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一九六六年1966年4月6日至14日,高教部召开高等学校招生工作座谈会。出席会议的有部分省市的高教、教育厅(局)长、中央有关部门的负责同志和北京地区十余所大、中学校的校长、院长、党委书记。中宣部和国务院文办也派代表参加了会议。蒋南翔部长对这次座谈会的目的、要求和如何开好这次会作了如下发言:一、要“一分为二”估计高等学校的招生工作高等学校实行全国统一招生经历了一个过程。解放初期是各校单独招生,1950年发展为同一地区几所学校联合招生,在学 相似文献
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编者的话招生制度是有关各级各类学校学生准入标准和入学管理办法的政策和法规的总称。高等学校招生工作,是我国学校招生和毕业生就业制度的重要组成部分。它涉及公民接爱高等教育的权利,事关教育机会的平等与公正。建国50年来,高校招生工作伴随着国家教育事业整体改革与发展的进程,经历了一段曲折而又辉煌的历史,一方面,它为各级各类学校输送合格新生,为各行各业培养、选拔、输送合格人才作出了巨大贡献,另一方面,从坎坷与挫折中,也积累了重要的经验与教训。新中国50年的高校招生工作,从1952年开始确立全国高等学校统一招生制度,到1966年起的文革10年遭到严重破坏;从1976年粉碎“四人帮”后,教育战线拨乱反正,开始恢复高考制度,到1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布后,高校招生与毕业生分配制度进入全面改革的新时期,直到1997年全国普通高校招生并轨任务的全面完成和1999年新一轮高考制度改革的全面推进,可以说,高校招生一直是改革发展的中心问题,更是改革开放以来的主旋律。它时于新的历史时期逐步打破计划经济体制的格局,构建与我国社会发展相适应的新的招生与毕业生就业制度框架,推动高考制度深化改革,逐步建立具有多种选择的、更加科学和公正的高校招生选拔制度,均起着十分重要的导向作用,也自然受到党和政府的高度重视。宋葆初同志是高校招生战线资深博学的老前辈,且又长期在国家教育部工作,他据史实和档案资料,为本刊编写《新中国高校招生50年大事记》,对于存史、咨政,为同行和学人提供科学研究的史料,是十分宝贵的。限于编辑水平,错误遗漏难免,还望读者补正。篇幅长,本期起,将陆续刊载。 相似文献
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一九六二年1962年6月2日,中共中央批转聂荣臻同志关于审定高等学校录取新生和各方面录用高等学校毕业生政治审查标准的报告,摘要如下:(一)关于录取新生的政治审查标准高等学校应该录取热爱祖国,拥护共产党的领导,拥护社会主义,并愿意努力学习,为社会主义建设事业服务的新生。这是录取新生政治条件的总要求。大家一致认为,经过12年时间,高等学校考生的情况已经有了很大变化,过去几年的政治审查条件确实需要作相应修改。今天绝大多数考生,在解放时都是刚进小学不久的幼童,从考生本人来说,并不存在 相似文献
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一九五二年1952年6月12日,教育部发布《关于全国高等学校1952年暑期招收新生的规定》。指出:全国高等学校,除个别学校经中央教育部批准者外,一律参加全国统一招生,严格禁止乱招乱拉。 相似文献
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一九六五年 1965年6月8日,中共中央批转高等教育部党组<关于改进1965年高等学校招生工作的请示报告>.摘要如下: 相似文献
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一九五八年1958年4月5日,中共中央发出关于召开教育工作会议的通知。《通知》说,定于本月15日在北京召开教育工作会议,讨论中央最近关于高等学校和中等技术学校下放问题的意见,并具体解决下述问题:第一,是关于高等学校和中等专业学校的问题。内容包括:高等学校和中等专业学校下放名单;高等学校招生办法;高等学校毕业生分配办法;各省市办高等学校的大致计划……。教育部党组关于高等学校招生问题,先后向会议提供了两个文件:第一个文件:教育部党组关于1958年高等学校招生办法的 相似文献
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一九六三年1963年5月10日,中共中央批转教育部党组关于高等学校招生工作情况和改进意见的报告,搞要如下:1962年全国高等学校计划招生116000人,实际录取了108000人。由于去年高中毕业生较多,录取新生的选择余地较大(平均为4∶1),并且在招生工作中认真执行了中央的各项有关规定,因而使去年的招生工作获得了较好的效果。(1)显著提高了入学新生的学业水平。根据许多学校反映,经过近一年的教学实践证明,去年入学新 相似文献
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一九六四年1964年5月20日,中共中央批转高教部党组《关于改进高等学校招生工作的请示报告》。摘要如下:一、进一步贯彻阶级路线和贯彻政治与业务兼顾的原则(一)录取新生,对于政治、学业、健康三方面条件合格的考生,仍应按照他们的报考志愿顺序和考试成绩,分段择优录取。在每一个分数段里,应该优先挑选政治条件好、业务成绩好的学生,同时也要注意健康条件。为了便于学校有更多的机会挑选政治条 相似文献
