山东理工大学

山东省重点建设的理工科大学山东理工大学创建于1956年,坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市,是山东省重点建设的理工科大学。建校以来,学校秉承＂厚德、博学、笃行、至善＂的校训,弘扬＂无私奉献、追求卓越＂的校风,为社会输送了大批高素质应用型人才。学校现有3个博士学位授权一级学科,21个硕士学位授权一级学科,12个工程硕士招生领域,5个农业推广硕士招生领域,拥有MBA专业学位授予权;有73个本科招生专业。     

北京化工大学

北京化工大学是教育部直属的全国重点大学,国家"211工程"重点建设院校。经过近50年的建设,已经发展成为理科基础坚实、工科实力雄厚的多科性重点大学。学校由3个校区组成,东校区位于北京北三环东路,交通便利;西校区坐落于北京紫竹院公园西侧,环境优雅;北校区在昌平区内,临近著名的十三陵风景区,景色宜人。设有化     

我国建设世界一流大学政策的演变逻辑与价值取向——基于多源流理论的分析视角

我国世界一流大学政策经历了重点大学和项目建设、世界一流大学建设起步和中国特色的世界一流大学建设三个历史发展阶段。基于多源流理论,本文尝试对我国的世界一流大学政策演变的基本逻辑进行分析。研究发现,以重点建设带动整体发展,培养与经济社会发展相适应的人才、内外部'政策企业家'的积极推动、集权治理的政府控制逻辑分别构成了我国建...     

哈尔滨工程大学

——全国重点大学、国家“211工程”首批重点建设院校 哈尔滨工程大学坐落于美丽的松花江畔——北国名城哈尔滨。学校现隶属于国防科学技术工业委员会,是一所以工科为主,理、工、管、文、法、经多学科协调发展的全国重点大学,是国家“211工程”首批建设授予博士、硕士学位的单位。学校现有国家级重点学科3个,国防重点学科7个,省部级重点学科24个,国家级重点实验室2个,国家级电工电子教学基地1个,省部级重点实验室6个,各类专业和基础实验室     

大学文化建设评价的思想方法

结合大学文化建设这一软系统的特点,提出了"大学文化是否体现‘服务国家发展、推动社会进步'的使命,学校的办学行为与师生员工的实际行动是否体现大学文化的核心价值,学校发展的实际状况是否体现服务使命的根本要求"的"三个体现度"的大学文化建设评价思想,把大学文化建设评价分为结构性评价、功能性评价和耦合度评价,分析讨论了结构性评价、功能性评价与耦合度评价的基本思想、指标设计与操作方法.     

湘潭大学

<正>全国百强大学综合性全国重点大学湖南仅有的教育部共建大学毛主席亲切嘱托一定要办好的大学全国毕业生就业典型经验高校湘潭大学是毛泽东主席亲自倡办、亲笔题写校名、亲切嘱托一定要办好的综合性全国重点大学,也是教育部与湖南省政府共同重点支持建设高校。学校是全国首批具有硕士学位授予权的单位,全国首批与部队签约培养国防生的高校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校。     

迈进新世纪的南京航空航天大学

南京航空航天大学座落在钟灵毓秀、虎踞龙盘的历史文化名城南京,创建于1952年。学校在50年的发展历程中,实现了从专科学校到多科性大学、从一般院校到全国重点大学的历史性跨越,已建设成为一所具有航空、航天、民航特色,以工为主,工、管、理、经、文、法、哲等多学科协调发展的全国重点大学。学校是国家“211工程”重点建设的大学,也是全国55所设立研究生院的大学之一,现隶属于国防科学技术工业委员会。 学校目前拥有10个学院,设有本科专业36个,硕士学位授权点43个,博士学位授权点21个（其中一级学科博士、硕士学位授权点5个）,博士后科研流动站4个,国家级重点学科3个,国防科工委重点学科8个,省级重点学科5个,“长江学者奖励计划”特聘教     

