医学生心理健康状况调查

目的:了解医学生的心理健康状况.方法:采用SCL-90症状量表和自编调查表.结果:医学生的心理健康水平与普通大学生相比处于中等偏低,医学生心理问题的发生与性别和年级呈现相关性.是否独生子女等因素对医学生心理健康水平也有一定影响.结论:要重视医学生的心理健康教育;开展多种形式的心理健康教育活动,做到普遍性教育与针对性教育相结合;调整医学生心理需求结构,创建良好的学习环境,帮助医学生提高心理健康水平.     

运用团体心理咨询增强医学生心理干预的有效性

医学生是未来救死扶伤的专业技术人员,他们保持心理健康十分重要.文章针对目前医学生心理健康状况,探讨了团体心理咨询对于增强医学生心理干预的有效性.在研究过程中,主要采用了团体心理咨询方式,对部分医学生进行为期六周的心理干预.结果显示:运用团体心理咨询对有心理症状的医学生进行心理干预,有着较为显著的效果,应该在医学生的心理健康教育、咨询和干预中予以重视.     

北部湾经济区建设背景下的广西医学生人文素质教育

目前,桂林医学院医学生人文素质教育课程设置不合理,人文素质教育被边缘化,部分学生难以适应北部湾经济区就业竞争要求.桂林医学院应当抓住北部湾经济区建设这一契机,创新医学生人文素质教育观念,加强医学生人文素质教育课程建设,创新医学生人文素质教育方式与手段,提高医学生人文素质,提高广西医学生综合素质和就业能力,推动广西北部湾经济区实现跨越式发展.     

加强对实习生的岗前技能培训

医学生临床毕业实习是医学教育过程中的重要组成部分,是医学生巩固和加强所学理论知识.并将其运用于临床实践的重要学习过程,是培养医学生初步具备临床医师基本素质的关键阶段.加强对实习生的岗前技能培训可以提高医学生的临床应用能力和技能操作水平,提高医院带教老师和病人对学生的满意度.     

以提高就业力为目标的医学生职业生涯规划课程教学初探

由于医学的专业性强,就业口径相对狭窄,加之本科医学院院校的逐年扩招,导致了医学毕业生就业压力不断上升.如何让医学生在强大的竞争中,具有自己的核心竞争力是医学院校教育者一直思索的问题.在医学生的培养过程中,就业力的强弱直接关系到医学生职业生涯的成败.因此,医学生的职业生涯的规划理念应贯穿医学生培养的全过程.以提升就业力为目标的职业生涯规划课程,能够让学生明确个人的发展目标、充分了解自身特质、提高医学生的综合素质、增强医学生的核心竞争力、对引导医学生主动规划职业生涯、提高医学生素质,增强学生的就业竞争力有着深远的影响.     

加强医学生就业观教育破解医学生就业瓶颈

近年来,医学生的就业牵动着社会各界的关注,一方面社会急需大量的医学人才服务于人民的健康事业,另一方面大量的医学生却处于就业的边缘,就业形势逐年严峻,破解医学生就业难的问题成为了学者们关注的热点.内因是根本,在影响医学生就业的诸多因素中,医学生就业观的偏颇成为不可忽视的重要因素.因此分析医学生就业观现状,加强医学生就业观教育已迫在眉睫.     

医学生人文素质培养教育途径探究

人文素质教育能够培养医学生树立正确的人生观、价值观和高商的职业道德,使医学生除了具备医生的基本技术素质外,更能在日后艰巨的医疗行为中体现人文关怀.文章分析了当代医学生人文素质教育中存在的诸多问题,并积极探究医学生人文素质培养教育的有效途径.     

医学生社会主义核心价值观教育与引导的思考

如何开展医学生社会主义核心价值观教育是医学院校德育工作的重要课题.医学院校要结合医疗行业的特征,科学地引导医学生的价值取向.文章结合医学生的特点,思考和探索了社会主义核心价值观教育的方法.     

加强临床学院质量建设,全面推进医学教育改革

当前的医学生临床教学存在一定问题和困难.我院为加强临床学院的建设,为医学生搭建了模拟临床操作训练平台,有利于医学生由理论学习过渡到临床实践,提高教学质量,推进医学教育改革与发展.     