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一九六五年1965年6月8日,中共中央批转高等教育部党组《关于改进1965年高等学校招生工作的请示报告》。摘要如下:(一)关于新生的政治审查和录取工作(1)必须正确对待学生家庭出身和本人的表现,正确处理政治和学业的关系,保证新生质量。鉴于我国社会主义革命和社会主义建设的胜利取得,必须在党的领导下,高举毛泽东思想的革命红旗,紧紧地依靠工人阶级、贫农下中农、革命干部、革命知识分子和其他革命分子,团结占人口百 相似文献
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辛国俊 《南京晓庄学院学报》2001,17(3):32-36
前言2 0世纪前半叶 ,是陶行知先生生活的年代。在他奋斗的历程中 ,充满着曲折坎坷 ,腥风血雨。但他以“爱满天下”的胸怀 ,坚韧不拔的毅力 ,上下求索 ,开拓创新 ,为改革中国的教育 ,作出了永远值得后世纪念的贡献 ,为我们留下了丰富宝贵的精神遗产。2 0世纪后半叶 ,是新中国建设发展的时期。未来应该要继承发扬陶行知的思想和精神 ,来推进社会主义教育事业 ;却想不到也历经坎坷曲折 ,直至“文革”后的 2 0年 ,才使陶研事业蓬勃开展起来。面临新世纪 ,愈来愈多的人惊喜地发现 ,陶行知教育思想是那么符合时代的需要 ,是那么富有生命力和现代价… 相似文献
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进入社会主义全面建设时期,幼儿教育事业得到进一步发展。随着国家工农业生产“大跃进”,农村幼儿教育机构曾一度出现发展失控现象。1961年,党中央提出国民经济“调整、巩固、充实、提高”的方针,幼儿教育事业发展逐步恢复正常。一、幼教机构稳步发展,幼教质量不断提高教育部门主办的幼儿园,1953年为3900所,1957年增加到4400所;工矿、企业、机关等部门主办的幼儿园,1953年为500所,1957年增加到3400所;民办幼儿园,1953年为1100所,1957年增加到8600所。在多种 相似文献
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四、明确托儿所和幼儿园的领导关系,加强托幼干部的培训建国初期,托儿所、幼儿园的称呼没有明确的区分标准,托幼机构领导关系不明,影响了托幼事业的发展。中央教育部小学教育司为此于1950年12月致函政务院文化教育委员会,陈述托儿所与幼儿园的划分和领导关系问题,建议以儿童三周岁为托儿所与幼儿园的分界,托儿所归卫生部门领导,幼儿园归教育部门领导。1956年2月23日,教育部、卫生部、内务部颁发《关于托儿所幼儿园几个问题的联合通知》(下称《联合通知》),对托儿所、幼儿园的领导问题作了明确具体的规定:“托儿所和幼儿园应依儿童的年龄来划分,即收三周岁以下的儿童者为托儿所,收三至六周岁的儿童 相似文献
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高彬 《济南职业学院学报》2002,(1):71-72
195 1年1月 ,济南市教育局召开幼稚教育会议 ,对“幼儿园的方针、实施目标和课程设置”作出规定。刘建飞任市文教局局长。4月 ,山东省济南回民中学成立 ,这是全省第一所少数民族中学。7月 2 7日 ,为充实小学 ,业校教师队伍 ,市人民政府人事处、文教局、文教工会和失业救济委员会联合举办训练班并招生 ,报名 336人 ,录取 116人。 8月 9日开学 ,11月 13日结业 ,81人学业结束分配工作。本月 ,全市 5 5 6 7名青年学生报名参加军事干校 ,其中 5 0 2人批准入校。8月 17日 ,山东省第一所工农速成中学在济成立。9月 ,山东省人民政府工业厅中等工业技… 相似文献
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吕迎春 《课堂内外(高中版)》2010,(10)
2010年高校招生已尘埃落定,在上期《2010年高校招生风云录(上)》中我们分析了重点批次大学的录取情况,在下篇,我们将重点分析二本、三本批次的招生录取情况,旨在帮助同学们了解高校招生动态,为明年填报志愿做准备。 相似文献
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1976年秋,党中央粉碎了“四人帮”篡党夺权的阴谋。1978年12月,党的十一届三中全会召开,国家进入了有中国特色社会主义建设时期,幼儿教育事业也进入新的发展阶段。一、为建设有中国特色社会主义幼儿教育体系提供路线方针保证(一)党和政府加强对幼儿教育的领导1978年,教育部在普通教育司设立幼教特教处。失去国家机关专职领导已达16年之久的幼教事业又有了行政领导机构。1979年3月29日,中国人民保卫儿童全国委员会恢复。1979年6月18日,五届人大二次会议《政府工作报告》中指出“要十分重视发展托儿所、幼儿园,加强幼儿教育”。不久,经康克清协调,教育部、卫生部、计委、建委、农委、财政部、商业部、民政部、劳动总局、城建总局、全国总工会、全国妇联、中国人民保卫儿童全国委员会等13个单 相似文献
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