“国际市场营销”课程工学结合的改革与创新

文章总结了"国际市场营销实务"课程的工学结合的改革经验,对形成的"工学结合"的教学模式与思路进行了全面的总结与介绍.     

关于机械制造技术课程改革的探索与实践

机械工程及自动化的主干课程机械制造技术课程经改革后存在教学的知识点多,而学时相对较少的问题.因此,教师应充分灵活运用多媒体教学手段,并将学校科研活动与课程教学有机结合,加强研究性教学和实践性教学,提高学生的工程意识和动手能力.     

工程技术类专业课教学方法必须改革

改革开放以来，随着现代化科学技术的迅速发展，我国的高等教育发生了巨大的变化，但与教学体系和内容的改革相比，教学方法的改革步子还不够大。当前，工程技术高等教育主要面临以下几方面的问题：1．加强工程训练的需要与削弱工程训练的现实存在尖锐矛盾。一方面，技术不断发展，知识日益更新，要求工程训练能及时适应这一变化，也就是说，对工程训练的要求更高了；另一方面，企业改革以来，学生亲自参加生产实践越来越困难；现在的实验设备已十分陈旧，没有很多的教育经费用于更新！日的实验设备，学生的工程训练不断削弱。2．传统的教学…     

大学计算机基础课程改革与探究

随着计算机技术的不断发展,对高校计算机基础教育加以改革已成为当务之急。结合医学院校的特点进行教学改革,完善教学内容、应用多种教学方法进行兴趣教学,提高学生利用计算机分析和解决问题的能力,以适应信息时代对医学人才发展的要求。     

工学结合导向的《安装工程造价》课程改革探索

《安装工程造价》是广州番禺职业技术学院建筑工程造价专业的必修课程,直接对应造价员岗位的安装工程预算、结算工作。本文结合工学结合导向的高职课程改革,阐述了在《安装工程造价》课程中进行的一系列改革探索,即打破预算计价类课程传统教学模式,把真实的工作场景引入课堂教学中,充分体现工学结合的教学特色。     

《粉体工程技术》课程模块化建设探索与实践

《粉体工程》是粉体材料科学与工程专业和无机非金属材料工程专业的一门专业基础理论课程.本文从对《粉体工程技术》课程进行的模块化教学改革出发,总结了几年来教学与实践相结合的教学情况,为如何学好《粉体工程技术》课程提出了几点见解与方法.     

《离散数学》课程教学改革与实践

《离散数学》课程是数学教育专业和计算机专业的重要课程,有较强的理论性和专业实用性。教学内容多与教学时数少矛盾很突出,提高学生的创新能力是这门课程教学的基本要求,教学内容要少而精,新而实。教学方法改革要增强学生的学习动力。     

《粉体工程技术》课程模块化建设探索与实践

《粉体工程》是粉体材料科学与工程专业和无机非金属材料工程专业的一门专业基础理论课程。本文从对《粉体工程技术》课程进行的模块化教学改革出发,总结了几年来教学与实践相结合的教学情况,为如何学好《粉体工程技术》课程提出了几点见解与方法。     

环境监测课程教学的改革与实践

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

水处理工程技术教学改革与实践

为了培养中职学生成为技能型和应用型人才,在中职水处理工程技术教学过程中,积极对课程教学内容、教学手段和教学方法进行改革,创建多元化课堂,激发学生的学习兴趣,提高教学效率和教学质量,毕业生得到用人单位认可和器重。     

电子技术课程设计教学改革与实践

经济的发展离不开科技,信息产业作为科技的产物,对社会经济的发展起到了不可替代的作用。电子技术作为一门综合性较强的课程,它是继模拟电路、数字电路和单片机原理等课程之后的重要实践环节,在应用电子技术、电子信息科学与技术、测控技术与仪器等专业培养目标的实现过程中有着不可替代的作用。但是社会的发展需要更多的能力型、创新型的人才,学校在培养学生的过程中也应该以提高学生的实际操作能力、学生的综合运用能力和创新能力为导向。因此,在电子技术课程设计中进行教学改革与实践非常有必要。     

数字媒体技术专业课程体系的改革与实践

数字媒体技术专业是以数字媒体、网络技术相融合的一个新兴的学科领域。针对数字媒体专业建设中课程设置存在的问题,结合目前国内部分高校数字媒体专业课程体系结构,以及在数字媒体教学上的实践,从数字媒体技术专业建设目标的确定、课程体系的建设、专业实验室的建设、教材体系的建设等方面进行了探讨,并取得了阶段性的成果。     

可编程控制器技术(PLC)课程改革实践

可编程控制器技术（PLC）是一门实践性和应用性较强的专业课。本文以高等职业教育为对象。结合其课程的特点和教学实践，从教学内容、教学方法、实践教学和考核方式四个方面进行了实践探讨。     

高等流体力学课程改革与实践

按照《教育部关于实施研究生教育创新计划、加强研究生创新能力培养、进一步提高培养质量的若干意见》精神,对研究生学位课程高等流体力学进行了改革与实践。在深入细致广泛地调研基础上,编著了针对性强、石化特色明显的教材;建立了典型习题库,便于学生通过练习掌握和应用知识;建立了题型多样,每一知识点对应众多试题的试题库,便于根据考试要求随机组成难度相当的试卷,利于通过考试成绩和历年成绩对比分析教学效果。经过近3年的教学实践,证明改革是卓有成效的,对于研究生学位课程的建设具有一定的示范意义。     

微机原理与接口技术课程实验教学改革探究与实践

微机原理与接口技术课程是电子信息类专业非常重要的课程,各个高校的微机原理与接口技术课程实验教学不够完善。本文分析微机原理与接口技术实验教学现状,总结从事微机原理与接口技术实验教学的经验,在教学与实践改革上提出思路。     

日语翻译与实践课程改革初探

近年来,随着中日两国经济文化领域的交流不断深入,高素质翻译人才的需求量也逐步增加。为培养高素质日语翻译人才,日语翻译教学课程的改革势在必行。本文从日语翻译课程的现状入手,分析了日语翻译教学的不足。以日语翻译课程改革为切入点,提出了一系列改革的措施。     

市场调查课程教学改革与实践

市场调查课程是管理类专业的一门专业课,也是市场营销专业的核心课程,在专业课程体系中占有重要地位。作为一门技术性、应用性较强的课程,为了真正达到其教学目标,应在传统的课堂讲授方法的基础上,结合学习内容,有针对性地采用灵活多样的教学方法,如案例教学法、情景模拟教学法、项目教学法等;同时,为了保证教学方法的效果,应改革课程的考核方式,采用"闭卷考试+实践考核+平时成绩"的考核模式,突出对实践环节的考核,从而提高学生的综合素质和应用能力。     

关于高职课程改革的思考及其实践

职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是当代教育的重要类型,大力发展职业教育,能够为我国社会生产岗位第一线培养出高素质的技术型人才,是当前高等教育为了适应经济社会发展的需求。为了能够实现当前高等职业教育对人才的培养目标,因此在院校中课程设置显得十分重要,成为高职教育改革的主要方向,并且是实现提升教学质量的根本途径之一。尤其对当前高职教育的人才培养目标,更应当通过课程改革建立全新的高等职业教育课程体系。本文就是结合当前我国高职院校课程设置现状及问题分析,对我国高职教育课程设置提出一些思考与建议,以期努力培养出高素质的高技能应用型人才。     

《安装工程造价》课程改革与探索

本文从《安装工程造价》课程的性质、地位出发,结合社会背景和高等职业教育的教学要求,详细阐述了该课程教学改革的主要内容、改革重点和教学手段。