民办高校教师队伍"老化"问题的逆思考

目前，民办高校教师队伍已不是什么“严重老化”，而是两极分化。民办高校是靠退休教师和兼职教师起家的，以后相当长的时期内，也离不开退休教师，现在的问题是怎么样更好地调动这部分人的积极性，更好地发挥其作用。     

"1"的逆代技巧的应用

“1”是实数的单位，在解题中，若巧妙地将“1”逆代为其他式子，化简为繁，有时给问题的解决带来极大的方便．本文从三角函数、不等式、数列求和等方面，浅谈“1”的逆代技巧的应用．[第一段]     

也谈平行截割定理之"逆"

本刊1986年第1期初中数学教学专栏里刊登了何黎明同志的《浅谈平行截割定理之"逆"》(以下简称《逆》)一文,笔者认为《逆》文所给出的所谓较完整的定理,仍然是一个假命题,其证明方法是欠妥的.为了说明它的错误,先把它抄录如下:定理已知直线l_1、l_2、l_3截直线a、b,交点分别是A、B、C、D、E、F,且AB     

逆解题及其教学

五年制小学数学课本中的“逆解题”的题目不多,但在教学时存在不小的难度。现就学生为什么感到“逆解题”难解,如何搞好“逆解题”的教学来谈谈肤浅的看法。小学数学课本简单应用题中的逆解题,第三册课本分四次出现六道题。练习三十第8题,练习三十一第11题,练习三十二第12题,总复习有逆解题两道(109页第16.17题),另外,练习二十九第8题补问题后也是逆解题,第四册课本练习九     

论我国扩大内需政策中的"逆调节"现象及其对策

我国政府近年来相继出台了刺激消费、扩大内需的一系列政策，但政策效应并不尽如人意，而且有的政策还成了新的消费障碍，出现了政策效应的“逆调节”现象。其原因主要来自现实的特有矛盾和人们消极的消费心理倾向。因此，在我国继续实施扩大内需政策的过程中，需要政策措施的协调配合，发挥其综合效益，特别是改革的力度、节奏和时机要与扩大内需政策结合起来，以健全各种社会保健制度为基础，采取有效措施，增强人们的消费信心，这样才能有效地发挥政策的效应，拉动经济增长。     

"逆"思维应用例举

“逆“是数学中的一个重要概念.设由A则B为“正向“,那么由B则A就为“逆向“,由此给出了一连串可逆的知识.例如:逆运算,逆命题、逆定理、逆对应、逆证法、逆推理等.……     

巧用"逆振法"

北宋史学家、诗人司马光闲居东都洛阳时,曾经登上岭头吟过一首七绝。诗曰:一上一上又一上,看看行到岭头上。乾坤只在掌拿中,四海五湖归一望。据说,当司马光刚刚吟完一、二句时,旁边有两个年轻人不以为然,鄙夷地说:这算什么诗!可是,三、四句一出,两个年轻人瞠目结舌,不由得对他肃然起敬。上述轶事见诸宋人金盈之编撰的《新编醉翁谈录》一书中。司马光的这首岭头吟诗,巧用了诗歌表现手法中的“逆振法”,收到了极好的艺术效果。何谓“逆振法”?就是开头故作平淡无奇,毫无深意,甚来,无诗意可言。然而,接着异峰突兀,结句出奇制胜,神采飞扬,令人惊…     

逆换诗、逆换联

一明代大学者,《永乐大典》总编辑解缙曾给人题过一首逆换祝寿诗。有个老太太,年届古稀,子孙们为她祝寿。并请大学者解缙为老寿星题首诗。解缙先写了第一句:“这个婆娘不是人”,寿星家人很不高兴,纷纷指责解缙出口伤人,有损寿星名誉。解缙不理他们的指责,继续写第二句:“九天仙女下凡尘”。呵,原来他说老寿星是下凡的仙女。大家怒气顿消,个个笑逐颜开。接着又写第三句:“生的儿子都是贼”.寿星的儿子们个个怒不可遏,磨拳擦掌,准备揪解缙了。解缙迅速写下第四句:“偷来蟠桃献至亲。”众人一看,齐声叫好。     

"发生"与"发展"

人教版高中语课本第六册，选有白维国先生《曹雪芹与（红楼梦〉》一，内中写道：“由于贾母的溺爱，贾宝玉得以长期在内帏厮混，也是由于贾母的疼爱，失怙无依的林黛玉从扬州来到荣国府，客观上为宝黛爱情的发展提供了条件。”（据《咬嚼字》2006年第12期丁学军）关于“失怙无依的林黛玉”云云，丁学军先生已作了驳议。[第一段]     

"生态逆补"与青春文学

"生态逆补"是自然界生态平衡和人类文化生活调节的重要手段.作者拥有"先天下之忧而忧"的博大精神时,作品中表现出来的生态逆补就以良性居多,反之,其所寻索的文学逆补就容易陷入"恶补"的泥淖.当代青春文学创作中"以病为美"、"以悲为美"的倾向正是这种生态"恶补"的表现.     