欢迎报考陝西師範大學

<正>教育部直属、国家"211工程"重点建设大学国家教师教育"985"优势学科创新平台建设高校厚德积学励志敦行学校简介陕西师范大学是教育部直属、国家"2 11工程"重点建设大学,国家教师教育"985"优势学科创新平台建设高校和教育部"卓越教师培养计划"实施高校,是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地。学校位于世界四大历史文化名城之一的古都西安,建有长安、雁塔两个校区。学校设有研究生院和21个学院、2个基础教学部;有63个本科专业,18个博士后科研流动站,     

东华大学（原中国纺织大学）

教育部直属的全国重点大学;国家"211工程"重点建设院校。东华大学地处上海,创办于1951年,曾名中国纺织大学,是教育部直属的全国重点大学,国家"211工程"重点建设院校,中国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的大学。经过半个多世纪的建设,学校已发展成为一所以工为主,工、理、管、文相结合的多科性大学。现设12个专业学院和1个直属系,拥有3个博士后流动站、29个博士学位授权点、61个硕士学位授权点、48个本科专业,学科涉及工学、理学、管理学、经济学、文学等九大学科门类。现有国家重点学科4个、上海市十大重中之重学科1个、上海市重     

环境教育绽放朝霞绿色人生成功奠基

走特色之路是小学教育的发展趋势,安徽省合肥市朝霞小学依托环境教育,走特色发展之路.学校创建了"'1'个引领、'2'个平台、'3'层管理"的环境教育模式,即以坚持做好特色办学目标为引领,以做好绿色活动和绿色宣传为平台,以做好学校层面、教师层面、学生层面的管理衔接为工作重点.切实提高了学校的办学品位,使学校走上了充满绿色希望的环境教育特色之路.     

电子科技大学

教育部直属全国重点大学国家"211工程"重点建设高校电子科技大学是教育部直属全国重点大学。它座落于“天府之国”的首府,西南经济、文化、交通中心——成都市。校园内树木葱绿,四季花香,环境优雅,是读书治学的理想之地。电子科技大学原名成都电讯工程学院,是1956年在周恩来总理的亲自部署下,由交通大学、南京工学院(现东南大学)、华南工学院(现华南理工大学)的电子信息类学科合并创建而成。学校1960年被列为全国重点大学;1997年首批成为国家“211工程”重点建设大学;2001年,教育部、四川省人民政府签署重点共建电子科技大学的协议,学校进入…     

北京理工大学博士生招生启事

北京理工大学前身是1940年创办的延安自然科学院,是中国共产党创办的第一所理工科大学;是国家首批颁布的全国16所重点大学之一;是国家首批建立研究生院的22所高校之一;是“七五”、“八五”和“九五”期间国家重点投资建设的学校;是国家首批“211工程”建设的15所高校之一;2000年以国防科工委、教育部、北京市人民政府重点共建的形式进入国家高水平大学建设的“985工程”行列。学校现有教职工:3583名,其中中国科学院院士4名、中国工程院院士10名,教授、副教授(含研究员、高     

文化视域下的大学品牌塑造

大学品牌的内涵包括知名度、美誉度、忠诚度三个维度,体现了大学自身的价值和功能。大学品牌的精神追求和思想内涵是对大学核心价值的深化和升华。大学品牌建设就是学校建设和发展过程中的一种文化现象,具有鲜明的文化特征。大学品牌建设应重点放在培育大学精神、创新大学理念、塑造学校形象、优化人文环境、建构大学制度等方面。     

延边大学简介

延边大学始建于1949年,是中国共产党在少数民族地区最早创办的民族大学之一。60年来,学校始终得到党和国家领导人的亲切关怀,周恩来、朱德、董必武、胡耀邦、江泽民、贾庆林等党和国家领导人都曾亲临学校视察工作,为学校的建设发展指明了方向。1996年经原国家教委批准,延边地区5所高校合并组建成新的延边大学。合校以来,新的延边大学秉承“求真、至善、融合”的校训精神,各族师生齐心合力,开拓进取,学校工作连续迈上新的台阶,不仅再次被评为省属重点综合性大学,而且成为“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设大学、省部共同重点支持建设大学,在教育部2002年和2008年开展的本科教学工作水平评估中,连续两次被评为优秀。     

