从《诗经》看孔子的编辑活动

孔子在整理古代献典籍时有明确的编辑意图，有精湛的编辑体例，孔子的活动属于编辑工作。     

社会科学类学报审稿及稿件编辑加工中应注意的问题

社会科学类学报的审稿和稿件编辑加工是学报出版流程中至关重要的环节，编辑人员的严格初审、专家审稿、主编终审以及规范的编辑加工，是提高社会科学类学报质量的重要保证。     

科技论文编辑加工中应注意的几个问题

通过对科技论文结构、标准化与规范化、语言文字、校对等方面的分析论述,提出科技论文加工要重视各环节的编辑加工,以使论文表达不断科学规范,提高科技论文的学术水平。     

从头版评论看《人民日报》的编辑方针

编辑方针是编辑工作的指南和灵魂.它规定新闻传播的内容及水准、选择和衡量稿件的尺度、版面的形式和风格、报纸的特色等.《人民日报》作为中共中央机关报,以“党的报纸,人民的报纸”为宗旨,以评论作为思想引领和舆论导向的旗帜.本文以2012年1～3月刊登在《人民日报》头版的评论为切入点,具体分析该报的编辑方针和风格特色.     

从《诗经》看孔子的编辑活动

孔子在整理古代文献典籍时有明确的编辑意图,有精湛的编辑体例,孔子的活动属于编辑工作。     

标点符号教学必须注意的几个问题——从废止的《标点符号用法》及《解说》谈起

在指导高三学生进行标点符号系统复习时．笔者发现有这样几个问题值得注意：一是老师们并不太在意《标点符号用法》(以下简称为《用法》)实施的时间，只要是《用法》就行了：二是一些颇有市场的复习指导用书在这方面也含糊其辞，有的甚至采用已经废止的《用法》，即1990年3月22日-1996年5月31日间实施的《用法》；三是由于《标点符号用法》没有具体解说．就导致一些自作主张的说法混淆视听。     

从《大众哲学》看艾思奇认识论思想的深化与发展

文章从《大众哲学》前后版本变化的角度入手,分析了艾思奇认识论思想变化的特点和原因,指出他的认识论思想是不断深化和发展的。     

从《民国日报》副刊《觉悟》看五四时期副刊的编辑思想

上海《民国日报》的副刊《觉悟》是五四时期著名的四大副刊之一,拥有一支由庞大的进步文化人士组成的作者队伍。它积极宣传马克思列宁主义,密切关注社会现实问题,推动了新文学运动的发展。《觉悟》注重编者和读者的沟通、交流,其编辑思想具有鲜明的时代性、进步性,在传播新思想、建设新文学等方面发挥了重要作用。时至今日,这种思想仍不失为当今报纸期刊的一种文化资源。     

胡风编辑活动的主体性：以《七月》、《希望》为例

在对编辑主体性的充分发挥中，胡风为编辑甘做“泥土”的奉献精神奠定了超乎单纯自我牺牲的更为坚实的心理基础。这些使得他的编辑活动取得了极大成功。胡风的成功经验表明：编辑人不能仅仅满足于为他人作嫁衣，在具有甘做“泥土”的奉献精神同时，更要有“组织者，领导者”的气魄、抱负，这样才能充分发挥编辑的主体性，在编辑工作中更好地实现自我价值。     

学习《审计学》应注意的问题

一、审计与会计的区别审计和会计都属于经济范畴,两者有本质区别。审计和会计的主要区别有:1、职能不同。会计的基本职能是对经济活动的过程和结果进行反映监督。审计最基本的职能是经济监督,除此之外,还有鉴证和咨询等职能。2、具体对象不同。会计的对象是社会再生产过程中的资金运动,即价值运动,无法以货币计量的经济活动不能成为其对象;而审计的具体对象不仅包括能够用货币计量的经济活动,还包括无法用货币表现的管理行为。3、执行者的地位不同。会计人员是单位内部的工作人员,在单位负责人的领导下开展工作;而审计人员则是站在第三者的立场,依法独立地开展工作。4、依据的规范不同。我国的会计规范包括会计法、会计准则和行业会计制度;而审计规范包括审计法、审计准则等。5、方法、程序不同。会计有一套专门的方法,通过填制凭证、登记账簿和编报报表等,对经济业务进行计量、记录、分类和汇总,形成会计资料,提供给有关人员用于管理和决策。审计的方法是调查、研究、分析和评价,经过审计准备阶段、审计实施阶段和审计终结阶段,完成审计任务,达到审计目的。     

