国际会计准则趋同的经济逻辑、发展历程及实践反馈

随着经济全球化进程的加快,反映企业财务状况与经营成果的会计信息的重要性日渐凸显,各国对高质量会计信息的需求越来越强烈,进而推动了国际会计准则的发展.本文从全球经济一体化、货币、资本市场全球化、信息技术兴起等方面分析会计国际化的经济逻辑,进而探讨国际会计准则趋同发展的历程,最后列举具有代表性的国家和地区会计准则趋同国际会计准则的发展现状.     

合并会计报表差异的国际比较与启示

合并会计报表实务在各国发展是不平衡的,而且各国的差异也比较大。这种局面不利于提供可比的会计信息,从而不利于不同决策者的决策,也阻碍了当前会计国际化的趋势,因此,对合并会计报表差异的国际比较研究显得尤为重要。     

国际化视域下的国家示范高职院校改革探索

国际化是21世纪全球高等教育的发展趋势,它正在受到世界各国的普遍关注.作为高等教育的一部份,国家示范高职院校的国际化问题日益成为当前高职教育必须面对的前沿性的、亟待解决的重大课题.国家示范高职院校中教育国际化水平不够、人才培养国际化意识不强、国际化视域下的高水平技能人才的培养标准国际化不足,成为国家示范高职院校国际化中的普遍问题.本文从国家示范高职院的国际化理念着手,基于现实国情和院校的实际情况,提出相应的解决方案和建议.以期拓宽国家示范高职院校的国际视野和国际影响力,更好地为行业和地方经济发展培养具有国际化视野的高水平高技能人才.     

上市公司会计信息披露存在的问题与原因分析

随着资本市场的不断发展.国际化、规范化程度正日益提高,上市公司的信息披露制度从无到有.已经形成一套初步的信息披露制度.对维护证券市场秩序、保护广大投资者利益起了积极作用.但是.我们看到上市公司的会计信息披露存在问题依然不少.会计信息披露所涉及的违规、违法事件仍时有发生.本文以上市公司会计信息披露为例,对上市公司在会计信息披露中存在的问题及其原因进行剖析.并结合上市公司的实际情况提出了相应的保障措施.     

高等教育国际化探析

高等教育国际化作为当今世界不可逆转的趋势,对各国教育的发展都发挥了日趋重要的作用.本文在界定高等教育国际化涵义的基础上,探讨了高等教育国际化的背景、表现形式及发展趋势,以期更深刻地理解高等教育国际化的本质,把握其动向,促进我国高等教育国际化的发展,促进我国经济、社会的迅速发展.     

拉美高等教育国际化评析

拉美高等教育国际化始于1990年代,目的是应对规模扩张引发的基础设施不足、师资质量较差和专职教师比例较低等问题.目前,拉美留学生有所增加,远程教育逐步拓展,国际合作课程数量日渐上升.但是,拉美各国普遍缺乏教育国际化的国家政策,与外国高校签订的合作协议多半只是纸上谈兵,这主要是因为各国政府和高校忙于应付国内的各种教育问题,高等教育国际化还没有被提上议事日程.     

高等教育国际化实践问题研究——以北方工业大学为例

随着世界经济的一体化,全球社会的信息化.高等教育的国际化已越来越被各国教育界高度重视.文章就高等教育国际化业务在北方工业大学的实践、存在的问题与展望等方面进行了一些探讨.     

世界精神的嬗变与追求：高等教育国际化的历史思索

中世纪大学的国际化体现为一种以学问为所求而超越国界的世界精神;近代大学的国际化则体现为对各国优秀大学的追逐;今天大学国际化存在着过度利益追逐等问题,高等教育国际化的出路在于走向理解与对话.     

浅议我国会计国际化

随着全球贸易的飞速发展和世界经济一体化趋势的不断加强,会计国际化已成为世界各国普遍关注的现实问题.本文从会计国际化已成为世界经济发展的必然趋势入手展开论述,分析了中国会计准则与国际准则接轨的必然趋势,并对中国会计的国际化发展提出了建议.     

试论会计信息失真的主客观原因及对策

会计信息失真是一个国际性、历史性的问题,也是世界各国当前需要着力研究解决的重大问题。本文将会计信息失真分为主客观失真,并对产生主客观失真的原因进行了分析,提出预防和治理主客观会计信息失真的对策。     

广西沿海高校与泛北部湾国家合作办学初探

泛北部湾经济区建立为该区内各国及地区发展带来新的契机,促进各国在经济、贸易、科教等领域的合作.教育作为经济社会发展的智力支持,也是区域合作中不可或缺的一方面.广西沿海部分高校,以在合作办学方面作了一些尝试,并取得一定的成绩,但也存在办学形式单一,合作面较窄,课程设置缺乏衔接,师资国际化水平不高等问题.因此在未来的发展中可通过各种途径,丰富办学模式,增强课程衔接,提高师资国际化水平,建立跨国教学质量评估体系,完善监管体制等途径提高合作办学的质量.     

