施。     

环境无机分析化学中的仪器分析技术研究

在科学技术高速发展的今天,化学领域中的环境无机分析普遍采用现代仪器分析方法。由于现代仪器具有精确性与准确性等特点,有利于对无机环境进行分析。现代化学仪器种类繁多、应用广泛,采用多种化学仪器进行实验检测,使其在各种实验过程中发挥不同的作用。本文简要介绍了环境无机分析的特点与仪器分析的主要方法,并分析了环境无机分析中化学仪器的具体应用。     

科研单位仪器的技术性管理

一、仪器的技术性管理过去,论及科研单位中的仪器管理,主要着眼于如何为研究室供应仪器、供应哪些仪器,以及这些仪器的账物卡等事项。这些管理工作对仪器的品种数量负责,可称之为行政性管理,或数量性管理。仪器的质量在科研工作中起着重要的作用。衡量仪器质量的参数,如精度、准确度、稳定度、调整范围、可靠性等,在使用中不断变化,多数情况下是变劣。由于仪器质量不知不觉地劣化,在科学实验的关键时刻,可能给科研结果带来惊人的损失。现代科研工作对仪     

国家重大科研仪器研制项目绩效评价探索:产出、成效与影响

重大科研仪器是探索未知世界、发现自然规律的关键工具。国家重大科研仪器项目在推动基础研究、促进原始创新方面具有重要意义和作用。为解决国家重大科研仪器研制项目面临的更为多元、更为复杂的绩效挑战,本文通过梳理政策文件与课题报告、调研项目实际承担单位以及访谈相关科研管理人员等方式,对2017年度国家重大科研仪器研制项目的执行情况、工作进展及结题情况等进行绩效数据收集与绩效评价,并在此基础上,结合2012—2017年度的资助项目数据,对国家重大科研仪器研制项目的成效与影响进行了整体分析。     

暗筒式日照计的日照时数误差分析和发展展望

日照时数是地面气象观测的基础,我省基层气象台站在地面气象测报业务中长期使用暗筒式日照计来进行日照时数观测,其原理是利用太阳光通过仪器上的小孔射入筒内,使涂有感光药剂(枸橼酸铁铵)的日照纸上留下感光迹线来计算日照时数。在实际的工作中我们发现日照时数在观测中存在观测记录异常等现象,如仪器的质量好与坏、仪器的安装是否正确、日照纸的质量问题、日照纸的涂药是否正确等都会引起记录的异常失真。本文通过分析异常数据的原因,总结当前暗筒式日照计在台站观测中如何取得准确日照时数的一些方法,并对未来业务自动化的日照时数观测的一些展望。     

浅谈高中生物实验教学中的能力培养

生物学是一门实验性科学。对高中学生来说,生物实验教学主要包括常见的仪器、器具、药品的使用能力,还有对实验程序的理解能力,对实验结果的分析能力,对实验中出现的异常情况的处理能力等。     

浅析标准物质煤炭检验中的应用与探讨

本文阐述与分析了在煤炭检验中,标准物质的应用以及相关注意事项.经过探讨得出,煤炭标准物质具有很大的实际应用价值,它不仅能够矫正、校准设备仪器,有助于提升其精确性,还能提升煤质测试结果的准确度,使其更加精准     

药学专业仪器分析课程的教学改革思考

仪器分析课程是药学学科的一门基础性和实践性很强的学科。随着仪器分析技术的不断发展,目前高校的仪器分析课程实验教学已经不能完全满足现代社会对于实践能力和创新精神的需求,教学改革迫在眉睫。本论文结合自身的教学感受,以提高教学效果和学生的创新能力为目标,讨论了在课程教学目标、科研推进教学、仪器实际应用等方面所做的探索与实践,以期为以后的教学工作提供新的思路和方法。