试论建设特色研究型大学的几个基本问题——以河海大学为例

在国家经济社会发展和高等教育发展新形势下,许多行业性重点高校相继提出了学校的发展定位与目标,其共同点在于走特色研究型大学的新的发展道路。本文重点以河海大学为例,探讨了什么是特色研究型大学、为什么建设特色研究型大学、怎样建设特色研究型大学等有关这条新发展道路的三个基本问题,认为:特色研究型大学是一种重要的独特大学形态;建设特色研究型大学是新形势下原行业性重点高校必要而且可行的战略选择;在建设特色研究型大学的过程中,应当遵循研究型大学发展的一般规律,同时也应当继续发展原行业性重点高校的办学特色。     

北京化工大学

北京化工大学是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设大学。学校现设有10个学院;41个本科专业,37个硕士点,20个博士点,3个博士后流动站;2个国家级、13个省部级重点学科;1个国家级研究中心,3个部级研究中心,4个省、部级重点实验;2个国家级教学基地,1个北京市级教学基地;4门国家级精品课程,11门北京市精品课程。在校生总数1.8万余人,其中博士、硕士生3000余人。学校师资力量雄厚,现有专任教师851人,其中中科院、工程院院士7人,并有一批教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、国家级中青年突出贡献专家、国家级和北京市级高等学…     

北京联合大学

北京联合大学创建于1985年，其前身是1978年北京市依托北京大学、清华大学等在京的重点大学创建的30多所大学分校。该校是教育部确定的全国职业教育师资培训重点建设基地，是北京市教委确定的重点建设的技术应用性人才培养基地。拥有3个硕士学位授权学科点、54个本科专业和72个高等职业教育专科专业。学校以“发展应用性教育、培养应用性人才、建设应用型大学”为宗旨，面向大众，服务首都，应用为本，争创一流，取得了显著的办学成效。     

湘潭大学政务信息化建设和实践——教育部教育电子政务试点工程建设经验交流材料

湘潭大学是湖南省人民政府、教育部共同重点支持建设的综合性全国重点大学,学校有三个校区,学校的信息化建设起步于上世纪八十年代,九十年代后期进入了较快的发展期。多年来,学校按照《教育部教育管理信息化标准》和省教育厅的统一部署,从实际出发,确立“数字化校园”建设思路,以需求为导向,以应用促发展,坚持信息资源建设和应用管理两者并重,协调发展,取得了较好的成绩。湘潭大学政务信息化建设的基本情况学校先后累计投入资金1700多万元建成了联通三个校区的校园网络,并将校园网专线升级并接入CHINANET,分别从联通、电信各接入100M专…     

精心把大局倾力谋发展——访北京邮电大学党委书记王德宠

北京邮电大学是全国第一批“211工程“重点建设学校之一,是全国55所拥有研究生院的学校之一,是全国46所拥有国家重点实验室的大学之一,是教育部、科技部授予的34所拥有国家大学科技园的大学之一,是工学门类32个一级学科中两个以上国家重点学科列为全国前3名的21所大学之一.取得如此骄人的成绩,学校党委是如何发挥其领导核心作用,促进学校的不断发展的呢?为此,我们采访了北京邮电大学党委书记王德宠.……     

精心把大局 倾力谋发展——访北京邮电大学党委书记王德宠

北京邮电大学是全国第一批"211工程"重点建设学校之一,是全国55所拥有研究生院的学校之一,是全国46所拥有国家重点实验室的大学之一,是教育部、科技部授予的34所拥有国家大学科技园的大学之一,是工学门类32个一级学科中两个以上国家重点学科列为全国前3名的21所大学之一.取得如此骄人的成绩,学校党委是如何发挥其领导核心作用,促进学校的不断发展的呢?为此,我们采访了北京邮电大学党委书记王德宠.