浅析医学生在职业规划过程中存在的问题

随着我国医学教育由精英化向大众化的转变,医学生在社会上寻找一个适合自己的医院成为了一个新的课题.进行合理的职业规划是医学生就业的关键,而当代的大部分医学生都对职业规划都缺乏足够意识,这也是导致医学生就业出现问题的主要原因之一.本文通过总结医学生在职业规划中存在的问题,总结促进医学生职业规划的几点建议.     

建立医学院学生诚信档案的思考

当前医疗技术日新月异,经济利益的因素在医疗卫生行业中越来越突显,部分医学生诚信状况不容乐观,本文通过对部分医学生诚信缺失的现状、原因的分析,认为迫切需要建立医学生诚信档案.医学生诚信档案的建立,是对医学生诚信缺失的一种挽救,更是对医学生综合管理的一种有的放矢的集合.     

医疗扶贫实践活动是医学生素质教育的好形式

医疗扶贫实践活动是医学生素质教育的卓有成效的方式,它有助于培养医学生高尚思想道德品质和精湛的医疗技术,可以作为医学生临床实习的必要和有益的补充.     

医学生学习适应与其择业效能感的关系探讨简

通过采用问卷调查法分析医学生学习适应和择业效能感在性别和留守与否上的差异,并探讨两者之间的相互关系.结果发现：第一,男医学生较女医学生在教学模式、学习能力、环境因素等方面适应水平高,且男医学生在自我概念、自我评价、信息收集及总体效能感等方面水平高;第二,“留守经历”医学生在教学模式和学习态度上较非“留守经历”医学生适应性水平高;第三,以择业效能感总分为因变量,以学习适应各因子为自变量进行回归分析发现,学习适应的各因子均对医学生择业效能感有明显的预测作用,提升医学生择业效能感,增强择业就业能力,可从加强医学生学习适应方面入手.     

医学院大学生就业竞争力现状及对策研究

随着医学高等教育的迅猛发展,其办学规模和培养规模也日趋扩大.由于医学的专业性较强,决定其就业渠道相对狭窄,导致近年来医学生的就业形势日趋严峻.加强医学生综合素质,提升就业竞争力是解决医学生"就业难"的有效途径.     

医学生职业道德教育的人学转向

文章分析了医学院校教育者和医学生对职业道德教育的认识偏差现状,指出只有树立“以生为本”“主体性”“开放性”“生态和谐”的教育理念,纠正医学生对职业道德教育认识的偏差,强化医学生“慎独”品质的养成,实现医学生职业道德教育的人学转向,才能推进医学生职业道德教育,促进医学生高尚职业道德的养成.     

如何培养医学专业学生综合素质

医学生综合素质是学生基本道德素养、专业知识水平和其他各方面能力的综合体现,是医学生从事今后专业工作的重要基础和保证.医学院校要结合自身专业特点.明确医学生综合素质所应包涵的主要内容.     

培养医学生科研创新能力的探讨

当今社会对医学生的医学知识、科学素养和创新能力都提出了更高的要求.培养出具备科学研究素养、创新能力强的高层次医学人才,使医学生具备一定的提高科学素养和科研创新能力已经成为当今医学教育的重要内容之一.本文探讨了医学院校对医学生科研创新能力的培养一些问题,包括医学院校医学生创新教育较为薄弱的环节,并给出了一些建议,希望对医学人才的培养有所帮助.     

高校医学生心理压力来源与对策探赜

文章通过问卷调查方式对高校本科医学生及理工类非医学生心理健康状况进行对比调查,分析医学生心理压力的影响因素,并尝试提出相应对策.高校要开设心理咨询中心,做好心理健康教育宣传;建立健全医学生心理健康档案,跟进关注学生心理健康状况;普及心理健康知识,加强心理健康教育;借鉴国外相关研究成果和举措,开展多样化集体活动.政府部门...     

论辅导员如何指导医学生进行考研与工作的抉择

医学生考研与工作的抉择,属于大学生生涯规划问题.针对当前医学生面临考研与工作抉择时的烦恼,本文论述了辅导员如何从医学生个人与外在两方面因素出发,指导医学生做出科学自主的抉择,并强调要注重分析过程,从而促进医学生在未来的学习工作中获得更好的发展.     

结合医学专业特点加强学生思想政治教育的理性思考

本文根据医学大学生在社会中所承担的角色和发挥的作用,阐述了医学生思想政治教育的重要意义,并结合医学生的特点,提出了加强医学生思想政治教育的几点思考,仅供参考.