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《中国教育信息化》2007,(14)
本刊简介《中国教育信息化》杂志由国家教育部主管、教育部教育管理信息中心主办,是面向教育界、信息产业界和社会各界的国家级期刊。1995年正式创刊,原名《管理信息系统》,2002年更名为《教育信息化》。本刊是中国教育信息化领域的权威杂志,创办10余年来,得到了社会各界的大力支持,为传播信息知识、推动教育发展做出了自己的贡献。从2007年1月开始,本刊正式更名为《中国教育信息化》,并推出全新改版的"基础教育版"。"基础教育版"立足基础教育领域,以信息化应用为重点,关注教育信息化的发展与创新;以读者需求为导向,理论与实践并重,传播教育信息化知识、技能和理论。本刊衷心希望与教育界、信息产业界和社会各界的有识人士共同努力,把本刊办成中国教育信息化领域的权威杂志和一流期刊,成为广大读者的良师益友。本刊欢迎广大中小学师生、信息技术教师及学校管理者、从事信息化研究的专家学者、电教机构工作人员、相关IT企业人士等不吝赐稿。 相似文献
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自本刊公开发行以来,来自全国各地的稿件源源不断。为了增加本刊的信息量,为了让更多的作者有发表见解的机会,从本期起开辟“来稿摘编”专栏,希望本栏能受到广大读者的欢迎。 相似文献
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面向高中学生的课程表编制 总被引：2，自引：0，他引：2
普通高中课程新方案已经出台,2004年就将进入课程改革实验区。新方案不管是对各级地方教育行政部门、教研室,还是对学校的校长、教师、学生以及家长都将是一种挑战,许多问题需要大家一起去解决。《当代教育科学》全体同仁抱着“我为新课程做些什么”的平常心,继续关注和宣传国家新一轮的基础教育课程改革,努力建构一种对话、探究与分享的信息平台。为此,本刊特邀华东师范大学课程与教学研究所副所长崔允教授开辟专栏,组织有关专家,围绕普通高中新课程的各种问题,发表专题论文,并希望广大读者参与讨论,让我们一起开创普通高中课程改革的新篇章。 相似文献
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“新高考、新策略、新举措”是近年广大高中地理教师思考、探讨的重要问题,为配合各种形式“3+X”高考,及时传输各地复习、应考的新理念、新思路、新对策,本刊在“高考聚焦”大栏目中,特新辟“热点点击”、“解题技巧”、“考点辅导”、“模拟考场”栏目。欢迎广大读者关注并踊跃赐稿。 相似文献
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