应重视高职院校"阅读环境"的建设——高职中文专业学生现当代文学作品阅读的调查研究之二

真正不爱读书的学生毕竟是少数,更多的是由于环境、条件等外在因素导致学生阅读状况不理想。无论是学校还是教师,都应该在阅读环境建设方面多下工夫。首先,要加强图书馆建设,发挥图书馆在专业乃至校园文化建设中应有的作用;其次,学校应承担教育责任,营造良好的读书氛围;再次,教师应更新陈旧的知识性教学模式,构建素质培养与知识传授相结合的教学模式。     

初中英语课堂教学应当把握几个"关口"

初中英语课堂教学应把握几个关口，即重视开头、转好弯头、激发劲头、发现疑头、练好笔头。     

项目管理应重视的几个问题

项目管理是企业经营管理的重要内容。认清项目管理的实质 ,分析存在的问题并探讨解决方法 ,是提高投资效益的前提。对项目管理存在的问题进行了讨论     

关于依法县四个关键问题的思考

不治与民主是不可分割的，实行依法治县，首先要发扬基层民主，完善基层民主选举、决策、管理、监督机制。其次，必须依法行政，并确保司法公正。最后，基层党政领导干部必须确立法治观念，树立“民本位”思想，切实“治权”、“治官”，也必须通过吐故纳新等方式提高在职领导和执法人员本的素质。     

社会能力训练应得到充分重视

社会能力是从事职业活动所需要的社会行为能力，即适应社会、融入社会的能力，社会能力是综合能力的重要组成部分，是劳动者素质高低的重要标志，应该得到职业学校的充分重视。社会能力只能在实践中形成，也必须通过实践进行训练。     

论大学英语口语课堂中兴趣与交际的并重

随着国与国之间的信息交流越来越频繁,对作为国际交流工具的英语提出了更高的要求,提高英语学习者的口头交际能力也成为英语教学的主要教学目的之一.针对大学英语口语课堂中学生课堂表现积极性不高和语言的交际功能没有受到重视的问题,建议采用交际教学法,突出语言的交际功能,培养学生与他人的交际能力,并注重课程导入在激发学生兴趣,营造教学气氛方面的重要作用.     

要重视社会教育中的幼儿主体关系

儿童社会化是儿童在一定的社会条件(包括社会环境和社会关系)下逐渐独立掌握社会规范、正确处理人际关系、妥善自治,从而客观适应社会生活的心理发展过程.社会性则是指儿童心理和行为中表现出来的本质特性.在开展幼儿社会教育时有两点特别重要,一是幼儿社会教育必须紧密联系现实社会生活,二是幼儿社会教育必须重视幼儿的主体关系.     

新课程标准下音乐课堂的"互动"研究

新的课堂教学明确要求:“师生互动,主动探究,共同发展。”在课堂教学互动活动中,其实包括了这样三个方面:(一)“师生互动”:是说教师在课堂上要给学生以时间和机会,鼓励学生大胆参与唱歌和欣赏的过程,参与创作的过程,发动学生积极地投入对问题的共同探讨之中。这样做师生双方就能平等参与学习过程,在这个过程中达到学习的目标;(二)生生互动:是要求学生自己能够发现问题独立思考,主动作出判断和行动,具有较好地解决问题的素质和能力,能够自律,学会关心,善于和他人协作;(三)人机互动:是说要科学地运用多媒体教学的工具,不要陷入多媒体教学的误区。     

数学教学要重视过程

数学教学中，重视过程可以有效地提高教学质量，本文对数学教学中如何设计过程做了有益的探索。     

艺术教育应当重潜性教育

现代的艺术教育太过于重技法训练的显性教育,而又太过于忽视内在情感、人格品质方面的潜性教育,这种显、潜失衡的艺术教育只能制造出更多的“艺呆子”和“艺痞子。从艺术教育的本质和气质出发,我们可以发现艺术教育应当以潜性教育为主、显性教育为辅。而当务之急,就是首先确立艺术教育应当重视潜性教育的理念和认识。