生涯辅导理念下高校就业指导体系构建研究

在大学生就业形势严峻的背景下,高校就业指导工作面临着重大挑战,其中,就业指导理念落后的问题尤为凸显,亟待解决。考察西方发达国家就业指导到生涯辅导的专业化发展过程,借鉴生涯辅导理论中人本化、发展性理念,从专业化的组织体系、人本化的目标体系、全面化的内容体系、发展化的过程体系和对象化的评价体系五个方面构建我国高校就业指导体系,对于提升我国高校就业指导工作整体水平,促进大学生实现充分就业,具有重要意义。     

试论高校就业指导队伍的专业化、职业化、专家化建设

加强高校就业指导队伍的专业化、职业化、专家化建设是当前就业指导的重中之重,关系到就业指导队伍的稳定。要建立一支专业化、职业化、专家化的就业指导队伍,必须建立就业指导队伍建设的长效机制:完善就业指导队伍选聘机制、加强就业指导队伍的培养机制、进一步健全就业指导队伍管理制度、完善就业指导队伍发展机制、在高校中设立"就业指导"专业,加强学科专业化建设。     

高校大学生就业指导现状分析及对策研究--以福建省八所高校为例

以福建省八所高校为例,分析福建省高校大学生就业指导过程中存在着大学生对就业指导满意度不高、就业指导方式和内容缺乏系统性、高效率的就业指导模式尚未形成等现实问题,构建起福建省高校就业指导全程化、个性化、专业化、信息化、市场化的“五化融合”的就业指导模式,以提高高校大学生就业指导能力。     

浅议完全学分制下就业指导常效机制的构建

完全学分制的实行使高校传统的就业指导工作模式面临新的困境。就业指导长效机制的构建成为一个迫不及待的重要命题。就业指导全面化、就业指导全程化、就业指导全员化和就业指导分类化是构建就业指导长效机制的重要渠道。     

模块化:高校就业指导组织重构的新视角

文章基于模块化理论,对高校就业指导的组织模块化进行了实践可行性和现实意义分析,并结合高校就业指导实际,探讨了高校就业指导组织模块化的主要内容,以期对高校就业指导组织建设以启迪和促进。     

促进高校就业指导课程师资“专职化”的路径

文章介绍了职业指导的含义和意义,认为当前我国高校就业指导师资队伍存在以下问题:师资队伍基础过于薄弱,对就业指导定位存在偏差,职称评审等制度保障发展方向不清晰。对此,文章提出了高校就业指导师资队伍"专职化"的路径:加强就业指导师资队伍专业化建设,推进就业指导师资队伍职业化,最后推动实现高校就业指导师资队伍的"专职化"。     

高校个性化就业指导对策研究——基于广东省高校就业指导现状的调研

个性化就业指导,是教育工作者根据学生个性特点和社会职业需要,帮助学生规划职业发展、提升就业能力,进行合理的职业决策,以实现学生毕业后充分就业为目标而实施的有组织有计划的教育实践活动。通过对广东省高校就业指导现状的调研,发现高校就业指导存在着过于同质化、一致化,缺乏针对学生个性特征的分类指导和服务,指导效果不理想等问题。...     

高校大学生就业指导的发展趋势

高校大学生就业指导工作是一项复杂的系统工程,预见其发展趋势能指引我们的高校大学生就业指导工作朝正确的方向发展。本文对高校大学生就业指导的专业化、专家化、人本化、学科化、现代化等发展趋势进行了探讨。     

对全程化大学生就业指导课程建设的思考

就业指导课程是高校就业指导的主渠道.但是当前高校就业指导课程还存在诸多问题,如课程设置功利化、指导理论西方化、教学方式陈旧化、师资队伍非专业化和学科属性模糊化等,没有发挥培养大学生就业能力的应有作用.本文对就业指导中的这些问题进行了深入分析,并提出了加强全程化就业指导课程建设的对策.     

