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创新人才是建设创新型国家赢得国际竞争的关键.培养创新人才是大学的本质.大学作为以人才培养为根本,树立“以人为本”的办学理念,必须树立“以学生发展为中心”的教育理念,通过教育活动的作用,努力培养创新人才.“以学生发展为中心”就是要以学生的成人成才为本,尊重学生的人格,注重学生个性的发展和潜能的开发,以促进学生自由而全面地成长与成才.“以学生发展为中心”要通过全面发展和发扬个性相结合、科学精神和人文精神相结合、理论和生产实践相结合、做事和做人相结合、继承和创新相结合、发展智力因素和非智力因素相结合,促进人的创造性的发展. 相似文献
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邢腊霞 《中国科教创新导刊》2012,(36):229
教师要为这个时代培养全面发展的人才,心理素质教育作为素质教育的组成部分,作为承担思想教育任务最重要的体育课也应肩负起对学生的心理调适任务. 相似文献
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百年大计,教育为本,教育之重,在育人才.我们的教育目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.在人才必备的要素中,"德"是第一位的,是人才的灵魂.德育是学生思想道德教育,亦是学生的必修课.作为教学的重要阶段,高中在整个课堂教学中起到承上启下的重要作用,这是培养高素质人才的前提条件,对塑造和培养人才具有积极意义.... 相似文献
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在教育的新形势下,学生发展的最高目标就是具有创新性.培养具有创新性人才是时代的要求,也是国家和社会发展的要求,因此,作为小学数学教师,我们要在教学中注重对学生创新能力的培养,促进学生的全面发展. 相似文献
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所谓创新教育就是使整个教育过程被赋予人类创新活动的特征,并以此为教育基础,达到培养创新人才和实现人的全面发展为目的的教育.高中化学立足于九年义务教育的基础,注意到了学生个性发展的需要,把全面加强学生的科学研究精神作为教学的宗旨,更好地表达和强调了对高中生科学素养的具体要求.本文将根据高中化学新课程的内容为基础,对高中化学中的创新教育做出简要的分析. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(10)
中学体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分,体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的艰苦使命。作为体育教育者对学生进行思想品德教育更为突出,中学生正处于长身体、长知识和形成世界观 相似文献
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21世纪的高等职业教育是创新的教育,创新教育以培养学生创新能力为目标.作为实施创新教育、培养创新人才的教师,要以现代化教育思想为指导,全面更新教育观念,以全新的教育质量观促进学生全面发展,以全新的课程观重整课程结构,以全新的教学观优化教学过程,以全新的学生观落实以学生为本,以全新的师生关系观实现教学民主,以全新的学习观引导学生学会学习,从而全方位地培养学生的创新能力. 相似文献
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郭富 《中国校外教育(理论)》2009,(1)
随着经济的发展,社会对人才质量的要求越来越高,学校体育的改革势在必行.提倡素质教育,发展素质教育,是当代社会发展的必然要求和走向.体育作为一门综合性学科,是推进素质教育必不可少的内容之一.学校体育要为培养21世纪人才服务,这已经成了广大体育工作者的共识和追求的目标.作为高校体育教育工作者,要结合教学实际,教育学生全面把握素质教育的科学内涵,把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的新世纪人才,这是时代赋予我们的重任,也是教育面向21世纪的必然要求. 相似文献
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新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求.创新的关键在于人才,人才的培养要靠教育.培养学生的创新能力是时代对教育提出的要求.作为教师,其职责已不仅仅是传授知识,而要将创新教育渗透到各科教学中,培养学生的创新精神和实践能力.那么,在语文教学中该如何开展创新教育,培养学生的创新能力呢? 相似文献
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语文是一门重要的基础课程,提高语文水平本质上就是全面提高语文素质的问题.由于时代的变迁和社会的发展,社会对人才素质的要求越来越高.素质教育以学生为主体,促进学生素质全面发展的教育.推进素质教育,培养学生的全面发展,作为教育工作的中心任务.对于广大教育工作者来说,推进素质教育的主渠道在课堂教学.因此,深化课堂教学改革和全面提高课堂教学质量、提高课堂教学效能,素质教育才能充分落实. 相似文献
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成人高等院校是培养和造就大批富有创新意识和创新能力的高级人才的摇篮 ,为适应时代发展 ,必须对现行的、落后的教学模式和内容进行改革。成人高校大力发展创新教育具有重要意义。一、创新教育是成人高等教育发展的必然趋势发展创新教育 ,培养创新人才是成人高等院校的重要使命 ,也是世界大学教育的发展方向和最高目标。创新教育作为 2 1世纪教育发展的模式 ,主要任务是进行知识创新、人才创新和教育创新 ,核心是人才创新 ,培养创造型人才。它以全面、充分发展学生的创新素质为核心 ,其意义在于通过人才创新满足知识社会对创造型人才的要求… 相似文献
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为了培养出德、智、体、美、劳全面合格的实用型人才,学校体育教育必须由全面的教育观发展到终身体育观,顺应时代发展,增强学生体质,开发学生的智力,为社会培养健康合格人才。作为成人学校体育,一方面,学生的年龄参差不齐,对体育这门学科不重视,认为上不上无所谓... 相似文献
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周艳飞 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(7)
教育的根本是育人,育人的本质是培养人格健全的人.高职院校是培养综合素质高、实践能力强的应用性人才的学校,但学院要办出质量和特色,关键在"育人",也就是要教育学生学会做人,而不是把学生作为工具加工,即"制器".实施人文教育是高职院校落实素质教育的体现,是培养全面发展合格人才的必由之路.本文结合我院实施人文教育的情况,阐述了对高职院校有效开展人文教育的看法. 相似文献
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现代教育是一种以培养学生自学能力基础,发展学生自主创新能力为主导,面向全体学生,使每个学生具有科学思维头脑和个体发展优势,并成为全面发展的创新人才的智能化的开放教育。它的根本任务是培养全面发展的创新人才。培养学生的自主创新能力是异步教 相似文献
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体育教育和心理教育有着密切的关系.学生心理健康状况令人担忧.运用体育教育的特殊手段使学生心理健康问题得到改善,为社会培养出真正的合格的全面发展的社会主义建设人才. 相似文献