论思政教育与大学生健康人格的培养

拥有健康的人格就意味着拥有正确的人生观,能够指导自己的行为与思想朝着正确的方向发展,对于大学生而言,健康人格的培养不仅关系自身的未来,也关系着整个民族的未来,所以培养大学生健康人格具有重要的意义.同样大学生群体作为一个富有朝气的主体同样对思想的教育不能放松,其教育方式、教育形式,对大学生健康人格的培养都有一定的影响.本文围绕这种影响,探讨了思政教育与大学生健康人格培养之间的关系,并给出了确保思政教育有效、针对性进行的两点意见,旨在引起大学对于思政教育的重视度,对于培养大学生健康人格的重视度.     

论当代大学生健康人格的塑造

健康人格不仅关系着一个人的成长,而且关系着人的成才与正确处事待人。本文作者就当代大学生的人格的现状．结合自身工作经验与心理学原理就如何塑造大学生健康人格问题进行了一些有意义的研究。     

浅谈大学生健康人格培育体系的构建

大学生人格健康关系其身心健康,决定着个体的顺利成长和成才,也关系着民族的未来与希望。提高大学生的思想道德素质,培养他们的健康人格,是一项基础性工程和思想道德建设的伟大任务,是发展先进文化的重要内容和中心环节,是高校推进素质教育义不容辞的责任。在新的形势下,广大教育工作者要研究新情况、解决新问题,不断改进人格培育的工作方式和方法,通过素质教育的有效途径促进当代大学生人格培养工作。     

大学生人格教育课程设计构想

大学生是新世纪我国社会主义现代化建设事业的接班人,他们的人格健康与否直接关系着21世纪我国的精神面貌,关系着我国社会主义现代化战略目标能否实现,关系着中华民族的伟大复兴。人格教育课程教学是塑造大学生健康人格的重要渠道。然而当前我国高校的人格教育还存在着许多问题,特别是还没有形成完善的课程体系,人格教育没有受到应有的重视...     

提升大学生法律素质促进人格健康发展

法律素质是由法纪知识内化形成的相对稳定的行为模式构成的心理品质,是人格的重要组成,也是人格健康发展的重要途径.探讨法律素质与人格的关系、大学生的法律素质现状及其提升的建议,对提高大学生法律素质,促进大学生人格健康发展有重要意义.     

论大学生健康人格的培养

培养和塑造大学生的健康人格是目前高校心理健康教育的重要内容。本文通过论述健康人格和大学生身心发展的关系,分析了影响大学生健康人格形成的因素,探讨了培养、增进和塑造大学生健康人格的方法和途径。     

大学生的道德人格及其发展路径

部分大学生的道德人格发展存在着认知闲置、情感消极、意志依赖、信念动摇、行为多重等问题,促进大学生道德人格健康发展的基本路径在于提高大学生自我教育能力、营造健康和谐的校园文化环境.     

论高校大学生健康人格的培养

大学校园里的暴力事件是部分大学生非健康人格的一种折射。大学生的健康人格对自身的全面发展和社会的可持续发展极为重要。大学生健康人格的养成,通常要达到三种关系的和谐:与自身关系的和谐、与他人关系的和谐、与社会关系的和谐。     

大学生嫉妒影响因素浅析

嫉妒是大学生群体中普遍存在的一种消极情绪与行为表现,受到着性别和内隐、外显自尊的影响.本文讨论了嫉妒的概念、相关理论以及影响因素并对日后研究做出展望,对大学生嫉妒影响因素的研究有利于揭示嫉妒与大学生心理健康之间的关系,培养大学生的健康人格.     

大学生健康人格的塑造

本文通过对大学生健康人格的分析，说明了部分大学生的现实人格与健康人格的标准存在着较大的反差，具体指出了高校思想政治工作者和教育者如何引导和帮助大学生塑造健康人格。     

浅析大学生的人格培养

健康人格是培养出来的,大学生人格培养是素质教育的一个重要方面.本文在论述了当代大学生存在的人格现状、应具有的健康人格特征的基础上,针对大学生人格培养的特点,提出了大学生健康人格培养的途径和方法.     

谈大学生健康人格的培养与塑造

通过论述培养与塑造个体的健康人格 ,保证其人格健康与我国现代化建设和大学生自身健康成长、成长的关系 ,说的培养塑造大学生健康人格的重要性以及途径和方法。     

高校毕业生“人格竞争力”缺失的成因及对策分析

人格竞争力是决定大学生求职成功的重要内在因素.大学生的人格缺陷对求职带来的负面影响不容忽视,缓解就业难,就必须充分重视大学生的人格力量,发挥健康人格在竞争中的独特作用.本文从社会、家庭、高校、大学生自身等方面就大学生人格竞争力的缺失原因进行了分析,并就如何培养大学生健康的人格,将健康人格转化为大学生求职的有效竞争力提出了一系列建议.     

对大学生健康人格培养的思考

健康人格是培养出来的;大学生人格培养是素质教育的重要组成部分.在论述人格、健康人格及健康人格培养内涵的基础上,针对大学生人格培养的特点,提出了大学生人格培养的途径:即思想素质培养,心理素质培养、个性化教育和人文素质培养.     

谈大学生健康人格的培养与塑造

通过论述培养与塑造个体的健康人格,保证其人格健康与我国现代化建设和大学生自身健康成长、成长的关系,说的培养塑造大学生健康人格的重要性以及途径和方法。     

辅导员的人格魅力对大学生的影响

今天,重视大学生健康人格的培养已成为教育面向现代化、面向世界、面向未来所做出的必然选择,高校辅导员作为对大学生进行思想政治教育、塑造其健康人格的重要力量,其人格及其地位无疑起着非常关键的作用,直接影响着学生的健康人格的形成．     

大学生社会支持、人格与心理健康的关系研究

采用问卷法对598名大学生社会支持、人格与心理健康的关系进行了研究.结果表明:1)城市生源大学生在SCL-90上的得分显著低于农村大学生,社会支持客观分显著高于农村大学生,大一学生所获得的客观支持均多于其他年级,且差异显著;2)社会支持、人格和心理健康存在显著的相关关系;3)人格是作为生活事件一心理健康的外部影响因素而发挥作用的,未发现人格在社会支持和心理健康之间的缓冲作用.     

试论大学生人格教育中辅导员的作用

人格具有独特性、相对稳定性和可塑性。辅导员作为大学生的直接管理者和组织者,与大学生的健康人格有着密不可分的关系,在大学生的人格健康教育工作中扮演了重要角色。辅导员应该积极引导和教育大学生,自觉提高自身素质,运用科学方法,有针对性地对大学生进行人格教育。     

论自我概念与大学生的人格塑造

自我概念是人格心理学中一个十分重要的概念,它影响着大学生人格的健康发展。大学生正处于人格发展的塑造期,教育工作者应从营造有利于大学生自我概念发展的校园环境、给予大学生积极关注、指导大学生掌握正确归因的方法等方面入手,培养大学生积极的自我概念,帮助大学生塑造健全的人格。     

网络文化对大学生健康人格的负面影响及对策分析

人类社会已经进入网络信息时代,网络文化对大学生人格的影响就像一把双刃剑.分析网络文化对大学生健康人格的负面影响,提出高校思想政治工作在重望大学生健康人格方面的做法.