旅游英语教学中学生跨文化交际能力的培养

全球化的趋势加深,国家之间的互动逐渐提升,跨文化交际能力的培养成为旅游英语教学的重要目标之一.旅游英语不仅要求学生具备娴熟的英语技能和语言能力,还需要具备跨文化交际能力,以此来满足社会岗位的发展需求.教师也需秉承科学的思想理念,帮助学生在从事旅游业的过程中正确处理中西文化差异,有效的掌握语言形式,为我国旅游业顺利发展提...     

浅谈高职院校旅游英语教学中跨文化交际能力的培养

文章简要概述了跨文化交际的基本理论,从授课教师转变观念、加强中西文化差异的对比教学、给学生更多实践机会以及树立正确的文化价值观等四个方面对跨文化交际能力的培养提出了一些建议和对策,为旅游英语教学及学生实践能力的培养提供参考和帮助。     

英语教学中跨文化交际能力的培养

通过探讨英语语言能力与跨文化交际能力之间的根本区别,本文着重指出了前者的局限,强调后者对改善跨文化交际所具有的不可为前者所替代的特殊意义,并分析了影响学生进行有效交际的原因,进而提出改进的措施。     

英语教学中跨文化交际能力的培养

跨文化交际与英语教学密不可分。英语教学不仅是传授语言知识,更重要的是要培养学生的交际能力,以及他们应用英语进行跨文化交际的能力。从这个意义出发,将英语教学看作是跨文化教育的一环更加恰当一些。该文通过分析我国英语教学的目的和现状,具体分析跨文化及跨文化交际能力,思考如何在英语教学中培养跨文化交际能力。     

英语教学中跨文化交际能力的培养

作者简要地介绍了跨文化交际学这门学科,并探讨了培养学生跨文化交际能力的作用和意义以及如何培养学生的跨文化交际能力等几个方面的问题,指出要真正有效地掌握和使用一门语言,仅有语音、语法和词汇基础是远远不够的。教师必须有意识地培养学生的跨文化交际能力,才能打破“哑巴英语”的僵局,使学生能够得心应手地使用英语进行口头或书面的跨文化交际。     

英语教学中跨文化交际能力的培养

作者简要地介绍了跨文化交际学这门学科,并探讨了培养学生跨文化交际能力的作用和意义以及如何培养学生的跨文化交际能力等几个方面的问题,指出要真正有效地掌握和使用一门语言,仅有语音、语法和词汇基础是远远不够的.教师必须有意识地培养学生的跨文化交际能力,才能打破"哑巴英语"的僵局,使学生能够得心应手地使用英语进行口头或书面的跨文化交际.     

英语教学中跨文化交际能力的培养

文章根据英语教学大纲关于“现代英语教学应以交际文化教学为主”的要求,阐述培养学生跨文化交际能力的方法,即介绍交际文化、介绍文化背景知识与注重文化差异等。     

在英语教学中培养跨文化交际意识,提高跨文化交际能力

跨文化交际是对交际的预测过程,在跨文化的交际过程中,交流涉及参与交流者的文化背景问题.因此,交际行为的意义取决于交际环境因素及其相互问的作用.交际双方要共享交际环境,才能成功进行跨文化交际.外语语言教学应与文化比较相结合,才能培养学生的跨文化意识和跨文化交际能力,交际时才能真正把外语当成工具,从而达到交际的目的.     

跨文化交际能力与英语教学

在全球一体化情境下，跨文化交际能力已成为英语教学重点培养的能力之一。本文回顾了跨文化交际能力的定义与分类，结合现状，提出了一些教学建议。     

跨文化交际能力与英语教学

跨文化交际能力是语言交际能力的一个重要组成部分,培养学生的跨文化交际能力是大学英语教学的重要任务之一.依据<大学英语教学大纲>对大学英语教学中进行跨文化交际能力培养的要求,在大学英语教学中进行跨文化交际教学很有必要.     

小学英语教学中跨文化交际能力的培养

本文描述了跨文化交际的定义，并结合当前小学英语教学中存在的问题，探讨了在小学英语教学中培养学生跨文化交际能力的方法。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

本文根据国内外学者在跨文化交际研究中所取得的成果,结合我国大学英语教学的实际情况,分析了培养学生跨文化交际能力在我国大学英语教学中的重要意义,探讨了跨文化交际能力在我国大学英语教学中的深刻内涵,论述了在大学英语教学实践中,教师如何将文化教学融入语言教学当中,从而全面提高大学英语教学质量,提高学生的跨文代交际能力。     

试论英语教学中跨文化交际能力的培养

不同的语言承载着不同的文化。为提高跨文化交际能力,必须认知中西文化的差异,因此在英语教学中,文化导入是一个必须给予关注的问题。     

浅析在英语教学中培养跨文化交际能力

英语教学在中国的教育领域有着悠久的历史,但是在英语教学中培养学生的跨文化交际能力未引起足够的重视。本文将通过讨论培养跨文化交际能力的必要性以及语言、文化和交际之间的关系,探讨在英语教学中培养跨文化交际能力的方法。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

在国际交往日益频繁的今天,跨文化交际显得尤为重要,而英语教学的根本目的就是实现跨文化交际。正确认识跨文化交际教育在英语教育中的重要性,提高跨文化交际教学在英语教学中的地位,培养学生的跨文化交际能力是大学英语教学的重要任务之一,也是目前每个外语教师面临的重要课题。     

英语教学中跨文化交际能力的培养

跨文化交际与英语教学密不可分。在我国传统的英语教学中,对学生跨文化交际能力的培养并没有给予足够的重视,致使英语的文化教育远远落后于社会发展的需要。那么如何在教学中做好跨文化交际能力的培养,本文基于当前现状及必要性,提出了具体的相关措施和建议。     

浅谈大学英语教学中跨文化交际能力的培养

培养学生的跨文化交际能力是大学英语教学的重要目标。该文在跨文化交际及跨文化交际能力相关理论的基础上,探讨了培养大学生跨文化交际能力的必要性和策略,以期为英语教学实践提供新的思路和视角。     

跨文化交际能力与跨文化交际英语教学

就跨文化交际、跨文化交际能力及在我国采用跨文化交际法进行英语教学作了简要的概述．文章提出：有效的跨文化交际不仅仅是一个语言技巧问题，还涉及到许多文化因素，即在学习英语的同时，要熟悉和了解英语国家文化和中国文化之间的差异．采用跨文化交际法进行英语教学能使中国学生对中英文化差异产生敏感，跨文化交际能力得以提高．     

英语教学中跨文化交际能力的培养

通讯技术的迅猛发展和经济的全球化，使得跨化交际成为当代人们生活中不可或缺的一部分，因此越来越多的研究开始关注英语学习的跨化交际能力、基于对化与交际、语言与化之间关系的系统分析，以及对跨化交际的界定，探究了跨化交际能力的培养策略。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

跨文化交际是影响大学英语教学的关键因素。外语教学的根本目的是与不同文化背景的人进行交流,实现跨文化交际。大学英语教学模式可以从课程设置、教学理念及测试方法上不断改进,在教学中切实提高当代大学生的跨文化交际能力,为21世纪培养高素质的人才。