不妨"逆过来"做实验

以抛硬币实验为例,教学中往往有两种处理方式:第一种是先得出正面或反面朝上的概率是1/2,然后让学生通过多次抛硬币去验证这个结果.     

班级管理"松懈周期"现象探索

翻开十六年的班主任工作笔记，笔者惊讶地发现：每个学期的四至八周和十四至十六周，学生违反校纪现象频频记录笔端。凡是学生常见的违纪现象大都集中在这个阶段里。第四周开始出现，第七周达到高峰，第八周减弱，第九周消失。第十四至第十六周重复出现，形成周期，如此反复。这种有规律性出现的违纪现象，笔者称之为“松懈周期”现象。这一现象的出现，严重地影响着班风和学风，给班级管理带来一定的困难。带着这个问题，笔者作了长时间的跟踪研究，归结如下。     

逆笔兴波

技法阐释放眼大千世界,生活的丰富多彩常令我们感慨万端。许多事物在发展过程中,结局似乎已确定,不可更改,然而到最后却发生了戏剧性的变化。第49届世乒赛上,我国乒坛骁将马琳与王励勤一路过关斩将,再次相遇于单打决赛,上演了一场龙虎斗。前     

用"两段式模式"教学"商多位数"

2000年《江西教育》第3期刊登了“两段式教学模式的理论与操作”一文，读后很受启发，感觉实在。经过一个学期的实践，取得了较为丰硕的成果。　　“两段式教学模式”即把课堂教学的四个主要因素“学生的学、教师的导、学生的练、师生的评”优化组合，把一节课的前20分钟组合成以教师的“导”为主的学导段，后20分钟组成以学生的“练”为主的练评段。　　下面我就以笔算除法中的“商多位数”为例，试析“两段式教学模式”的实际运用。　　“商多位数”是五年制小学数学教材第六册第四单元第二小节的内容，而本课所讲的例7、例8又是商多位数…     

"割发代首"与"割须弃袍"

“《三国演义》里说曹操号令三军不准踏踩青苗，违令斩，谁料自己的马受惊跑进麦田里，为了严肃军纪，他把自己胡须割去，算是以须代头，以明军令。”这段字山自2005年第1期《散选刊》（见该刊第29页），这里所说的割去胡须却是割错了。查《三国演义》七回写曹操率兵征讨张绣，时值夏四月，麦子将熟。行军路上曹操下令，“大小将校，凡过麦田，但有践踏，并皆斩首”。命令刚下达，     

逆用等比数列求和公式解题

高中《代数》（必修）下册第125页习题二十三第6（1）题要求用数学归纳法证明:     

"当头棒喝"与"当头断喝"

2003年第11期《咬嚼字》中有《小木牌的变迁》一，中有“每天上班路过，见到这块小木牌，我总有被人当头断喝的感觉”一句，这里的“当头断喝”值得商榷。     

"逐差法"分析

根据纸带上的点迹求物体的加速度的最佳方法。通过四种处理方法进行比较和误差分析，第四种方法实验误差小，操作简单、方便。不管是在已知各段位移的情况下，还是在选出纸带求匀变速运动的加速度的情况下，第四种方法都是最佳方法。     

浅谈狭义相对论中的"观测"与"观看"

人教版高中《物理》第3册（试验修订本·必修加选修）第24章“相对论简介”的第2节“时间和空间的相对性”，在“长度的相对性”部分写到：“可以想像这样一幅图景：一列火车以接近光的速度从我们身边飞驶而过，我们感到车厢变短了，车窗变窄了……火车越快，这个现象越明显，但是车厢和车窗的高度都没有变化．车上的人有什么感觉呢？他认为车上的一切都和往常一样，因为他和火车是相对静止的，但是，他却认为地面上的景象有些异常：沿线的电线杆的距离变短了．面对铁路线的正方形布告牌由于宽度变小而高度未变竟成了窄而高的镇形……”．[第一段]