中国证券监管国际合作存在的问题与对策分析

随着经济全球化的发展,证券市场日趋国际化,金融风险也随之加大.各国传统的证券监管因各国法律的多样性、市场发育程度的差异性和监管架构的地域性等局限而无法有效防范国际化带来的市场动荡,加强证券监管的国际合作已经成为共识.我国的证券监管体制存在着诸多缺陷,在证券市场国际化的大潮中,为化解国际证券市场的高风险,促进我国证券市场的健康发展,应该认真分析我国证券监管国际合作存在的问题,采取合理的对策,加强证券监管国际间的合作与协调.     

高校追求国际化人才队伍的误区与反思

在国际化人才成为各国核心竞争力的背景下,高校作为培养人才的基地,建设高水平的国际化人才队伍不仅是高校内涵式发展的必然要求,也是我国实施人才强国战略的措施。本文分析了高校在建设国际化人才队伍的过程中存在的问题,提出了去行政化、引培并举、建立科学的考核评估体系等科学对策。     

略论高等教育国际化的研究

20世纪90年代以来,高等教育国际化浪潮,无论是作为一种理念还是一种实践,都受到普遍的关注和热烈的争论.随着科技信息技术等的发展,高等教育国际化已成为世界各国教改的趋势和高等教育发展的亮点,因而关于它的研究已成为一个热点.学者们从不同的角度对它进行了探讨,对高等教育国际化问题的研究取得了丰硕的成果.从内涵的确定、构成要素、发展动因、特征研究、国际化与民族化的关系等方面的研究等都具有非常重要的理论和实践意义.现在我国社会经济发展进入了新的发展阶段,在面临着一系列新的挑战的形势下.高等教育如何实现国际化,如何满足国家和社会发展的需要,探索适合本国发展需要的国际化模式,就自然成为高教研究的一个重要任务之一.     

教师教育:国际组织的重要关注领域——评《国际组织教师教育政策研究》

当今世界,各国在科技、经济等领域的激烈竞争,归根到底是人才的竞争.优秀人才的培养有赖于高素质、高品质教师的指导.因而,如何建立—支高素质、高品质的教师队伍成为了各国教育战略中亟需解决的一大问题.与此同时,全球化是当今社会发展的大趋势,教育政策的制定也不再仅仅局限于民族国家内部.国际组织作为全球化的动因和载体,[1]不仅推动了经济全球化的进程,更促进了教育国际化的发展.     

国际化视域下的国家示范高职院校改革探索

国际化是21世纪全球高等教育的发展趋势,它正在受到世界各国的普遍关注。作为高等教育的一部份,国家示范高职院校的国际化问题日益成为当前高职教育必须面对的前沿性的、亟待解决的重大课题。国家示范高职院校中教育国际化水平不够、人才培养国际化意识不强、国际化视域下的高水平技能人才的培养标准国际化不足,成为国家示范高职院校国际化中的普遍问题。本文从国家示范高职院的国际化理念着手,基于现实国情和院校的实际情况,提出相应的解决方案和建议。以期拓宽国家示范高职院校的国际视野和国际影响力,更好地为行业和地方经济发展培养具有国际化视野的高水平高技能人才。     

对会计国际化的认识浅谈

本文从进一步对外开放的角度以及提高会计信息质量的角度论述了会计国际化的必要性,同时指出会计国际化的一个重要表现是在会计准则方面.会计国际化对从业人员素质提出了更高的要求,比如更高的财务管理能力、综合控制能力与计算机能力等.而在现有高校教育体制中强化西方会计内容和鼓励更多的学生出国学习,是培养国际化会计人才的两条重要途径.     

高等教育学生事务国际化进程中的本土化追求

高等教育学生事务的国际化已经成为当今世界各国学生事务未来发展的必然趋势.但学生事务的国际化不等于学生事务的一体化、统一化、趋同化,更不等同于西方化,其发展的焦点实质上就是各国高校学生事务在当今多元文化交融下的本土化发展,而中国特色也就成为中国高校学生事务国际化发展的必然选择.     

“混合式”教学模式下的英语国际化人才培养研究

随着经济全球化成为当今时代发展趋势,我国与世界各国的交往日益紧密,社会急需大量的精通外语、通晓各国文化习俗等的专业性人才,英语作为一门国际化语言,重要性可想而知。众多高校英语专业采用"混合式"的教学方式,即传统教学模式与现代互联网教学模式相结合,培养出一批适合时代发展的、高素质的英语国际化人才。本文对"混合式"教学模式下的英语国际化人才培养进行研究,对其实行的必要性、目前英语国际化人才培养的发展现状进行分析,在此基础上,对于出现的问题适当地给与一定的策略,希望能起到一定借鉴意义。     

澳大利亚高等教育教学质量保障策略探究

高等教育教学质量是世界各国普遍关注的问题.为了应对高等教育大众化和国际化的挑战,澳大利亚在教学质量保障方面制定了一系列策略,即:评估策略、优化策略、重释策略、角色分承策略、信息化策略和国际化策略.这些策略的实施对于提高澳大利亚高等教育的教学质量具有重要作用.