内蒙古高校就业指导课教学改革的对策研究——以集宁师范学院为例

科学、系统地组织和实施高校大学生就业指导课程并进行相关的教学活动,能积极地促进高校毕业生的就业工作。该文分析了当前内蒙古自治区部分高校就业指导课教学中存在的问题,从就业指导课程要贯穿于大学教育的整个过程、就业指导课应采取灵活多样的授课方式和教学方法、就业指导课内容要全面而丰富三个方面提出了高校就业指导课教学改革的策略。     

浅谈我国高校就业指导师资队伍建设

大学生就业难引起了全社会对就业指导的关注,其中就业指导队伍存在的问题有目共睹。针对如何加强高校就业指导队伍的建设,文本从配备专职队伍、组建兼职队伍、落实专业化、开启全员化、打造专家化、规范就业指导队伍的管理等角度对此提出了意见与建议,指出了我国高校就业指导师资队伍建设的途径。     

大学生就业指导模式调查研究——以江苏省高校为例

本文在对江苏省部分高校大学生就业指导模式调查分析的基础上,提出高校应进一步完善就业指导与服务机制,为促进大学生就业提供全方位服务;强化职业生涯设计指导,建立全程性的大学生就业指导模式;加强就业指导的专业建设,逐步实现就业指导的职业化、专家化.     

高校全面化就业指导模式探析

在高校大学生就业形势日益严峻的情况下,高校仅仅在毕业前对学生进行择业观和择业技巧的就业指导并不能满足需要,必须建立从大学生新生开始进行就业指导,动员高校所有教育人员参与其中,并促使家庭、高校、社会与政府部门共同协调,实施全程化、全员化、全方位的全面化就业指导模式,最终实现高校就业指导的目的.     

高校的就业指导应向专业化迈进

文章通过对我国高校就业指导普遍存在的问题进行分析和阐述，提出高校应转变教学观念，把就业指导摆在教育教学的首要位置，贯穿大学生的整个求学过程，加强就业指导教师的专业化培训，使就业指导向知识化、专业化、专家化迈进。     

大学生就业才指导建设的几点思考

新形势下高校就业指导工作面临着严重的挑战,大学毕业生就业工作应作为高校工作中的一项重要工作之一.本文简单谈及如何全程化与全面化开展大学生就业指导,改进高校就业指导工作中存在的诸多问题.     

中美高校大学生就业指导的比较

从师资队伍现状、课程体系设置、经费来源对中美两国高校就业指导的现状进行了比较分析,认识到我国高校就业指导应该改进的地方.主要提出两点建议:一是高校要重视就业指导课程的建设,培养专职、专业和专家化的从业人员;二是尽量把开设就业指导课程的权利下放到各个院系,甚至各个专业.     

高校就业指导工作水平提升的对策研究

大学生就业难是近年来困扰我国社会的一个突出问题.高校加强就业指导,有助于大学生顺利就业,化解或缓解就业压力.本文分析了高校就业指导工作的现状及存在问题,提出了加强就业指导工作全员化、全程化、多元化、人本化、专家化建设是高校提高就业指导工作水平的有效对策.     

试论理工科院校就业指导教师队伍建设的路径选择

就业指导教师是高校实施就业指导教育的生力军。为全面提高当前高校大学生职业生涯规划能力及就业能力,有效开展就业指导工作,建设一支素质高、能力强、业务专、影响力大的就业指导师资队伍是关键。在现有条件下,理工科院校在就业指导师资队伍建设方面应结合自身特色,通过师资整合,加强培训,提供平台等方式组建一支专业化、职业化、专家化、专兼职相结合的就业指导教师队伍,提高就业指导师资队伍的整体素质,保障就业指导质量。     

研究生就业指导模式探析——以海南大学为例

海南大学作为国家"211工程"重点建设高校,其研究生的就业状况程度上将影响海南大学教学研究型大学的建设,学校着力于研究生就业指导建设。本文在阐述了研究生开展就业指导的意义,指出了海南大学研究生就业指导的现状和存在的问题的基础上,提出了海南大学研究生就业指导的模式:将研究生就业指导工作制度化、建立一支专职化、专业化、专家化的研究生就业指导队伍、构建全程式就业指导模式和加强研究生职业信息库的建立。     

场次理论在高校就业工作中的应用与实践

本文把场次理论引入大学就业指导,分析了现今高校毕业生就业难的原因。根据场次理论的启示,高校应将场次理论引入就业指导和人生观教育,注重环境对学生就业心理和行为的影响,实现就业指导的早期化、职业指导的全程化,以激发学生探索人生、积极就业的主动性。